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    周記初中生

    時(shí)間:2023-04-21 11:01:56 周記

    有關(guān)周記初中生范文集合六篇

      時(shí)間飛快,一個(gè)星期已經(jīng)結(jié)束了,這一周內(nèi)讓你有什么啟發(fā)呢?是時(shí)候好好地記錄在周記中了。一起來(lái)參考周記是怎么寫的吧,以下是小編為大家整理的周記初中生6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    有關(guān)周記初中生范文集合六篇

    周記初中生 篇1

      X月X日 X天

      我的初中生活豐富多彩,五顏六色的,在這一年中,我的初中生活在不斷的變幻著色彩。有紅色的,綠色的,金色的……,宛如一幅七彩的畫卷呈現(xiàn)在我的眼前。

      我的初中生活是紅色的。

      剛剛踏入中學(xué)時(shí),我還停留在小學(xué)那稚嫩的`時(shí)期。進(jìn)入班級(jí)的時(shí)候,看見那么多不認(rèn)識(shí)的同學(xué),心里害怕極了,我沒有一位認(rèn)識(shí)的朋友。可事實(shí)總是出乎我的意料,我不但不孤單,還感受到同學(xué)們對(duì)我火一般的熱情,不久,便和大家成為好朋友了,還榮幸的當(dāng)上了語(yǔ)文科代表,老師對(duì)我的關(guān)懷,也使我自信起來(lái)。我真正的體會(huì)到了集體的溫暖!

      我的初中生活是綠色的。

      初中我人生中的第二次洗禮。初一,正是“播種”的好時(shí)節(jié)。在這個(gè)集體,幾乎每個(gè)同學(xué)都在努力的學(xué)習(xí),都想吸收多吸收些“養(yǎng)料”,他們的學(xué)習(xí)熱情,也使我這個(gè)以前不好學(xué)習(xí)的家伙緊張起來(lái)。媽媽告訴我:“小樹苗想要長(zhǎng)成參天大樹,只有不斷的吸收養(yǎng)料。”于是我也加緊了學(xué)習(xí)的腳步,想要變成一棵參天大樹。

      我的初中生活是金色的。

      初中不同于小學(xué)。初一增加了生物和物理,初二,初三還要增加其他課程。通過(guò)一次次考試,我都發(fā)現(xiàn)自己進(jìn)步了不少,知識(shí)也在不斷的增加,照這樣下去,我想要變成參天大樹應(yīng)該不難了。

      多彩的初中生活,也給生活增添了一絲絲請(qǐng)趣。我的初中生活不僅有色彩,還五味俱全,每一種味道都別有一番滋味。

      我想在未來(lái)的2年里,我會(huì)感受到更為豐富多彩的初中生活!

    周記初中生 篇2

      開學(xué)第一天,我心情澎湃,又是那么的緊張。開學(xué)了,奔向另一個(gè)生疏的地方,真有些不習(xí)慣。

      校園中人真多,整個(gè)學(xué)校的學(xué)生(初中與高中)都聚集在一個(gè)校園中,出入都不便。在這陌生的地方我沒遇到一個(gè)熟人,獨(dú)自一人呆在那長(zhǎng)滿青草的操場(chǎng)上發(fā)呆。

      過(guò)去了一個(gè)小時(shí),老師們已經(jīng)分好了班。在分班的同時(shí),我看到了以前的同學(xué),我好興奮好開心,因?yàn)槲曳浅S锌赡芘c他們分到一個(gè)班我也好希望。可是事與愿違,同學(xué)們都被分到了1班,只有我一人被分到了2班。哎~~孤獨(dú)一人,面對(duì)著那一張張陌生的面孔,我顯得非常憂愁,因?yàn)槲遗c他們沒共同語(yǔ)言。

      也許是我的心情太沉重,天公也“流淚”了,只好進(jìn)了班。同學(xué)們本來(lái)是排的`整整齊齊的隊(duì),可是剛到教室門口,隊(duì)伍就亂了,一個(gè)個(gè)搶著坐座位害怕座到最后。唯獨(dú)只有我,顯得那么拘束,結(jié)果成了他們的“墊背”,到了4組的最后一個(gè)角落。哎……這居然還飛來(lái)了兩只蒼蠅,圍著我轉(zhuǎn)個(gè)不停,也許是它們也對(duì)我這可憐人兒產(chǎn)生了同情之心呢。

