【精華】小學生周記范文匯總5篇
時間飛快，一個星期已經結束了，一周的時間，相信你會領悟到不少東西，讓我們通過周記發表自己的意見和想法吧。快來參考周記是怎么寫的吧，以下是小編幫大家整理的小學生周記5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學生周記 篇1
今天我用廢舊茶葉筒制做了一個漂亮的蝴蝶筆筒。你想知道怎么做的嗎？我來教你吧！
我們要準備的材料有茶葉筒或八寶粥筒、彩色海綿紙、雙面膠、剪刀。我先拿黃色的'海綿紙測量出茶葉筒的寬和長度，然后剪下來把茶葉筒包上，再用橙色的海綿紙剪出一只大蝴蝶貼在茶葉筒上， 在用彩紙剪出一些小花貼在茶葉筒上，這樣一個漂亮的蝴蝶筆筒就做好了。
是不是很簡單呀？你也來做一個吧！
小學生周記 篇2
童年猶如一個廣袤無垠的沙灘，我們生活中的點點滴滴都是五彩的貝殼，它們把這片沙灘打扮的漂漂亮亮的。今天我就拿出一顆藍色的貝殼和大家分享一下吧。
由于我們家沒有自行車的緣故吧，我就一直沒有學習騎自行車。一次偶然的機會，表哥把他用的自行車借給了我騎一騎，于是我一定要抓住這幾天的難得機會，爭取學會騎自行車。因為我都這么大了，再不會騎自行車，那可是一件很糗的事情。
當天下午我就正式開始學習騎自行車。我先學推自行車，哪知道推自行車也不容易啊！自行車好像總是和我作對一樣，不是往這邊倒，就是往那邊歪，就是不聽我的話。后來，推著推著，我就發現推車的'關鍵是在龍頭。等等，那騎車的關鍵呢？一定也是龍頭了。想到這，我立刻騎上自行車，扶好龍頭，但還是跌了一跤——我只顧扶龍頭，腳都沒有蹬腳踏子。
有了上次的教訓，我成功的騎了上去，可抬頭一看，呀，一面墻就在我的眼前，措手不及我撞了上去。可是我還是很高興——我離會騎不遠了。
第二天，我起得很早，因為我要收獲我種的種子。今天的自行車像和我是很好的朋友一樣，非常聽話，可以拐彎了。慢慢的，我膽子變大了。漸漸地，我會騎自行車了，也可以隨心所欲的上坡和下坡了。
憑借我胯下的自行車，我像只魚兒在這廣場上自由自在游蕩著，我很高興，因為我會騎自行車了！
小學生周記 篇3
冬天的早晨，外面下起了鵝毛般的大雪。到了下午，地上的'雪已經有兩三寸厚了。我和爸爸到外面的平臺上去堆雪人，我們一人拿著一個鐵鍬，一鍬一鍬的往上堆。爸爸還再雪堆上刻了鼻子、嘴巴、眼睛和耳朵。不一會兒，我們堆起了一個漂亮的大雪人
小學生周記 篇4
星期六下午媽媽帶我去學書法，受到了老師的表揚，說我寫的字大有進步，比以前好看多了。晚上媽媽又帶我去學古箏，結果被老師批評了，說我這星期沒什么進步，我好難過，回家以后被媽媽又罵了，媽媽說我太懶散了，回家都沒有練琴只想著玩。
今天我很高興爸爸和媽媽帶我和小弟弟去大潤發購物，買了好多東西，有吃的`、有玩的、還有些是我學習用的。
小學生周記 篇5
今天是個特殊的日子，在徐匯區康樂文化廣場上，我和媽媽有幸參加了由市團委和少先隊員們開展的“小小公益跳蚤會”。通過整理出自己的閑置物品，以物易物，倡導“物盡其用”的公益理念。
在活動現場，我和媽媽找到自己的“攤位”，把“貨物”擺放整齊，迫切期待活動的開始。不一會兒，“交易會”拉開了帷幕。看著別人互相交換物品，我按捺不住自己換物的心情，迫不及待地對媽媽說：“幫我看著我的東西，我去淘寶了!”話音沒落，我已一溜煙的跑向我喜歡的攤位了。
轉了一圈，一套《三國演義》的連環畫引起了我的興趣。我湊到“攤位”前，誠懇地問道：“姐姐，這套連環畫能不能和我換啊?”“好啊，那你拿什么和我換啊?”姐姐一臉笑咪咪的問道。“嗯~，我有不用的復讀機;一套《非常校園》系列;還有一個Kitty貓的抱枕。”“這樣啊，你把書和抱枕拿來讓我看看。”姐姐拿著書和抱枕比較了一下，爽快地說：“行，把你的'書換給我吧，咱倆也算等價交換。”換到連環畫的我高興地連蹦帶跳地走了。
后來我還用Kitty貓抱枕換到了一個伸縮的臺燈。我看著周圍的人們，個個臉上洋溢著快樂和滿足，路上的行人紛紛稱贊這個活動有意義。
通過物品交換，既能讓自己富余或不用的玩具、學習用品等得到再利用，又能交到新朋友，還鍛煉了社交能力。這真是一次富有意義的社會實踐活動啊!
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