關(guān)于三年級(jí)周記模板合集6篇
時(shí)間不知不覺，我們后知后覺，轉(zhuǎn)眼一周又結(jié)束了，相信大家一定感觸頗深吧，是時(shí)候靜下心來好好寫寫周記了。那么我們該怎么去寫周記呢？以下是小編收集整理的三年級(jí)周記6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
三年級(jí)周記 篇1
我們剛學(xué)了測量物體的周長，在上課時(shí)，我們測量了葉子的周長，先用一根繩子沿葉子邊繞一周，然后再用尺子量封閉葉子一周的繩子長度，就得到了葉子的周長。今天，我拿一卷皮尺去量了一些物體的周長。
我家門前的大樹看起來不是很粗，可是我用長150厘米的皮尺竟然繞不了一圈，剩下的.一段做記號(hào)又量是25厘米，那么這棵樹的周長就是150+25=175厘米。
我小時(shí)侯的相片裝在一個(gè)正方形的相框里，我用尺子量了一個(gè)邊，長25厘米，因?yàn)檎叫嗡膫�(gè)邊一樣長，所以這個(gè)相框的周長就是25×4=100厘米。
我家的書桌是長方形的，我量了它的寬是70厘米，長是140厘米，因?yàn)殚L方形相對(duì)的兩邊一樣長，所以就是兩個(gè)寬70×2=140厘米，兩個(gè)長140×2=280厘米，書桌的周長就是140+280=420厘米。
我量了三種不同形狀物體的周長，用了三種測量方法，這就是活學(xué)活用吧！
三年級(jí)周記 篇2
寒假里的一天，我問媽媽可以下樓玩會(huì)兒嗎？媽媽答應(yīng)讓我玩一會(huì)。
我下一下樓，就看見有好多哥哥和小弟弟玩捉迷藏，我跑過去，加入到他們的游戲中，
捉迷藏活動(dòng)就這樣重新開始了，游戲規(guī)則是找別人的朋友面對(duì)著墻，嘴里數(shù)著數(shù)，一、二、三直到數(shù)到二百，開始找藏起來的人。先是我找別人，我按照游戲規(guī)則數(shù)了二百下，開始找藏起來的小朋友了，找呀找，一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)終于找到了最后一個(gè)。
輪到別人找我們了，由于對(duì)我家樓周圍的地方特別熟悉，我很快藏到一個(gè)比較偏僻的地方，這位小朋友同樣數(shù)了二百下，開始一個(gè)個(gè)找藏起來的人，一個(gè)個(gè)藏起來的小朋友都被找到了，可是他就是找不到我，實(shí)在找不到，他就想出了哄我出來的.辦法，他大聲喊：“某某我們不玩這個(gè)游戲了，你趕快出來”，就這樣他邊喊便找，在其他幾個(gè)朋友的幫助下，終于找到了我。
為了找到我，他們跑了好多地方，想了很多辦法，我覺得捉迷藏非常有意思，我是最后一個(gè)被找到的，我非常高興。
三年級(jí)周記 篇3
終于放假了，而且這個(gè)月不但會(huì)下雪，還有馬上就要過馬年了呢。
今天我早早的就起床了，由于今天是放假的第一天我要趕緊讀讀書，寫寫作業(yè)到了年下我就可以痛痛快怙的玩了。上午我寫了些一些作業(yè)到了中午媽媽看見了我正坐在桌子前瘋狂得寫作業(yè)就非常開心就說：“寫的真賣力呀，下午我就帶你出去玩吧。”我一聽到就開心的'說：“太好了，”于是我便埋頭苦干了起來。
到了下午媽媽和我一起去了翠湖公園玩了碰碰車，套圈……玩了一會(huì)我便和媽媽開心的回家了。
放假真舒服呀，不過我們還要已學(xué)習(xí)為主。
三年級(jí)周記 篇4
清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問酒家何處有。牧童遙指杏花村。——題記
朱自清在《匆匆》中寫道：“燕子飛到南方去了，有在飛回來的時(shí)候。楊柳枯萎了，有再青的時(shí)候，桃花謝了有再開的時(shí)候……”就是人死了卻無法再回來，親愛的姑姑，在這冰冷的墓里，您一個(gè)人長眠在這太久太久……
有時(shí)我感覺我和您近在咫尺，卻又陰陽兩隔，如此遙遠(yuǎn)，我的千呼萬喚也無法和您相見。這怎么不讓侄女悲傷，痛苦，而又惆悵滿懷呢。