      坐在這個(gè)教室中我能做的事只有是發(fā)呆了。班上的人都是在小學(xué)時(shí)就認(rèn)識(shí),唯獨(dú)把我除外。彼此都不認(rèn)識(shí),也沒交談過(guò)。此時(shí)我心中的愿望就是早點(diǎn)放學(xué)回家,不要老是當(dāng)個(gè)啞巴,不說(shuō)話。真是太不習(xí)慣了。

      就這樣,過(guò)了一上午。我回到家都不想去學(xué)校了,可是第一天開學(xué)我可不想曠課。吃完了飯就躺在床上,睡著了。等到我起來(lái)的時(shí)候2點(diǎn)了,我以為會(huì)是2點(diǎn)30上課,結(jié)果到了學(xué)校,我遲到了!我居然遲到了!當(dāng)我走進(jìn)教室,只有我的位置是空缺著的。開學(xué)第一天我遲到了。

    周記初中生 篇3

      也許有人說(shuō),中學(xué)生活是美好的,因?yàn)槲覀儗膬和D(zhuǎn)入青少年了。也許有人說(shuō),中學(xué)生活是辛苦的,因?yàn)槲覀儗男W(xué)的五門科目轉(zhuǎn)入七門科目。但是中學(xué)生活到底是美好的還是辛苦的呢?

      我覺的中學(xué)生活既是美好的也是辛苦的。因?yàn)樵谥袑W(xué)生活中,我既感到美好的也是辛苦的。但是這些又在哪里感覺得到?

      美好在于:還記得開學(xué)的那幾天,我在班上一個(gè)人也不認(rèn)識(shí),感覺孤零零的。但是在這時(shí),有一位同學(xué)走了過(guò)來(lái),對(duì)我說(shuō);“你好,你叫什么名字?”我吞吞吐吐的說(shuō)出了我的名字。她看我不好意思的樣子,“哈哈,你不用不好意思。嗯,我們交個(gè)朋友吧!”她笑嘻嘻的'說(shuō)。“交朋友?”我剛到很高興。但嘴上說(shuō)不出“好啊。”她把手放到我的肩上,說(shuō);“去玩嗎?”我鼓起勇氣,“好啊,我們交朋友。去玩吧!”從此以后,我們成了很好的朋友。中學(xué)生活美好,在于可以交更多的朋友!

      辛苦在于:在前幾天,我們?cè)┓盼逄旒伲鳂I(yè)十分多。在我們學(xué)校抄家庭作業(yè)時(shí),我后面那個(gè)人好像對(duì)老師布置的作業(yè)這么多,不滿意似的,大聲喊道;“不止這么多作業(yè)干什么。”我這是與他想的相同。晚上,我快速的寫作業(yè)。一邊寫,我就一邊嘆氣,十分不想寫作業(yè)。但是不寫也不行,我繼續(xù)地寫著。那一夜我就熬了過(guò)來(lái)。直到現(xiàn)在,我還是不喜歡寫作業(yè),但是聽了老師苦口婆心的講話,我終于明白了學(xué)習(xí)一定是會(huì)很辛苦,但是在學(xué)時(shí)的這段時(shí)間,我們一定要堅(jiān)持。還有不久就要考試了,現(xiàn)在只要我們自覺復(fù)習(xí),認(rèn)真學(xué)習(xí),只要這樣做,學(xué)習(xí)成績(jī)一定能迅速提高。

      “學(xué)習(xí)就像爬山,爬山必有難,難中必有苦,苦中必有甜。”讀書生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,痛苦與歡樂(lè),都應(yīng)由每個(gè)人經(jīng)過(guò)自己慎重的考慮獲得答案,就此,也不是為讀書的樂(lè)趣。同學(xué)們,加油吧!為我們夢(mèng)想的那座高山,加油。為父母對(duì)我們的關(guān)愛,加油!

    周記初中生 篇4

      時(shí)光匆匆,任憑它流去。已是同窗三年,馬上迎來(lái)了人生中的第一個(gè)選擇,伴隨著的也是不舍的離別。

      ——題記

      “親愛的童鞋們,盡情歡呼吧”我們拋開煩惱,享受著特殊的時(shí)刻。“十五歲生日”學(xué)校為我們舉辦了屬于我們的特殊生日。我們所有人,圍著一個(gè)大圈圈一個(gè)人的手搭在另一個(gè)人的手上,跟著歡快的節(jié)奏一起舞動(dòng)。“左右左右,前前后后”我們?cè)谧炖锖爸秸{(diào),并向前跳去。享受著屬于我們美好的時(shí)候。跳完舞之后,我們會(huì)到自己所在的班級(jí)開始我們的美味大餐。吃完吃的之后,我們開始班級(jí)競(jìng)爭(zhēng)賽搶奪吃的',在我們班共同努力,團(tuán)結(jié)一心下,最終取得了勝利。但這道風(fēng)景終究過(guò)去了。

