【實(shí)用】六年級(jí)周記匯總八篇
不經(jīng)意間，一個(gè)星期已經(jīng)結(jié)束了，一定有不少的收獲，是時(shí)候認(rèn)真地做好周記了。周記怎么寫才不會(huì)流于形式呢？以下是小編收集整理的六年級(jí)周記8篇，希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)周記 篇1
我的小伙伴名字叫溫思哲，他有一雙烏黑發(fā)亮的大眼睛，有一對(duì)清淡的眉毛，有兩個(gè)很會(huì)“聽話”的耳朵，有一個(gè)扁扁的鼻子，還有一張很會(huì)說話的小嘴吧。
他性格古怪，三重人格，一生氣，猶如一頭憤怒的野牛，誰都拉不住他，但是，他高興的時(shí)候很聽話，就是心平氣與時(shí)就少言少語，除非你自己去找他。
他很容易生氣，就像一個(gè)紅氣球，一戳就爆。罵他一句，打他一下，馬上你就可以聽到一陣山崩地裂又猶如火山爆發(fā)的吼聲。
你一定想問我為什么要交這樣一個(gè)朋友吧？我實(shí)話實(shí)說好了，其實(shí)我也是個(gè)這樣的人，也算臭味相投吧！雖然我們兩樣子相差很大，身高也相差很大，可我們的愛好相同，他也是我同班同學(xué)，我們從幼兒園開始就是同學(xué)，一直到現(xiàn)在已經(jīng)同讀了7年了，所以我們兩個(gè)經(jīng)常混在一起。
現(xiàn)在我為大家說一個(gè)我與他的`故事：事情發(fā)生在一年前，在那個(gè)時(shí)候，我們學(xué)校有幾個(gè)人卷起一陣玩轟卡的風(fēng)波，我與溫思哲很快加入其中。那時(shí)，我們班有一些人組成一些組合，其中，溫作亮與曹楚瑩是一對(duì)玩轟卡組合，我與溫思哲常常去跟他們玩卡，我技術(shù)最差，而且卡片有很多都給溫思哲了，所以玩兩下就只剩3張卡了，我就去一邊看他們玩卡了。溫思哲的轟卡技術(shù)比我好好多，可還是連連輸牌，沒牌了，就向別人借。曹楚瑩與溫作亮知道他不贏回去是不會(huì)停的，就把卡還給溫思哲了。
那天下午，我的卡全輸光了，我去向溫思哲借，也想把卡贏回來，可是溫思哲不借，我說：“我以前給了你那么多卡，借我兩張又不會(huì)怎么樣啊？”
溫思哲不動(dòng)身色的說：“你什么時(shí)候給我卡了？”我生氣的說：“不借就不借嘛，干嗎說我沒給過你東西。”溫思哲立刻更生氣了，說：“好全部給你好吧！”說完，把卡片扔在地上，跑掉了。
這時(shí)，我覺得有點(diǎn)對(duì)不起他，后來，我撿起了他的卡，還給了他，還道了歉，他才原諒了我。那次我們緊密的關(guān)系差點(diǎn)沒有了。”
就這樣，在慢慢的分分合合、爭(zhēng)爭(zhēng)吵吵中我們的脾氣居然都好起來了！或許就是負(fù)負(fù)得正的緣故吧。
現(xiàn)在，我的小伙伴雖然有時(shí)候也發(fā)點(diǎn)小脾氣，但是他成績(jī)很好，也愿意幫助我，所以我愿意與他做朋友。
六年級(jí)周記 篇2
今天是10月19日，農(nóng)歷九月初九，是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日 一一 重陽節(jié)，也是現(xiàn)代中國(guó)的老人節(jié)。它用了九的諧音“久”，也就是長(zhǎng)久，而且，“9”也是數(shù)字中最大的，用來比喻長(zhǎng)壽。
