關(guān)于七年級(jí)周記模板集合八篇
時(shí)光飛逝，如梭之日，轉(zhuǎn)眼一周又過去了，一周的時(shí)間，想必你學(xué)習(xí)了很多新技巧，是時(shí)候好好地記錄在周記中了。那么好的周記是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的七年級(jí)周記9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
七年級(jí)周記 篇1
第二日，時(shí)間指向七點(diǎn)鐘了，但是天卻蒙蒙亮。我們剛用完早餐，就被送到了機(jī)場(chǎng)，進(jìn)行我們的第二次飛行。在頭痛了五十分鐘后，我們來到了西雙版納原始森林。一進(jìn)公園就是參天的望天樹，好似歡迎我們的到來。隨后我們看到了關(guān)于孔雀的百米浮雕。再往里走，是一個(gè)大型的動(dòng)物表演，里面有獅子跳躍，老虎跳遠(yuǎn)，野狼跳高，山羊頂著猴子走鋼絲。最有趣的是黑熊了，它直立行走，倒立轉(zhuǎn)桌子，還會(huì)幫著工作人員搬東西，贏得了觀眾的一陣陣掌聲和歡笑聲。
又往前走，是一塊空地和一座小山。聽說孔雀會(huì)從那上面飛下來，到了下午一點(diǎn)三十分，只聽一聲哨響，一大群一大群的孔雀，從山中的各個(gè)角落飛了下來，十分壯觀。一些孔雀在地上取食，一些在喝水，一些在漫無目的的`走著，形成了一幅自然的美麗的圖畫。再往里走，就進(jìn)入了原始森林了，森林中有根在地面的發(fā)財(cái)樹;一個(gè)葉子都不長的單身樹，有直插云霄的望天樹，一個(gè)個(gè)奇特的景象使我們流連忘返，要不是導(dǎo)游的提醒，我們可能就不出來了。
隨后，導(dǎo)游帶著我們用了晚餐，第二天的行程就結(jié)束了。
七年級(jí)周記 篇2
壓抑，充斥著教室。無邊的寂寞與緊張沉重地壓在心頭，十分煩悶。最近一段日子，覺得很壓抑，生活干燥得好像一不小心就擦星走火。唉！這都怪馬上要期末考試了，大敵當(dāng)境，誰敢輕視？誰敢怠慢？
老師大喝一聲“上課”全體起立；老師大喝一聲“考試”全體隔書；老師大喝一聲“安靜”鴉雀無聲……師令如圣旨，誰敢不服？誰敢不從？同學(xué)也都自覺起來，知道馬上要“征戰(zhàn)”了，都在“整裝待發(fā)”。原來幾乎每天遲到的我，也已經(jīng)保持一周未遲到�！芭R陣磨刀，不快也光！”
自然而然，副課也都停止了。每天八節(jié)主課的學(xué)校生活加上周末應(yīng)接不暇的補(bǔ)課，我已經(jīng)有些招架不住了。但我要堅(jiān)持住，還是和大家一樣，繼續(xù)奮斗！每天都睡得很晚，早上六點(diǎn)左右就起床。拖著疲憊不堪的.靈魂，無止境地往返在上學(xué)和回家的路上。但我堅(jiān)信，風(fēng)雨過后將是彩虹，陽光將會(huì)更加燦爛！
苦人心，天不負(fù)。臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳！只要能吃苦努力這一時(shí)，等待你的將是分外燦爛、輝煌的明天！
現(xiàn)在離考試的日子屈指可數(shù)，呆在學(xué)校的日子更是少得可憐。只要堅(jiān)持一會(huì)兒，陽光定會(huì)透過烏云，那么光明就在我們的生活中重現(xiàn)！
七年級(jí)周記 篇3
一年一度的元旦節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)開始了，校園里喜氣洋洋，到處充滿了歡歌笑語。我們教室里布置得格外美麗，四條五顏六色的彩帶交叉在一起，日光燈披紅掛綠，再配上各色大小氣球，整個(gè)教室充滿著送舊迎新的節(jié)日喜慶氣氛。