      元旦到來(lái),每個(gè)班都積極準(zhǔn)備著如何慶祝元旦,我們班也不例外,忙前忙后,終于在慶祝元旦之前,完成了所有的任務(wù)。我們把桌子擺成一個(gè)正方形,中間留下一個(gè)舞臺(tái)。“元旦現(xiàn)在開始,盡情歡呼吧。”我們一起唱歌,一起談心,一起玩耍。在最后,一起大合影。把照片掛在了教室最顯眼的時(shí)候。但是這道風(fēng)景也過(guò)去了。

      現(xiàn)在,初三了,馬上就要參加中考了,每天都是學(xué)習(xí),學(xué)習(xí),除了學(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí)。每天晚上,我靠在窗子旁,望著外面,回想著我們的一點(diǎn)一滴。在宿舍的狂歡,在教室同學(xué)們之間的嬉鬧,而現(xiàn)在呢,一切都是過(guò)眼浮云,可望而不可即。我時(shí)常走著思,看著教室里的每一個(gè)同學(xué),想著與他們之間的美好回憶。

      漸漸地,我改變了自己的態(tài)度,我現(xiàn)在很珍惜現(xiàn)在,而不是常常想著過(guò)去,惆悵。在校的時(shí)光已進(jìn)入倒計(jì)時(shí),我也倍加珍惜現(xiàn)在了。

      我真想留住這片屬于我的風(fēng)景。

    周記初中生 篇5

      20xx年X月X日 X天

      今天,我和朋友將舉行一場(chǎng)籃球賽。

      下午3:10,籃球賽開始了。哨聲一響,我方球員便將球傳到我手中,我一見位置離籃筐較近,一個(gè)投籃,球進(jìn)了!好戲還在后面呢!接著,我將球傳給三分線外的隊(duì)員,他見對(duì)手沖了過(guò)來(lái),一個(gè)轉(zhuǎn)身便甩開了他,然后,使出飛身絕技 ,在對(duì)手夾縫間穿梭向前,正當(dāng)他將要投籃時(shí),不料,對(duì)方球員的一個(gè)斷球阻止了他的行動(dòng)。可就在那個(gè)球員洋洋得意得時(shí)候,我一個(gè)懷里摘桃輕松將球搶了回來(lái),面對(duì)我方三個(gè)球員的防守,那個(gè)隊(duì)員也只能束手無(wú)策。我心想:既然你們還不死心,那我就露一手給你們看看。忽然,我以迅雷不及掩耳之勢(shì),連過(guò)三人,當(dāng)對(duì)方還在愣神的時(shí)候,將球穩(wěn)穩(wěn)的投進(jìn)了籃筐。原來(lái),我的球穿過(guò)了其中一個(gè)球員的褲襠,當(dāng)球反彈過(guò)來(lái)的時(shí)候,我將球抓住并投籃,這招雖然有點(diǎn)不雅,但確實(shí)有用。場(chǎng)下隊(duì)員一片歡呼,都拍手叫絕。

      還剩下五分鐘。

      這時(shí),對(duì)方球員瞅準(zhǔn)時(shí)機(jī),趁我方球員體力消耗過(guò)大的時(shí)候,連中兩個(gè)三分,將比分縮小到26:27。正在這千鈞一發(fā)的`時(shí)候,我方球員突發(fā)冷箭,命中一個(gè)三分,將比分拉大。但當(dāng)對(duì)方球員組織第二次進(jìn)攻的時(shí)候,說(shuō)時(shí)遲,那時(shí)快,一聲清脆的哨聲劃破天空。比賽結(jié)束!我方以30:26戰(zhàn)勝對(duì)手。

      這真是一場(chǎng)激烈的籃球賽!