“每逢佳節(jié)倍思親”，身在異鄉(xiāng)的`我不能親自到老人們身邊給老人問候，給他們送去禮物。但是可以用電話聯(lián)系他們，讓聲音傳到他們的耳旁，傳到他們的心里，這應(yīng)該是最好的禮物。
早上，我自告?zhèn)溆碌貙?duì)媽媽說：“今天晚上，我要給爺爺奶奶，外公外婆打電話！”我很不喜歡打電話，但是有這個(gè)美麗而艱巨的任務(wù)，我左右為難到底是打還是不打呢？我心里有兩個(gè)小人在對(duì)打。
“對(duì)了，就這樣嘛。”我叫道，兩個(gè)小人都被我槍斃了。又出來一個(gè)念頭：先讓爸爸打頭陣，等他說完了我再上。
我把爸爸請(qǐng)來，讓他打頭，在撥號(hào)的時(shí)候，我心里忐忑不安，撥通后，是奶奶接的電話，爸爸說：“媽！嚴(yán)哲雨說今天是重陽節(jié)，來問候一下！”說完，就讓我說，我虔誠(chéng)地說“奶奶，重陽節(jié)快樂！”
奶奶說：“你也快樂！學(xué)習(xí)好不好？”
“好！”我高興地說。接著我們就聊開了，先聊家里忙不忙，奶奶說，忙的時(shí)候還沒到。我心里想，電話打得真是時(shí)候。我又問爺爺身體怎么樣，奶奶說，爺爺?shù)纳眢w很棒。我聽了十分高興，在屋子里又蹦又跳。聊了很久，我們才依依不舍的掛了電話。
爸爸照樣子又給外婆家打了電話，說了差不多的話，又讓我來說，我也說了差不多的話。當(dāng)然，老人們聽了都非常高興，還夸了我一番，說我真孝順。聽了這樣的夸獎(jiǎng)，我心里像吃了蜜似的甜。
真可惜我們沒有和老人們生活在一起，不然，在這樣美好的節(jié)日里，我們可以到老人們的家中，幫助他們打掃衛(wèi)生，燒飯，做一些家務(wù)活，陪他們聊聊天。但是，我們離得太遠(yuǎn)了，現(xiàn)代通迅如果發(fā)達(dá)到普及可視電話就好了，但現(xiàn)在什么也不行，只能原始的打一個(gè)電話了。
六年級(jí)周記 篇3
風(fēng)馳電掣的一日；飛奔而過的一月；不知不覺的一年；悄然逝去的一生。日子一天天如白駒過隙，似水流年……不知不覺中我又已經(jīng)度過了一整個(gè)學(xué)期，離中考的時(shí)間再次向前邁出了一步，如同奔流至廣闊的大海一去不復(fù)返。無可挽回流逝的那些日子，便要去勇敢的面對(duì)它。努力拼搏，實(shí)現(xiàn)自己的理想與追求，“莫等閑，白了少年頭，空悲切”。不要讓一時(shí)的松懈，讓自己將來的一生去后悔。
珍惜青春時(shí)光，它會(huì)使我們的生命之歌傳到遙遠(yuǎn)的地方。雖然現(xiàn)在的學(xué)習(xí)生活看起來有些單調(diào)，但我卻不愿拘泥于此。在現(xiàn)實(shí)和遙遠(yuǎn)的'未來，我喜歡在星光的照耀下獨(dú)自回家，仿佛我就是黑夜中的游子。我喜歡這種活力和激情的感覺，我更想好好珍惜這份青春歲月。
時(shí)間在滴滴嗒嗒的流逝，日子仍在平淡的過著，春去秋來，花落花開，時(shí)間永遠(yuǎn)不會(huì)因某件事情而停下腳步，為何不讓我們努力去抓住它。人生中有許多的時(shí)間度過，雖然可以“逍遙今日，且待明日”但“明日復(fù)明日，明日何其多？”只有抓住了今天，才能無愧于昨天，才能更自信的面對(duì)明日。勤奮的人會(huì)牢牢抓住今天，不讓時(shí)間從指縫中溜走，把握好每一分每一秒，當(dāng)?shù)搅松谋M頭，回味逝去的歲月，才不會(huì)因碌碌無為而悔恨，為人生書寫上無悔的句號(hào)。