首先，師生們相互祝賀新年，頓時(shí)，教室里一片歡騰。接著，同學(xué)們互贈(zèng)禮物。我把準(zhǔn)備好的禮品鄭重地送到羅夏的手里，他用雙手接過去，連聲說：“謝謝，謝謝！”我回到座位上，心里又甜又美，猜想誰會(huì)送我禮物。這時(shí)王建同學(xué)走到我的身邊，遞給我一個(gè)小紙包，微笑著說：“祝你新春快樂！”我連忙接過禮物打開一看，原來是一張彩色的畫片，上面有蔚藍(lán)的天，翠綠的山，寧靜的湖，多么美麗動(dòng)人的畫面啊！
聯(lián)歡晚會(huì)繼續(xù)進(jìn)行著，貼尾巴的游戲開始了。黑板上畫著一頭豬，大耳朵。肥胖的身體下面長著四條粗壯的'腿，又高又大，就是沒有尾巴，這就要看誰能把尾巴貼上去。同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地好上去貼。老師第一個(gè)叫來張晶同學(xué)，用圍巾蒙上了她的眼睛，然后把尾巴交到她手里，同學(xué)們瞪大眼睛，伸長脖子，踮起腳跟，興致勃勃地瞧著她。張晶先把尾巴放在豬背上，一會(huì)兒又放在豬肚子上，教室里不時(shí)爆發(fā)出陣陣笑聲。后來她下定決心，把尾巴貼到豬的后腿上，同學(xué)們立刻哄堂大笑起來。張晶解下圍巾，看到自己出來洋相，也不好意思地笑起來。伴著歡快的歌聲，同學(xué)們一個(gè)個(gè)到黑板前貼尾巴肥豬的尾巴一會(huì)兒長到頭上，一會(huì)兒長到背上，一會(huì)兒長到腳上，有趣極了。
后來，同學(xué)們又表演了武術(shù)。雙人走路。相聲。唱歌等節(jié)目，大家越玩越高興。
這次元旦節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)不僅有趣，而且增進(jìn)了同學(xué)們的友誼，使我更熱愛我們的集體了。
七年級(jí)周記 篇4
在一個(gè)深秋的早晨，我獨(dú)自一人漫步在林間的小路上，映入我眼簾的是一片金色，我感到秋天已帶著豐收的喜悅向我們邁開了成熟的步伐。這猶如一個(gè)金色的童話，而我已成了秋的游覽者。
在瑟瑟的秋風(fēng)中，樹上那已枯黃的葉子紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來。它緩緩地、緩緩地落到了地上，發(fā)出那哀怨的`"沙沙"聲。落葉啊!你是在哀傷自己生命的短促嗎?不，不是的!落葉才不會(huì)這樣英雄氣短呢!
在不知不覺中，我已走到了路的盡頭。只見眼前有一條清澈明凈的小溪，落葉隨風(fēng)飄落在小溪上，就像一艘艘金色的小船。溪水不停地流淌著，落葉也打著旋兒隨波逐流，開始了他們那漫長而又艱辛的旅程……
見眼前無路可走，我索性躺在了那華貴的絨毯上，抬頭仰望，在那光禿禿的枝頭上，似乎還留著幾片綠葉�；蛟S這綠葉再過些日子就要飄落下來，投入大地母親的懷抱。"落葉不是無情物，化作春泥更護(hù)花。"是啊!它是在為來年付出自己的生命。
落葉啊!你的燦爛一生并不會(huì)隨著秋天而結(jié)束，因?yàn)橐髮?shí)般的種子已帶著你的希望去奔赴下一個(gè)春天。
落葉啊!你也不必?fù)?dān)心那光禿禿的枝頭會(huì)被冰霜所凍煞，因?yàn)槲羧盏哪壑σ炎兂闪髓F干道勁的大丈夫。
七年級(jí)周記 篇5
今年的愚人節(jié)班里搞了一個(gè)像樣的活動(dòng)。與隔壁的17班一起娛了一把班主任和年級(jí)主任。上午第四節(jié)課，兩個(gè)班同學(xué)互換班級(jí)，而兩位可憐的老師自然毫不知情。
結(jié)果，鈴聲響后，“走錯(cuò)班”的年級(jí)主任風(fēng)風(fēng)火火地闖進(jìn)了17班，猛然間，發(fā)現(xiàn)了桌子上的電腦，先是一驚，然后看到了坐在第一排的我，于是快步走出去查看班牌，接著又莫名奇妙地進(jìn)來。這一系列舉動(dòng)引得大家哈哈大笑，甚至舉起早已準(zhǔn)備好的歷史書（年級(jí)主任教歷史），一起向他揮舞，更使班級(jí)爆沸了。
