有關(guān)小學(xué)四年級(jí)周記八篇
時(shí)間不知不覺，我們后知后覺，轉(zhuǎn)眼一周又結(jié)束了，相信大家都倍感充實(shí)，收獲良多吧，這時(shí)就需要我們認(rèn)真地寫一篇周記了。為了讓您不再為寫周記頭疼，以下是小編收集整理的小學(xué)四年級(jí)周記8篇，歡迎大家分享。
小學(xué)四年級(jí)周記 篇1
這一次，我們舉行了一次特殊接力賽。為什么說(shuō)這一次是特殊的接力賽?特殊就特殊在比賽的規(guī)則，比賽的.規(guī)則就是要用嘴巴叼住勺子，然后放一個(gè)彈珠在里面，不能用手扶住勺子，直到把彈珠傳到另一個(gè)人的勺子里去，用時(shí)最少的組獲勝。
第一組上場(chǎng)了，丁老師給我們每各人一個(gè)勺子，再發(fā)給我們開頭的同學(xué)一個(gè)彈珠，浩楠先小心翼翼地傳給高家意，高家意一不小心就把彈珠掉地了，高家意馬上把彈珠撿起來(lái)放到自己的勺子里。
高家意再把彈珠傳給黃靜怡，高家意和黃靜怡配合得很好，黃靜怡很高，所以她要蹲下來(lái)，高家意把勺子往下傾斜�？墒菑椫榫褪遣豢舷聛�(lái)，高家意把身子一側(cè)，彈珠“啪”一聲響就掉到黃靜怡的勺子里去了。黃靜怡再把彈珠傳到湯嘉俊的勺子里，湯嘉俊再傳給我，我來(lái)一個(gè)霹靂舞的一個(gè)動(dòng)作，把身子往后仰再把雙腿彎起來(lái)，這個(gè)動(dòng)作做的很好，一個(gè)子就把彈珠經(jīng)接住了，旁邊的人大聲歡呼，我們這組用了42秒。
楊梅這組一開始傳了，楊梅真的很笨，比賽都開始了，他還一動(dòng)不動(dòng)地站在那里。一會(huì)兒才反應(yīng)過(guò)來(lái)，他一著急轉(zhuǎn)身速度太快，彈珠一下子就掉了，高家如一個(gè)箭步?jīng)_上來(lái)接住彈珠，高家如再飛快地把彈珠傳給丁婧語(yǔ)，丁婧語(yǔ)也不甘示弱，十分沉著地把彈珠傳給湯嘉俊，用了107秒。
玩了這個(gè)游戲，我明白了一個(gè)道理一定要團(tuán)結(jié)協(xié)作，密切配合。
小學(xué)四年級(jí)周記 篇2
這幾天，猶豫過(guò)年，媽媽決定大掃除。媽媽把洗好的窗簾拿了出來(lái)，準(zhǔn)備把掛窗簾的鉤子穿到窗簾上。我自告奮勇，也要去穿，媽媽答應(yīng)了。碰巧，叔叔嬸嬸也來(lái)了，于是我們就一起穿窗簾。
我和嬸嬸拿到的是客廳的窗簾和爸爸屋里的窗簾。我把兩個(gè)針穿進(jìn)一個(gè)孔里。嬸嬸看到我穿的，忙說(shuō)：“不對(duì)，不是這樣穿的`，要按著窗簾上原來(lái)的藍(lán)色印子穿，否則鉤子就不夠用了。”說(shuō)著，嬸嬸給我演示了一遍。哦，是這樣��！我按著嬸嬸剛剛的演示做了一遍，嬸嬸看了說(shuō)：“這才對(duì)了！”
穿著穿著，我們發(fā)現(xiàn)鉤子不夠了，正準(zhǔn)備去拿，可姐姐的鉤子也不夠了。沒(méi)有足夠的鉤子，這是怎么一回事？媽媽看了看，說(shuō)：“這樣穿不對(duì)，應(yīng)該是一個(gè)針一個(gè)孔，中間隔一個(gè)孔再穿下一個(gè)。每個(gè)窗簾七個(gè)鉤子才對(duì)�！蔽液蛬饗鸺敖憬惆凑諎寢屨f(shuō)的去穿，正好把鉤子用完了，不多不少。
穿窗簾鉤真有意思！
小學(xué)四年級(jí)周記 篇3
今天早晨，我的腦海中忽然冒出了一個(gè)新奇的念頭——自己親手制作南瓜餅。