六年級(jí)周記 篇4
今年的五一難得的假期，這一天，我和媽媽一起去市里的圖書館看書，因?yàn)閶寢屨f五一假期里，也能讓自己白白荒度時(shí)間，要做些有意義的事情。
上午我和媽媽準(zhǔn)備好了水和吃的，準(zhǔn)備在圖書館呆到下午，我們一起來到市里最大的圖書館，剛一下車，我情不自禁的感嘆道市圖書館可真大啊，比學(xué)校的圖書館還要大很多呢，我想圖書館里面一定有數(shù)不清的書，想到這里，我不禁激動(dòng)起來，好早就想讀一讀《哈利波特》了。我跟著媽媽一起走進(jìn)圖書館，一進(jìn)大門便看到門口就看到了圖書指引，公告上將整個(gè)館內(nèi)圖書的存放位置介紹的清清楚楚，我和媽媽根據(jù)指示來到了圖書借閱大廳，進(jìn)了圖書館大廳，我發(fā)現(xiàn)里面的人并沒有很多，大概都是因?yàn)槲逡患倨诔鋈ビ瓮媪税桑锩娴娜瞬惶嘁卜浅庫o，大家各自靜悄悄的專心閱讀著自己借閱的圖書。我學(xué)著媽媽的`樣子將我需要的書名告訴了圖書館的阿姨，阿姨很快就通過電腦查找到了我所要圖書，隨后我抱著借來的圖書跟著媽媽來到了閱覽室，找到位置坐下學(xué)著大人的樣子，靜靜的閱讀起了圖書。
時(shí)間過的很快，不知不覺就過去了4個(gè)小時(shí)，在這段時(shí)間里我看了我借來7、8本圖書。這時(shí)媽媽悄悄的對(duì)我說要帶我回家吃飯了，我只好依依不舍的隨著媽媽離開了圖書館。在回家的路上，我懇求媽媽答應(yīng)我以后要常常帶我來圖書館看書。
這個(gè)五一假期圖書館看書之旅我的收獲很大，從書本上我學(xué)到了很多知識(shí)，是我最開心最難忘的一個(gè)假期。
六年級(jí)周記 篇5
今天上午第二節(jié)課，我們上了一節(jié)有趣的數(shù)學(xué)公開課。上課鈴一響，就陸續(xù)進(jìn)來了許多老師，其中有我認(rèn)識(shí)的，也有教過我的。看著這么多老師，我心里像在打鼓，心撲通撲通跳個(gè)不停，所以，這堂課一定要更加認(rèn)真專注。
一開始，老師就提出了問題，讓我們以小組的形式進(jìn)行討論。還好不難，我?guī)状闻e手，老師都沒喊到我，不過沒關(guān)系，我已經(jīng)認(rèn)真思考了。在導(dǎo)學(xué)單上有一題：三面涂色，兩面涂色，一面涂色的正方體所在的位置和個(gè)數(shù)分別有什么規(guī)律？把你的發(fā)現(xiàn)在小組內(nèi)進(jìn)行交流。這道題看起來似乎并不難，但是在討論時(shí)卻遇到了問題。位置很簡(jiǎn)單，三面涂色的小正方體在大正方體的頂點(diǎn)處，兩面涂色的小正方體在大正方體棱的中間，一面涂色的小正方體在大正方體每個(gè)面的中間。但是個(gè)數(shù)有什么規(guī)律就不知道了。于是我仔細(xì)觀察起來，大正方體的棱被平均分成兩份，三面涂色的小正方體有8個(gè)；分成三份，還
