有關(guān)小學(xué)生寒假周記模板錦集七篇
時(shí)間不知不覺(jué),我們后知后覺(jué),轉(zhuǎn)眼一周又結(jié)束了,我們一定都積累了不少寶貴的經(jīng)歷,是時(shí)候仔細(xì)地寫一篇周記了。那么我們?cè)撛趺慈懼苡浤兀恳韵率切【帋痛蠹艺淼男W(xué)生寒假周記8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

小學(xué)生寒假周記 篇1
星期六早上,外面下小雪了,雪落到地上就融化了。路面又濕又滑,我們沒(méi)有辦法出門了。
媽媽坐在沙發(fā)上看書,這時(shí),我看見(jiàn)桌子上有半瓶可樂(lè)。于是就信手拿起旁邊的紙,饒有興趣地照著可樂(lè)瓶涂畫起來(lái)。我用鉛筆迅速地畫好了一個(gè)可樂(lè)瓶,為了使它顯得不孤單,我又在旁邊畫了一杯我喜歡喝的西瓜汁。我把畫好的作品給媽媽看,媽媽夸我畫得不錯(cuò)。我告訴媽媽說(shuō)這是老師剛教我們畫的素描,媽媽聽(tīng)了微皺眉頭說(shuō):“我還沒(méi)有仔細(xì)看,這光影投射的角度好像不對(duì)吧……”我急忙搶白說(shuō):“老師就是這樣教的!”媽媽無(wú)奈地?fù)u搖頭說(shuō):“好吧!媽媽也說(shuō)不太清楚。那下次上課,你把這幅畫帶上,讓老師看看有什么問(wèn)題好嗎?”我重重地點(diǎn)頭說(shuō):“我畫的肯定沒(méi)有問(wèn)題!”
第二次上課完后,我把我的畫給老師看。老師對(duì)我的畫表示了肯定,同時(shí)提出了兩個(gè)衷懇的建議。一是光影投射角度太高,不符合實(shí)際;二是光照到的`一面亮度沒(méi)有突顯出來(lái)。老師邊說(shuō)邊幫我修改好了可樂(lè)瓶,接著讓我按照他說(shuō)的方法把西瓜汁杯的問(wèn)題也改過(guò)來(lái)。
回家后,我把這幅畫掛在了我的房間里,好讓自己隨時(shí)都可以看到它。因?yàn)槲矣X(jué)得這幅畫是我畫得所有素描中最好的,同時(shí)我也要以此時(shí)刻提醒自己——不能盲目自信,要更加細(xì)心和認(rèn)真才能做得更好。
小學(xué)生寒假周記 篇2
今年寒假,我收到了一個(gè)新的禮物—“迷宮轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)”。 說(shuō)到這里,你肯定認(rèn)為是一個(gè)平面迷宮玩具,可它卻被設(shè)計(jì)成了立方體。迷宮轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)一共有六面,每一面都是一個(gè)關(guān)卡。一開(kāi)始,里面的空洞里有一個(gè)鋼珠,你需要找到入口,把鋼珠搖進(jìn)去,就可以闖關(guān)了。第一關(guān)非常簡(jiǎn)單,只有一個(gè)洞。掉進(jìn)洞里就意味著掉進(jìn)里面的`空洞,也就表示你前功盡棄了。第二關(guān)有三個(gè)洞,很難。以此類推,接下來(lái)的這幾關(guān),可能你已經(jīng)想到有多么難了! 我剛收到這個(gè)禮物時(shí),自認(rèn)為很簡(jiǎn)單,一定能玩到第六關(guān)。可看起來(lái)容易做起來(lái)難。我才玩到第二關(guān)就掉進(jìn)洞里了。哥哥也想玩,我就和他輪流玩。哥哥一開(kāi)始也是個(gè)菜鳥,到后來(lái)卻變成了高手,一下子玩到第四關(guān)。我不服氣,搶過(guò)就玩。不知不覺(jué)玩到第三關(guān)了,可還是沒(méi)趕上哥哥。哥哥越玩越厲害,竟然到達(dá)第六關(guān)!真是“后來(lái)者居上”啊! 迷宮轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)真好玩!
小學(xué)生寒假周記 篇3
家里積攢了許多廢品,于是今天上午,我去賣了廢品,一共掙了20。5元錢,這些都是我辛勤勞動(dòng)的`結(jié)果!
我們?cè)缇拖胝胰耸諒U品了,正好聽(tīng)阿姨說(shuō),樓底下有了收廢品的,我飛快的跑下樓,然后把廢品一點(diǎn)一點(diǎn)的往外拿,好累呀!但一想到賣的錢都給我,我就不覺(jué)著累了!
小學(xué)生寒假周記 篇4
在每年的農(nóng)歷正月十五——元宵節(jié)這一天,家家戶戶都聚在一起,吃著團(tuán)圓飯過(guò)小年。當(dāng)然元宵節(jié)的習(xí)俗可不止這些。有許多有趣的風(fēng)俗:猜燈謎、吃元宵、觀花燈和耍社火等等。我映像最深刻的則是吃元宵了。
每逢元宵節(jié)這天,我都會(huì)嘟噥著要吃美味可口的湯圓了。早晨,奶奶準(zhǔn)備好各色各味的湯圓們。等著我一個(gè)個(gè)“一舉殲滅”。還記得小時(shí)候第一次吃元宵的時(shí)候,真的是妙趣橫生。讓我娓娓地講給大家聽(tīng)聽(tīng)吧!