記憶中清明節(jié)曾有過的快樂早已蕩然無存。沒有姑姑的清明節(jié)就連天都灰蒙蒙的；無休無止的.綿綿細(xì)雨讓我悲從心起。寒風(fēng)啊，請(qǐng)你告訴斷腸人，那樣疼愛侄女的姑姑為什么就再也不回來了？
在以前，爸爸媽媽工作非常忙，都不在我身邊陪我。您就陪在孤獨(dú)的我身邊。我的童年因您而美麗、快樂。
透過那蒙蒙的雨絲，我又看見了那熟悉的小山坡；滿山的小草還是那么嫩綠，油菜花盛開了，還有那五顏六色的野花寂寞地開放著。這一切都讓我感到親切極了。景物依舊，姑姑您卻早已不在了。畫面再次重現(xiàn)，蔚藍(lán)的天空下，一個(gè)小女孩握著風(fēng)箏的線軸，歡快地跑著。那個(gè)緊隨其后的慈祥婦人不正是姑姑嗎，她的臉色為何這樣蒼白，為什么不停下休息，我明白她是舍不得。
畫面模糊了又清晰了，小女孩在婦女那嘮嘮叨叨的話語中，小女孩知道了清明節(jié)，清明果，僅此而已。可是粗心的小女孩，你怎么沒有看出姑姑眼中的憂傷，老婦人是在用最后的力量延長著小女孩的快樂。最后就無奈地離開人世。
姑姑您走了，在思念和等待中，我一天天長大了；也終于明白，燕子能再飛回來，楊柳有再青之時(shí)，姑姑您卻再也回不來了，而陪我度過的卻是那長長的思念和一年一度的清明節(jié)！
三年級(jí)周記 篇5
今天，我在科技館上了一節(jié)特別有趣的實(shí)驗(yàn)課。
在去科技館之前，媽媽先給我準(zhǔn)備了一根牙刷和幾片樹葉。做好準(zhǔn)備之后，我們就出發(fā)去科技館了。到了實(shí)驗(yàn)室，老師先把酒精燈點(diǎn)燃。然后，在酒精燈上面放了一個(gè)裝滿化學(xué)試劑的小瓶子。老師先讓讓我們挑了幾片比較厚實(shí)的葉子。然后把它們裝進(jìn)了裝滿化學(xué)試劑的小瓶子里。老師對(duì)我們說：“這些化學(xué)試劑有很強(qiáng)的.腐蝕性，需要帶上手套。”我們把手套戴好之后，然后老師把剛剛放進(jìn)試劑里面的幾片葉子抽出來。然后，讓我們一手拿好牙刷，把樹葉放在另一個(gè)手上邊。老師先讓我們把樹葉在水里蘸過之后，用牙刷輕輕地刷，直到刷成快透明的時(shí)候才行。我們就開始耐心地刷起來。刷呀刷，刷呀刷，很快我們就驚奇地發(fā)現(xiàn)原來有一層黑色的保護(hù)膜。現(xiàn)在保護(hù)膜已經(jīng)裂開了。我們又趕緊繼續(xù)刷，終于把這些黑色的保護(hù)膜去除了。
去掉葉子的保護(hù)膜之后，老師讓我們用手輕輕地將上面還剩的一次保護(hù)膜給剝掉。老師還提醒道，一定要輕輕地，不然會(huì)把葉脈給破壞的。我們就小心地開始剝起來。我們盡管非常小心，可還是剝爛了幾個(gè)小孔。老師對(duì)我們說：“第一次制作，能作成這樣已經(jīng)不錯(cuò)了。”接下來，老師讓我們把已經(jīng)剝好的葉脈用紙輕輕包好，透明的葉脈像水晶一樣，非常好看。
這真是一次有意義的實(shí)驗(yàn)課！
三年級(jí)周記 篇6
“哇！沒想到家里還有這摸漂亮的球拍呀！”十分驚訝地的我，看著那輕盈的羽毛球，和那邊有花紋用鐵勾勒的拍子，于是便起了學(xué)習(xí)羽毛球的興趣。
“奶奶，奶奶快快教教我打羽毛球嗎！”死纏著奶奶教我，奶奶說：“那你知道怎仫發(fā)球嗎？”我絞盡腦汁的回答：“不知道，但你也帶教我呀，不叫怎么會(huì)。”“好好，教教教。”奶奶的臉上多了一絲和藹的笑容，我也越來越興奮心里激起一陣高興。拿著輕巧的拍子準(zhǔn)備接球的我看著奶奶，她先把球一拋，拍子在一打，球便飛了出去我還沒來地急接球，羽毛球就飛了出去，我吃驚的看著球，便把求見了回來，我學(xué)者奶奶的樣子，照貓畫虎照葫蘆畫瓢，先把球一拋，接著用拍子在一打本以為簡單的'我以看球還在我腳底下就立刻沒了神氣，奶奶慢慢的說到：“你要看準(zhǔn)球下路的位置再打，還有要發(fā)地點(diǎn)。”聽了奶奶地話我的技術(shù)好了許多。
通過這件事我明白了只有堅(jiān)持才能成功。
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