四年級(jí)周記范文七篇
不經(jīng)意間，眨眼間，一個(gè)星期已經(jīng)過(guò)去，我們會(huì)積累一些相應(yīng)的經(jīng)驗(yàn)，是不是該好好寫(xiě)一篇周記記錄一下呢？那么好的周記是什么樣的呢？以下是小編精心整理的四年級(jí)周記7篇，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)周記 篇1
我的腦海里的每一屢記憶的游絲都和我心愛(ài)的書(shū)在一起，他牽著我的魂，繞著我的夢(mèng)……說(shuō)到書(shū)，我就想起了那一次我買(mǎi)書(shū)的經(jīng)歷。
這學(xué)期，我們班上吹來(lái)了一股“冒險(xiǎn)小虎隊(duì)”的風(fēng)波。于是，我今天跟媽媽說(shuō)一起到書(shū)店買(mǎi)《冒險(xiǎn)小虎隊(duì)》的偵探小說(shuō)。
我一進(jìn)書(shū)店就看見(jiàn)了書(shū)整整齊齊第擺放在柜子上，有作文的.書(shū)、有小說(shuō)、還有漫畫(huà)的書(shū)，真是眼花擾亂呀!就像一個(gè)個(gè)迷宮似的。不管是大人，小孩或者老人都席地而坐拿著一本書(shū)，都津津有味地看著書(shū)中的故事。
我來(lái)到了小說(shuō)區(qū)尋找著《冒險(xiǎn)小虎隊(duì)》的書(shū)，我左顧右盼像一只孫悟空在尋找著東西呢?我終于找到了地方，急忙打開(kāi)書(shū)，一頁(yè)，兩頁(yè)，我像一匹餓狼，貪婪地讀著。我很快樂(lè)，也很懼怕——這種竊讀得滋味。
我找來(lái)了一本《步步驚心河》的書(shū)。我來(lái)到了付錢(qián)的柜臺(tái)，付了錢(qián)，我又蹦又跳地回家了。
每當(dāng)看到《步步驚心河》這本書(shū)這件事便浮現(xiàn)在我的腦海里。
四年級(jí)的周記精選是不是很好呢?同學(xué)們?cè)谛蕾p的同時(shí)也要注意積累知識(shí)，多寫(xiě)多練，這樣才能更好的提高自己的水平，伴你成長(zhǎng)!
四年級(jí)周記 篇2
新的學(xué)期到來(lái)了，我現(xiàn)在要上四年級(jí) 了。上學(xué)的第一天我才知道我們換了一個(gè)班主任。新班主任姓賈，我們都叫她賈老師。她非常嚴(yán)格，雖然平時(shí)對(duì)我們非常嚴(yán)格，但是老師在把她自己的.知道一點(diǎn)一滴的傳授給我們。
開(kāi)學(xué)的第一個(gè)星期，我被老師表?yè)P(yáng)了一兩次而得意忘形；然后第二個(gè)星期我就被老師批評(píng)了，雖然被老師批評(píng)了，但是我一點(diǎn)也不氣餒，只要下一次努力、認(rèn)真一點(diǎn)就行了。
老師，我要感謝您對(duì)我的精心培育，我絕對(duì)不會(huì)忘記您對(duì)我們奉獻(xiàn)出心血，我一定會(huì)努力！努力再努力的！在老師心中留下深刻的印象。
四年級(jí)周記 篇3
植物園一年四季很美很美。春天的生機(jī)勃勃，夏天的熱情，秋天的繽紛，冬天的冷艷。我們一起度過(guò)一年四季。
春天的植物園是生機(jī)勃勃的景象。春天的`早晨，鳥(niǎo)媽媽一大早起來(lái)，給小鳥(niǎo)捉蟲(chóng)。柳樹(shù)姐姐也穿上了一件嫩綠的袍子，柳樹(shù)姐姐長(zhǎng)出綠油油的枝條，在微風(fēng)吹拂下，擺動(dòng)著腰。小草也偷偷伸出腦袋，好奇地觀賞春天的到來(lái)。凍結(jié)了一冬的小河也開(kāi)始唱起了歡樂(lè)的歌，為的是迎接春的到來(lái)。
夏天的植物園，像被煮了一樣熱死了。大樹(shù)像一把巨傘，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地跑到樹(shù)下，想涼爽一下。知了也在樹(shù)枝上大鬧著：“熱死啦，熱死啦！”白的似雪的梨花，粉的似霞的桃花在陽(yáng)光的炙烤下仍然光彩奪目。
秋天的植物園是一個(gè)豐收的季節(jié)，樹(shù)上長(zhǎng)滿(mǎn)了紅通通的蘋(píng)果，黃澄澄的梨兒，它們好似一個(gè)個(gè)五彩的燈籠。田野里長(zhǎng)滿(mǎn)了稻子，在陽(yáng)光的照射下，微風(fēng)一吹，麥田翻起了金浪。
冬天的早晨，我們像浸在牛奶里一樣，到處白茫茫的。冬天那些美麗的花和樹(shù)木都已不見(jiàn)了，只有松樹(shù)在挺拔著。中午，陽(yáng)光透過(guò)霧，為大地撒下一顆顆晶瑩的珍珠。
我愛(ài)植物園的一年四季，它們是那么美不勝收。
四年級(jí)周記 篇4
考試失利后，我清楚地看清一切人的臉孔。那讓我感到傷感。讓我感到孤單。
從全級(jí)的91名后退了將近50名，給我的打擊是異常的猛烈。我承認(rèn)我是在這段時(shí)間分心了。
我也認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤了。心里的不安一次又一次地猛烈地打擊我。生怕自己會(huì)受到大家的責(zé)備。
無(wú)奈的是惡果終究是來(lái)了。
父親去開(kāi)完家長(zhǎng)會(huì)回來(lái)，就一直是那么的一張黑臉。我知道父親將是要給我懲罰的。不過(guò)還算輕，只是沒(méi)收了我的海報(bào)和小說(shuō)，罵了我一頓。可是我知道，不會(huì)是一次的。直到我第二次的考試好轉(zhuǎn)了為止。
父母給我的責(zé)罰一次又一次，沒(méi)有安慰，只有對(duì)我的失望以嘆息的形式表現(xiàn)出來(lái)罷了。那樣的眼神那樣的'臉孔，比當(dāng)場(chǎng)刮我耳光，還要難受，還要難受。
而我對(duì)于現(xiàn)在的班主任來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是恨。我不明白在我父親打電話當(dāng)中她竟然說(shuō)出了那樣的話，說(shuō)我讀書(shū)讀不上去，問(wèn)父親我是不是買(mǎi)學(xué)位上去的?可悲啊!