    周記初中生 篇6

      幸福是什么,幸福是李商隱的“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。”的執(zhí)著;幸福是文天祥的“人生自古誰(shuí)無(wú)死,留取丹心照汗青。”的堅(jiān)貞;幸福是岑參的“馬上相逢無(wú)紙筆,憑君傳語(yǔ)報(bào)平安。”的牽掛,幸福是蘇東坡“但愿人長(zhǎng)久,千里共嬋娟。”的美好祝愿。而我們的幸福卻是多姿多彩的。

      在學(xué)校里,老師說(shuō)我們是最幸福的孩子,風(fēng)景優(yōu)美的校園,平整的操場(chǎng),寬敞的教室,嶄新的書本,有趣的故事。學(xué)習(xí)時(shí)有老師輔導(dǎo),游戲時(shí)有朋友相伴,悲傷時(shí)有人安慰,孤獨(dú)時(shí)有人解悶。生活如一池清水,真是水波不興,清風(fēng)徐來(lái)。即使生病了也是一種幸福,有人遞水,有人拿藥,有人擔(dān)心,有人照顧,原來(lái)友情都藏在深處,等到落魄的時(shí)候才能感覺到,那何曾不是一種甜美。

      在家里,爸爸媽媽說(shuō)我是最幸福的孩子,周末媽媽會(huì)為我準(zhǔn)備豐盛的`晚餐,爺爺會(huì)和我嘮嗑,奶奶會(huì)像變戲法似的掏出幾個(gè)紅艷的大蘋果,就連淘氣的小弟也會(huì)像忠實(shí)的衛(wèi)兵一刻不離我的左右陪我嬉戲。你說(shuō)我能不幸福嗎?

      爺爺說(shuō)我生活在一個(gè)幸福的年代,爺爺?shù)脑捨倚牛瑺敔斦f(shuō)他生活的年代,因?yàn)槲镔|(zhì)資料匱乏,吃飽肚子是最大的幸福,而現(xiàn)在人與人和諧相處是最大的幸福,一方有難八方支援是幸福,今年五月,汶川發(fā)生大地震,有多少人參加了這次救災(zāi)活動(dòng),又有多少人掏出自己為數(shù)不多的薪水,奉送自己的一份愛心。正是這些充滿大愛的舉動(dòng)化成了一座幸福的橋梁,將愛傳遞到每一個(gè)人心中。

      幸福無(wú)處不在,親人的關(guān)懷,朋友的問(wèn)候,行人善意的提醒,都是一種幸福,我望著高遠(yuǎn)的晴空,感受秋的雍容,我覺得成熟是一種幸福;我仰望皎皎明月,感受夜的靜謐,我覺得思念是一種幸福;我聽著小鳥啾啾,感受自然的生機(jī),我覺得和諧是一種幸福。

      讓我們一同享受幸福的滋味,珍惜幸福吧。

      小時(shí)候,媽媽很疼愛我,似乎還有點(diǎn)兒嬌縱,然而自從我上初中以來(lái),她對(duì)我的要求越來(lái)越高,常常讓我有一種“心有余悸”的感覺,隨著我一天天長(zhǎng)大,才逐漸領(lǐng)會(huì)了媽媽的良苦用心。

      開校初姐姐要到張掖醫(yī)專報(bào)道,這在我們村里可是光耀門楣的大喜事,左鄰右舍的贊美聲和羨慕的神情讓我們一家人都有點(diǎn)高興的不大自然了,爸爸外婆高興地合不攏嘴,只有媽媽能沉得住氣,既不見她喜,也不見她憂,一臉的平靜。直到今天我才明白,她希望我們有一顆平常心。

      一天晚上,我一覺醒來(lái),發(fā)現(xiàn)媽媽在納鞋墊,我不由得驚嘆道“媽媽的手真巧。”媽媽慈愛的掖了掖被角。說(shuō)“蓋好被子,別感冒了,天漸漸涼了,怕你姐凍腳,尋思著給你姐做雙鞋墊。”我都有些嫉妒姐姐了,同時(shí)還有點(diǎn)兒感動(dòng),媽媽把深深的愛密密地納進(jìn)鞋墊里,不由得讓我想起孟郊的《游子吟》“臨時(shí)密密縫,意恐遲遲歸。”

      今夜,月亮很圓,透過(guò)窗戶我癡癡的望著星空,想起小時(shí)候媽媽把我摟在懷里哄我睡覺的情形,她哼著小調(diào)把我送進(jìn)甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng),雖然常常跑調(diào),但卻是使倍感親切,溫馨的回憶讓我心里陣陣發(fā)熱。如今媽媽為了培養(yǎng)我的自理能力讓我獨(dú)自睡,我一點(diǎn)兒也不怨媽媽,因?yàn)閶寢尭嬖V我,我這只小鳥總有一天會(huì)飛走的,不會(huì)照顧自己怎么行。

      我記得法國(guó)作家巴爾扎克說(shuō)過(guò):“在世上沒有比母親的撫愛更美好,更深沉,更無(wú)私,更真切的感情。”是啊,這句話又讓我不禁想起了那句詩(shī)“誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉。”

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