是8個(gè)；分成四份、五份，依然是八個(gè)。由此得出結(jié)論：無論大正方體的棱長(zhǎng)被平均分成多少份，三面涂色的小正方體的個(gè)數(shù)都是8個(gè)，因?yàn)檎襟w都只有八個(gè)頂點(diǎn)。大正方體的棱長(zhǎng)平均分成兩份，兩面涂色的小正方體的個(gè)數(shù)為0；分成三份為12個(gè)；分成四份為24個(gè)，五份為36個(gè)……因?yàn)閮擅嫱可膫�(gè)數(shù)都是先求出一條棱上的個(gè)數(shù)，再乘12，所以都是12的倍數(shù)。大正方體的棱長(zhǎng)平均分成兩份，一面涂色的小正方體的個(gè)數(shù)為0；三份為6個(gè)；四份為24個(gè)；五份為54個(gè)……因?yàn)橐幻嫱可膫�(gè)數(shù)都是先求出一個(gè)面中的個(gè)數(shù)再乘6，所以都是6的倍數(shù)。
由上面分析，我們可以列出公式：用n表示把大正方體的棱長(zhǎng)平均分成的份數(shù)，用a、b分別表示兩面涂色和一面涂色的小正方體的個(gè)數(shù)。a=(n-2)2×12，b=（n-2）2×6.在課上老師還留了一道思考題：沒有涂色的小正方體的所在位置和個(gè)數(shù)分別有什么共同的規(guī)律？我想了兩種方法。第一種，先求出大正方體一共可以分成的小正方體的總個(gè)數(shù)，減去一面涂色的、兩面涂色的.、三面涂色的個(gè)數(shù)，就等于沒有涂色的小正方體的個(gè)數(shù)。還有一種方法，用（n-2)3，即棱長(zhǎng)平均分成的份數(shù)減2就等于沒有涂色的小正方體一排的個(gè)數(shù)，也就是里面的沒有涂色的小正方體組成的大正方體的棱長(zhǎng)，棱長(zhǎng)的立方就是里面的正方體的體積，也就是沒有涂色的小正方體的個(gè)數(shù)。
看來數(shù)學(xué)里的奧秘還真不少!
六年級(jí)周記 篇6
寒假的一天早晨，我被姐姐從暖暖的'被窩里拖出來，要我陪她去鍛煉。我們商量了半天，最終決定去爬鴻山。
我們一路上碰到了倆個(gè)小女孩，她們有一只很可愛的小狗，我們一直跟著她們來到鴻山公園山頂，我們過去玩狗，便認(rèn)識(shí)她們了。她們說要爬旁邊的石壁，我一看，媽唉!大約有五米高，石壁陡峭而有沒有抓手的地方，能爬嗎?只見一個(gè)小女孩沖向石壁，靈巧地“走”了上去!
姐姐看了小女孩，“啊，太簡(jiǎn)單了!”姐姐嘴里嘟囔著，就學(xué)著那個(gè)小女孩的動(dòng)作。沖向石壁，但在中間姐姐就卡住了，我在一旁幸災(zāi)樂禍，姐姐在石壁中央上不去下不來，哀求著我們把她拉上去，我們費(fèi)勁九牛二虎之力才把她拉上來。
我看姐姐爬得那么艱難，我也想挑戰(zhàn)一下自己，可好幾次都只能走兩步就退回來，最終選擇了放棄。
第二天，我們又來了，我又試了一次。呦嗬!我能爬到中間了，不過和姐姐一樣，上不去下不來。為了上去，我不停地蹭，結(jié)果手都痛了，腿都破了都沒上去。可姐姐經(jīng)過努力卻上去了，羨慕哇!今天我只好又以失敗告終，但我仍不甘心，要繼續(xù)努力。
第三天，我又來到了這里，看著這高不可攀的石壁，心里暗想：我今天一定要征服你!我就不相信爬不上了!于是我又鼓足勇氣挑戰(zhàn)自己，一次失敗了，二次、三次……終于在經(jīng)過一番努力后，我終于爬上了石壁，把這塊石壁踩在了腳下。我張開雙臂大聲呼喊：“我贏啦!我勝利啦!”