如果說年級(jí)主任還算反應(yīng)快的話，那么班主任則純粹地配合了我們的活動(dòng)。走進(jìn)班級(jí)，竟然沒有發(fā)現(xiàn)異樣，直到走到學(xué)生中間，才猛地嚇了一跳，發(fā)現(xiàn)眼前的人都不認(rèn)識(shí)！更是笑爆了所有的人。
應(yīng)該說這是我近兩年過得還算有意思的`愚人節(jié)了。不過，當(dāng)節(jié)日的氣氛還未散盡時(shí)，我就受到了班主任的“圣旨”，讓我周日晚上在年級(jí)大會(huì)上介紹學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。我的第一反應(yīng)是抬頭看了一下日期發(fā)現(xiàn)是，已經(jīng)過了愚人節(jié)，這才仔細(xì)地又看了一眼她的紙條。可是所謂的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)我卻很難總結(jié)出，看來，這兩天還要耐心準(zhǔn)備一下。
七年級(jí)周記 篇6
意外事件無處不在、時(shí)有發(fā)生，隨時(shí)隨地威脅著我們的安全。我們是七八點(diǎn)鐘的太陽，是祖國的未來、家庭的希望，我們一定要學(xué)會(huì)自我保護(hù)。下面，請(qǐng)看我學(xué)會(huì)自我保護(hù)的歷程吧。
下面，我給大家講一個(gè)“饞嘴巴”孩子的故事：因?yàn)楝嵤拢梆捵彀汀焙⒆拥母赣H得罪了一位鄰居。這位鄰居心胸狹窄、睚眥必報(bào)，他時(shí)刻想著報(bào)復(fù)。可是，“饞嘴巴”孩子的父母南下打工去了，他就瞄準(zhǔn)了“饞嘴巴”。第一次，他把三個(gè)毒蘋果放在“饞嘴巴”回家的必經(jīng)之路，“饞嘴巴”撿到蘋果，剛想咬一口，腦子里浮現(xiàn)出奶奶的囑咐：不是自己的東西不能吃！結(jié)果其他同學(xué)因中毒被送入醫(yī)院搶救，他卻安然無恙；這位鄰居一計(jì)不成又生一計(jì)。這次，他把五元錢和幾塊毒雪餅放在“饞嘴巴”的家門口，“饞嘴巴”的奶奶說：“一定是別人丟得，我們不能要，把東西放回原處�！苯Y(jié)果被流浪漢撿去吃了，流浪漢也因中毒被送入醫(yī)院；第三次，這位鄰居把幾罐有毒的可口可樂放在“饞嘴巴”的書包旁，但是“饞嘴巴”沒有拿，卻被兩位清潔工拿去喝了，他們也因中毒差點(diǎn)要了命……經(jīng)警方全力偵破，很快就真相大白了。
20xx年6月的一天，烈日當(dāng)空，放學(xué)后我口渴難耐就立刻跑回家。我隨手抓起放在茶幾上的一瓶“冰紅茶”就喝，結(jié)果酸得我直吐。原來“冰紅茶”中裝得是醋。
上面的事情使我懂得如何自我保護(hù)：小孩子必須管好自己的嘴巴，進(jìn)口的東西一定要謹(jǐn)慎，這就是的自我保護(hù)。
生活中，只有那些學(xué)會(huì)自我保護(hù)的人，才是生活的'強(qiáng)者。魯濱孫在荒島上建起了自己的自由“王國”，并在其間生活了整整二十八年。不難想象，在這二十八年中，魯濱孫在荒島上經(jīng)受了多少艱難困苦、孤獨(dú)寂寞。但是，為了生存，他學(xué)會(huì)了自我保護(hù)，克服了重重困難，戰(zhàn)勝了重重危機(jī)，創(chuàng)造出人類神話般的奇跡。由此可見，自我保護(hù)是生存的必備條件。
人的生命是短暫的，讓我們行動(dòng)起來，時(shí)刻銘記：自我保護(hù)，重于泰山！
七年級(jí)周記 篇7