說(shuō)干就干，我央求媽媽陪我去購(gòu)買材料。我們?nèi)コ匈I來(lái)了面粉、老南瓜、發(fā)酵粉與白糖。
回到家，我積極地把老南瓜洗干凈，媽媽幫我切成塊放入高壓鍋煮。等老南瓜煮熟后，我取了大約200克南瓜放入碗中，再放入100克白糖，開始攪拌，一直到完全攪拌成南瓜泥。然后我再取來(lái)酵粉，將酵粉倒入大約35度的溫水中，再攪拌，直到酵粉完全溶解。
接著我把溶解的酵粉倒入面粉中，然后開始揉面。我一邊揉面，一邊將所有攪拌后的南瓜泥又全部倒入面粉中。“哎呀！”我驚叫起來(lái)，水太多了，面團(tuán)已經(jīng)粘在我的手上，甩也甩不掉了，怎么辦呀�。课易谝巫由舷肓艘粫�(huì)兒又站起來(lái)，拿起面粉不管三七二十一就倒進(jìn)去。哎呀，這下面粉又太多了，面團(tuán)沒(méi)法揉成形了，怎么辦呀！我靜下心來(lái)，經(jīng)過(guò)了前兩次的失敗經(jīng)驗(yàn)，這次我可學(xué)聰明了。我拿來(lái)一小碗水，一點(diǎn)一點(diǎn)慢慢加入面粉中，加一點(diǎn)再揉，然后再加入了100克糖，直到揉成不粘手又成形的大面團(tuán)。我再將面團(tuán)放在那兒，讓它醒十分鐘，哈哈，這似乎很專業(yè)哦！十分鐘后我開始動(dòng)手做形狀了。我做成了餃子狀、饅頭形、餅形，媽媽過(guò)來(lái)做了幾只活靈活現(xiàn)的小烏龜，可愛極了！我們一邊做，一邊笑，享受著這美好的過(guò)程。
做完后，我們把南瓜餅放入微波爐，很快我們的南瓜餅出爐了，我興奮的`大叫：“快來(lái)吃南瓜餅了哦，快來(lái)哦！”爸爸、媽媽聞聲趕來(lái)。媽媽說(shuō)：“嗯，味道OK，非常不錯(cuò)，比外面買的更好吃！”爸爸大笑說(shuō)：“哈哈，這南瓜餅的個(gè)頭好大啊，怎么像是南瓜饅頭啊，不過(guò)形狀挺豐富多彩的，味道也還不錯(cuò)，第一次能做成這樣真是非常難得了��！”
此時(shí)的我當(dāng)然是眉開眼笑了啊，聽了這些話我的心里美滋滋的就像春天盛開的花兒一樣，開心極了！
小學(xué)四年級(jí)周記 篇4
我的課余生活非常豐富，有玩溜冰，打乒乓球，打羽毛球，和爸爸下象棋，但我特別喜歡捏橡皮泥。
星期天，我做完作業(yè)，開始玩自己的橡皮泥。這盒橡皮泥有白色，藍(lán)色，粉色等18種顏色。我先拿出一塊白色的橡皮泥，把它捏成一朵云，捏在紙板上，然后，我又拿出幾塊綠色的'橡皮泥和咖啡色的橡皮泥，把它捏成十幾棵樹，捏在紙板上，最后，我又拿出紅色的橡皮泥，也把它捏成一個(gè)太陽(yáng)，也把它捏在紙板上。這樣，一幅美麗的圖畫就完成了。
我非常喜歡捏橡皮泥，因?yàn)樗苣蟪鲂闹械膲?mèng)想。
小學(xué)四年級(jí)周記 篇5
想起我學(xué)自行車的時(shí)候，還真是記憶猶新。
那是去年暑假的一個(gè)早晨，小伙伴們騎自行去找我玩，因?yàn)楫?dāng)時(shí)我還不會(huì)騎車，爸爸、媽媽、爺爺、奶奶都笑話我說(shuō)：“你看人家都會(huì)騎車，就剩下你啦，多羞啊!”，聽了家人的話我下定決心要學(xué)騎車。我找來(lái)媽媽的車子推出了家門，請(qǐng)我的'小伙伴們來(lái)教我。他們說(shuō)要我先把一個(gè)腳放到一個(gè)車蹬上，然后讓自行車慢慢移動(dòng)，我照小伙伴說(shuō)的方法做，不一會(huì)兒就讓車動(dòng)了起來(lái)，我想：學(xué)騎車也沒(méi)多難嘛。