四年級年級數學周記合集五篇
時間不知不覺，我們后知后覺，轉眼一周又結束了，我們會積累一些相應的經驗，此時此刻我們需要寫一篇周記了。那么好的周記是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的四年級年級數學周記5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級年級數學周記 篇1
在數學興趣課上，莊我的老師給我們帶來了一道有趣的題目：
在清朝乾隆年間，乾隆皇帝下江南游玩，遇到了一位老壽星。
一打聽，這位老壽星已經141歲了，乾隆皇帝便贈了一聯給老人：花甲重開，外加三七歲月。
乾隆皇帝要隨行的大臣紀曉嵐對出下聯，這可難不倒他，他的下聯是：古稀雙慶，更多一度春秋。
我的`老師說：“這一副對聯里，藏有一道數學題，請同學們算一算老人幾歲？”聽了我的老師的話，我想，“花甲”是指60歲，“重開”是指兩個60歲，“三七”是指二十一歲，上聯就是60×2+21=141歲；古稀是指七十歲，“雙慶”是指兩個七十，“多一度春秋”也就是多一歲，下聯就是70×2+1=141歲。原來，對聯中也藏有數學問題呀！
其實，早在我國古代，文人們就常作對聯，以詠物喻事，而且很善于把一些數字嵌在對聯中，使對聯除了文學性、趣味性外，又增加了知識性。
四年級年級數學周記 篇2
每年的2月2日是我的生日，我的爸爸媽媽還有哥哥姐姐都送我禮物，還會給我唱生日快樂歌，我每次都會覺得很幸福。今年的生日和往年的不一樣，哥哥給的禮物是一套《火影忍者II》要96·5元，姐姐送我的是一套《自然百科全書》，價格是14·61元，媽媽送我的遙控車要29元，爸爸給的禮物是一套學具，也要19元。價格都不便宜，而且這些禮物都是我很喜歡的`，我拿著真是有點愛不釋手啊，這時候爸爸給了我一道數學題：這些禮物一共要多少元錢呢？還告訴我只有答對了，這些禮物才會歸我所有，我迅速地用筆展開了筆算，得到的結果是159·11元。贏得了全家人熱烈的掌聲，大家還夸我真聰明，我沉浸在甜蜜中。
四年級年級數學周記 篇3
上個星期，我們學習了分數。分數有分子、分母和分數線，比如：1/3，3是分母，1是分子，中間一橫是分數線。活中有很多地方都要用到分數，比如：一本書有三十頁，每一頁是一本書的1/30。分數還可以用來加減呢!比如：二分之一加二分之一等于二分之二，也就是1。為什么會這樣呢?如果一個餅把它平均分成兩份，每份就是這個餅的1/2，再把這兩份拼起來，就是有2個1/2，剛好是一個餅。分數在加減時，如果分母都是一樣的，就不管分母，把分子相加就可以了。而2/2的分子和分母都一樣，就是1了。
我還學會了比分數的大小，老師教了我們口訣：分子相同比分母，分母大的分數小，分母小的.分數大;分母相同比分子，分子大的分數大，分子小的分數小。
四年級年級數學周記 篇4
4月15日 星期五 天晴
這幾天，我們又學了新的數學知識，主要是分數練乘。計算時要先空一行把算式抄下來，然后約分。我發現有時只有兩個數能約分，但有時約分好了的數還能繼續約分。如果不夠細心，沒有養成檢查的'好習慣，同學們往往會把這一步忘了，或者還有同學把約分后的數寫得太小，然后自己也看錯了，所以我建議大家在作業本和試卷上把約分后的數寫大一點，寫清楚一點，盡可能做到做一題檢查一題。
四年級年級數學周記 篇5
今周，我們學習了新課----統計。
統計這一單元，我們每一冊書上都有。統計最主要的是求平均數，因為這樣才能比較出好孬。平均數是這樣求的：總數÷總份數就能求出來。
我們還學習了一項內容是：復式條形統計表，我們以前學的是單形統計表，復式條形統計表上面一般都有一些數據，而這些數據是讓你填在里面的，填的方法是用一種符號表示一種數字，這樣就不容易統計混了，我就是因為這個錯的題。我容易錯的地方是把數加錯了，之后就算錯了。還有的'題目，比如：跳繩一個小組4人一共跳了360個，另一個組4人平均每人跳了100個，問這兩個組平均每人跳了多少個?我是這樣錯的，我把一共和平均沒有看清，就都算成平均了，我以后注意做題之前先把題目看清楚。
這就是我一周的收獲。
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