今天中午，數(shù)學(xué)李老師要跟我們玩一個(gè)數(shù)學(xué)游戲，我們的目光都“嗖——”的一下轉(zhuǎn)到李老師這邊來，老師開始講游戲規(guī)則：“我把一個(gè)磁塊放進(jìn)三個(gè)紙杯中的其中一個(gè)紙杯里，你們來猜磁塊在那個(gè)杯子里，我問你們換不換，你們就回答，好不好！”
“好！”我們異口同聲地說。
老師讓坐在三組第一排的我用講臺(tái)上的'兩個(gè)大本子幫他擋住，李老師就飛快地移動(dòng)著三個(gè)紙杯，而且不讓其他同學(xué)看見。當(dāng)李老師移好了，我就把本子拿開。李老師問同學(xué)們：“你們猜哪個(gè)紙杯里有磁塊？”同學(xué)們爭(zhēng)先恐后，高高地舉起手，大聲嚷嚷著。李老師隨便點(diǎn)了一位同學(xué)起來回答，那同學(xué)說：“我選左邊那個(gè)紙杯子�！薄澳俏腋嬖V你�！崩罾蠋熌闷鹬虚g的一個(gè)紙杯：“這個(gè)杯子是空的，你換不換？”話音剛落，全班同學(xué)又嚷嚷起來�！皳Q······”“不換······”“換······”“不換······”“停！停！停！”李老師說了三聲。“換！”那同學(xué)終于做下了決定，老師就把最后一個(gè)杯子掀開，從杯子里掉出來了一個(gè)黃色磁塊�！耙�！耶！”同學(xué)們開心的歡呼聲響成一片。班長余昕彤就在黑板上的‘換’字下面打了個(gè)‘勾’。
后來，我們又玩了很多次，也都得出了結(jié)果。
大家會(huì)不會(huì)覺得很奇怪呢？為什么我們會(huì)一直玩這個(gè)游戲？那我就告訴你們吧：其實(shí)，這個(gè)游戲就是我們正在學(xué)著的一個(gè)單元的數(shù)學(xué)知識(shí)——統(tǒng)計(jì)與可能性。
七年級(jí)周記 篇8
告別朝夕相處的六年小學(xué)，你們——天之驕子懷著激動(dòng)和新奇的心情，邁進(jìn)了僑中這座知識(shí)的殿堂，開始了緊張而又有序的初中三年的學(xué)習(xí)生活。走在人生的第一個(gè)路口，你是什么感覺？是憧憬，快樂；還是茫然，失落？
有這樣一則故事：在非洲，每天早晨羚羊睜開眼睛，所想的第一件事就是，我必須要跑得更快，否則，我就會(huì)被獅子吃掉。而在同一時(shí)刻，獅子從睡夢(mèng)中醒來，首先閃現(xiàn)在腦海的`一個(gè)念頭是，我必須跑得再快一些以追上更多的羚羊，要不然我就會(huì)被餓死。于是，幾乎是同時(shí)，羚羊和獅子一躍而起，迎著朝陽奔去。
生活就是這樣，不論你是羚羊還是獅子，每當(dāng)太陽升起的時(shí)候，就要毫不遲疑地向前奔跑。
每當(dāng)太陽升起的時(shí)候，我們都應(yīng)該想一想我今天做出怎樣最大的努力。其實(shí)，生活的快樂，不就是尋找、創(chuàng)造和付出嗎？
一位哲人說過，太陽每天都是新的。是啊，生命的每一天都是新鮮的，也都是特別的。只要用心留意每一天，你將發(fā)現(xiàn)處處有奇跡。
至此，你可能明白了這樣一個(gè)道理：不要讓昨天占用今天太多的時(shí)間，五彩的夢(mèng)想不可以掛在明天的風(fēng)箏上，要把握好每一個(gè)今天。
進(jìn)入中學(xué)，你可能會(huì)遇到很多困難，為此，你準(zhǔn)備好了嗎？比如，怎樣與陌生的老師、同學(xué)相處，怎樣調(diào)整好學(xué)習(xí)方法，如何把加重的課程學(xué)到最好，如何排解來自老師、家長乃至自身的學(xué)習(xí)壓力，……諸如此類，都需要現(xiàn)在的你去認(rèn)真思考。笛卡爾說過，我思故我在。我說，成功只光顧有準(zhǔn)備會(huì)思考的人。
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