我剛跨上車子就摔了一個(gè)大跟頭，車砸到了我的身上，疼極了，我連起來(lái)的勁都沒(méi)有了，我一看腿上都*了。我說(shuō):"疼死了，不學(xué)了。"小伙伴們都說(shuō)：我們都學(xué)會(huì)了，不也沒(méi)什么事嗎?繼續(xù)學(xué)吧。"聽了小伙伴們的話，我改變了主意，心想:我一定要學(xué)會(huì)騎自行車。我照小伙伴們說(shuō)的做了一次又一次，最后我保持住了平衡，騎了好長(zhǎng)的路，終于成功了。
我終于學(xué)會(huì)了騎自行車，我心里真高興。
小學(xué)四年級(jí)周記 篇6
不知不覺暑假一個(gè)月的課已經(jīng)補(bǔ)完了，總算可以好好休息一下了�；氐酱謇镆豢�，噫?怎么每戶人家后面都有一根水管，還有一個(gè)池子。啊!對(duì)了，幾星期前聽說(shuō)要裝自來(lái)水了，沒(méi)想到早就裝好了。一到家，我擰開水龍頭，水便嘩嘩嘩流下來(lái)了。
“現(xiàn)在好了，不要跑到池塘去洗東西了。”妹妹高興地說(shuō)。
傍晚，沒(méi)事出去走走，路過(guò)池塘這才想起它。昔日的它，此時(shí)正是最熱鬧的時(shí)候，如今卻是孤零零地呆在這里。池塘旁邊有一棵大樟樹，夏天可是個(gè)納涼的好去處。后來(lái)村民們有了電扇，來(lái)這納涼的人漸漸少了。不過(guò)這兒仍是一個(gè)浣洗的理想場(chǎng)所。
從前這池塘邊總是聚集了許多婦女洗這洗那，塘邊石頭的棱角都被她們粗糙的手和粗糙的衣裳給磨圓滑了，而且總是干干凈凈。可是現(xiàn)在竟然堆著一堆泥沙，把浣衣石遮得幾乎看不見了，池塘邊的水也混濁不堪。原來(lái)這是前兩天下大雨從山上沖下來(lái)的。唉!現(xiàn)在沒(méi)有人在這洗東西了，自然再也沒(méi)有人光顧這里啦，也就沒(méi)有人想到要把它也洗洗干凈。
從前不是這樣。從前一到傍晚，池塘岸邊，大嫂小姑，阿婆妯娌，來(lái)往穿梭，人聲鼎沸，水不停地流，人不停地洗，說(shuō)話聲，歡笑聲，捶衣聲，流水聲，演奏著一首首悅耳的交響曲。親熱的打招呼，情意濃濃的寒暄探詢，從男人口里聽來(lái)的新聞大聯(lián)播，對(duì)外面世界的艷羨和排斥，使她們封閉的心得到了溝通。雖然這里也是“張家長(zhǎng)李家短”的流言的`聚散地，但女人們畢竟對(duì)世事人生有大體趨同的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)。她們?cè)趧e的場(chǎng)所幾乎沒(méi)有任何話語(yǔ)權(quán)，只有在這兒才能夠暢所欲言地傾吐心中的郁積�？山裉熘皇Ｏ逻@孤獨(dú)的流水聲，喧嘩的人聲、旺盛的人氣早已不復(fù)存在。我想，習(xí)慣了喧囂的小池塘一定不會(huì)喜歡這種寧?kù)o而感到分外的寂寞吧!
天色漸漸變黑了。再見吧，小池塘，我不能陪你了。在歸家的路上，我看見好幾個(gè)人在自家的水池邊洗呀洗的。是呀，這給大家?guī)?lái)了許多方便，但我卻因?yàn)椴荒苈牭匠靥吝叺臍g聲笑語(yǔ)而產(chǎn)生一種失落感。這種情緒和時(shí)代前進(jìn)的節(jié)拍是多么不和諧啊!人們啊，在享受現(xiàn)代文明的同時(shí)，為什么也會(huì)對(duì)昔日的樸素、原始乃至“落后”產(chǎn)生一絲留戀呢?