通過這次攀巖，我終于明白了“世上無難事，只怕有心人”只要不斷地挑戰(zhàn)克服困難，就一定能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想!
六年級(jí)周記 篇7
今天早上考了數(shù)學(xué)，我輕而易舉地得了100分，但我知道我還是要被批評(píng)了。為什么這么說呢，因?yàn)槲矣幸粋�(gè)強(qiáng)大的對(duì)手——林墁新，她考了雙百。爸爸媽媽收到學(xué)校老師發(fā)的短信，知道我不是的，總是會(huì)不太滿意。
果不其然，中午我回到家，高興地對(duì)爸爸說：“爸爸，這次數(shù)學(xué)我考了一百分。”爸爸看起來毫不關(guān)心，舉著報(bào)紙淡淡地說：“那語文呢?”“明知故問。”我心情低落到極點(diǎn)，覺得考一百分并不是什么光榮的.事情。
上學(xué)前我又對(duì)媽媽重復(fù)剛才和爸爸說的那句話：“媽媽!我這次數(shù)學(xué)考了100!”“哦，下次繼續(xù)努力!”媽媽面無表情地回答我。我氣得直跺腳，頭也不回地上學(xué)去了。
我在路上邊走邊想：墁新考100分，她的爸爸媽媽都會(huì)給她錢，而且還是一百一百的，而我考100分還要挨批評(píng)，沒考高分還要外加?jì)寢尣煌５膰Z叨和指責(zé)，我越想越生氣，越想越委屈，但誰讓我比不過墁新呢，我對(duì)她真是又羨慕又嫉妒又恨啊，她的好成績(jī)就是我羨慕嫉妒恨的根源，所以我發(fā)誓我一定要努力并且超過她，等著吧。“加油!”我對(duì)自己說。
六年級(jí)周記 篇8
我請(qǐng)你猜一猜我熟悉的那個(gè)人是誰：她長(zhǎng)著一頭烏黑光亮的秀發(fā)，扎著一個(gè)馬尾辮。她那清秀的眉毛下有一雙炯炯有神的明亮的大眼睛，眼睛下面有一個(gè)高高的鼻子。
她雖學(xué)習(xí)不太好，可也有很多優(yōu)點(diǎn)啊！她熱愛勞動(dòng)。記得那是一個(gè)晴朗的早陳，老師讓我們?nèi)鞆U紙，并把我們倆分到一組。經(jīng)過我們商量，決定她撿破爛，我撿費(fèi)報(bào)紙。其實(shí)，一開始我也想過撿破爛，可覺得撿那東西太臟太累，所以跟她換了工作。而她卻不怕臟不怕累。到最后，竟然比我撿的報(bào)紙還多。因?yàn)槭孪任覀儌z說好了，看誰撿的最多，誰就當(dāng)上校，結(jié)果她當(dāng)了上校。因此，我改變了因她學(xué)習(xí)差對(duì)她的歧視態(tài)度。
還有一次，我們商量好，要去秀水公園玩，并且讓她在秀水公園門口等我。我?guī)Я耸X買吃的`東西，用了幾元錢坐車去到那里，我的背包塞滿了零食與喝的飲料。我到了秀水公園門口，等了好半天才見她快速地向我走來。我對(duì)她說：“姐姐，你干嗎不坐車來呢？”她卻說：“走一走對(duì)身體有好處”。我想：她一定舍不得那幾元錢。我們玩了一會(huì)兒，都餓了，我大口大口地吃零食，喝飲料。而她卻獨(dú)自坐在大石頭上，啃著干饅頭，喝著白開水。我心想“她怎么這樣小氣。不久，老師告訴我們，要為希望工程捐錢，我捐了三元多，放學(xué)了，我問姐姐捐了多少，只見她伸出一個(gè)手指頭，我說：“不會(huì)是一角吧”。第二天，光榮榜出來了，她的名排在最前面。
現(xiàn)在告訴你，她是誰吧，她就是我的雪棋姐。
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