小學(xué)四年級(jí)周記 篇7
你別看池塘表面風(fēng)平浪靜，可水里啊，真是熱鬧非凡、生機(jī)盎然。
“呱呱、呱呱呱”，這悅耳的歌聲是從哪里傳來(lái)的?哦——原來(lái)是青蛙媽媽在放聲歌唱。你看她穿著綠色的衣服，挺著那白白的、圓圓的肚皮，鼓著那大大的嘴巴。她的`歌聲召喚來(lái)很多小蝌蚪。青蛙媽媽望著自己的孩子，好像在說(shuō)：“孩子，小心哦，不要調(diào)皮，也不要亂跑，知道了嗎?”小蝌蚪舞動(dòng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴，嘴巴一張一合的，好像在說(shuō)：“媽媽，我知道了�！焙俸伲@些小蝌蚪真可愛。
“啪——”，魚兒躍出水面，好像要飛躍龍門似的�？�!那兒還有許多它的同伴們，它們有的神氣十足地游著，像個(gè)水中大將軍呢;有的幾條湊在一起，做著各種各樣的高難度動(dòng)作，這是在表演雜技嗎?有的小魚轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，搖頭擺尾，應(yīng)該是在跳舞吧;有些魚兒一會(huì)躲在水草里，一會(huì)躲到石頭后面，這肯定是在玩躲貓貓吧……
水上的“武林高手”非水蜘蛛莫屬了。它在水面上真是來(lái)去自如，水面對(duì)于它來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直就是一塊透明的玻璃。它的拿手功夫“輕功水上漂”已經(jīng)練到了出神入化的地步了。只要它用長(zhǎng)長(zhǎng)的腿輕輕一蹬，就可以跳到一米之外了。
水中的世界可真奇妙，只要我們擁有一雙會(huì)發(fā)現(xiàn)的眼睛，就會(huì)發(fā)現(xiàn)許多別人沒(méi)有發(fā)現(xiàn)的奇妙。
小學(xué)四年級(jí)周記 篇8
這個(gè)周日本來(lái)天氣預(yù)報(bào)說(shuō)有雨的，我也打算著下雨天就呆在看書�？墒俏野l(fā)現(xiàn)卻天氣特別得晴朗，我想：“這么好的天氣當(dāng)然要找朋友們?nèi)ネ胬?”
我高高興興的去找好伙伴們，我們一起在小區(qū)里踢球，太陽(yáng)把我們曬得個(gè)個(gè)都是滿頭大汗，可當(dāng)我們玩得正起勁的時(shí)候，突然，感到有幾滴水滴落到了我的頭上，我想，“真奇怪!剛剛太陽(yáng)還火辣辣的照著，怎么一眨眼就下雨了?”我非常好奇的望著天空，發(fā)現(xiàn)剛才天空還是白云朵朵、陽(yáng)光明媚，可現(xiàn)在卻莫名其妙的飄來(lái)一片黑云，天空一下子就暗下來(lái)了。
很快，豆大的雨點(diǎn)就稀稀稀疏疏灑了下來(lái)，我們趕快跑去躲雨。幾秒鐘之內(nèi)，雨停了，我們高興的跑了出來(lái)，繼續(xù)踢球。過(guò)了一會(huì)，天上響起一聲震耳的.雷聲，接著，天又下起了傾盆大雨，嚇得我們連忙去避雨，“滴答，滴滴答，滴滴答答，”雨點(diǎn)兒歡樂(lè)極了�？墒菦](méi)幾分鐘，大雨卻又停了下來(lái)，太陽(yáng)又出來(lái)了，大雨過(guò)后空氣變得格外清新，大樹上晶瑩的水珠慢慢的落下來(lái)，小草在陽(yáng)光下閃爍著耀眼的光芒，地上的雨水被太陽(yáng)的光澤照的閃閃發(fā)光，天空上仿佛出現(xiàn)了燦爛的彩虹。雨后的景象真是美麗極了!
這場(chǎng)奇怪雨來(lái)的急也走的快，可真厲害呀!
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