看著同學(xué)上去講臺(tái)上領(lǐng)獎(jiǎng)，我覺(jué)得有點(diǎn)羨慕。可之后就不怎么想了。我想：我其實(shí)是不喜歡學(xué)習(xí)。只是記住了父親曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的那么一句話：“你要為我拿一些面子啊!”我想是的，是的。
至那一刻起，我躲在奶奶家那住，不回家了。我想我該好好地想想。直到父親的生日到了的那一天。
而現(xiàn)在，我終究是想清楚了。
我還是個(gè)學(xué)生。
四年級(jí)周記 篇5
在暑假里，我看了《瘋狂的石頭》。里面有一段情節(jié)深深的映在我的腦海中，至今還記憶猶新。
有一個(gè)提著皮箱的人，剛下飛機(jī)在路邊等車(chē)。突然一個(gè)人沖過(guò)來(lái)蒙住他的眼睛，問(wèn)道：“猜猜我是誰(shuí)？有三次機(jī)會(huì)，想好后再回答。”被蒙住眼睛的人說(shuō)：“先生，我想你大概是認(rèn)錯(cuò)人了。”“還有兩次機(jī)會(huì)。”被蒙住眼睛的人想：這個(gè)聲音這么的陌生，他肯定認(rèn)錯(cuò)人了。被蒙住眼睛的人放下皮箱，與此同時(shí)，有一個(gè)過(guò)來(lái)提走皮箱，攔了一輛的士走了。被蒙住眼睛的人說(shuō)：“先生，你真的.認(rèn)錯(cuò)人了，請(qǐng)你把手拿開(kāi)。”“好的，我放開(kāi)，你不可以偷看。”放開(kāi)手的那一瞬間，蒙住他眼睛的人不見(jiàn)了。他正要提皮箱，這時(shí)才發(fā)現(xiàn)皮箱不見(jiàn)了。
在日常生活中，有時(shí)一個(gè)非常隨意的動(dòng)作，性質(zhì)居然是大相徑庭，一個(gè)是為了竊取東西，一個(gè)是為了保護(hù)幼小的心靈。這使我懂得了：我們的世界并不盡善盡美，正義有時(shí)也未必完全理性，邪惡有時(shí)也未必不能夠情有可原。謊言有時(shí)會(huì)騙人騙己，謊言有時(shí)也非常美麗。
四年級(jí)周記 篇6
星期一，我們上體育課，我去拿了一個(gè)沙包，又去找了幾個(gè)同學(xué)來(lái)玩丟沙包游戲。
精彩的游戲開(kāi)始了。第一回合，兩邊各有一個(gè)人丟沙包，分別是陳老師和王妮。一上來(lái)，有的同學(xué)弓著腰，有的同學(xué)眼睛盯著拿著沙包的王妮。我則雙手放在膝蓋上，腿微微彎一點(diǎn)，目不轉(zhuǎn)睛的'盯著王妮。王妮上來(lái)就做了個(gè)假動(dòng)作，同學(xué)們可亂了陣腳，都擠來(lái)擠去的。“喝！”王妮一扔手中的沙包，有一個(gè)同學(xué)冷不防地被砸中了大腿，他只好下場(chǎng)了。接下來(lái)，陳老師和王妮又是一陣猛攻，已經(jīng)有三個(gè)同學(xué)“犧牲”了。“撲——”原來(lái)我一直盯著前面，后面的王妮把“手榴彈”砸到了我的后背。無(wú)奈，我只好退出戰(zhàn)斗了。
場(chǎng)上只剩下兩個(gè)同學(xué)了。高羽翔下去喝口水，又上場(chǎng)了。他喝的水還沒(méi)咽下去，就被前面的陳老師打中了肚子，“嘩——”他剛才含在嘴中的水噴了出來(lái)，形成了“人體噴泉”，旁觀者都笑成一團(tuán)。最后，只剩下鄧亞楠了，她左閃右躲，上蹦下跳。但堅(jiān)持了一會(huì)兒，也終于被擊中了，也只好下臺(tái)了。我們?nèi)姼矝](méi)了。
丟沙包真的很好玩，既有趣，還能鍛煉身體，以后我們還要經(jīng)常玩。
四年級(jí)周記 篇7
我在常青一校上四年級(jí)（5）班已經(jīng)一個(gè)星期了。
一天，上課的時(shí)候，祁老師叫我們統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù)。我的分?jǐn)?shù)比10分小，因?yàn)槲矣袝r(shí)候沒(méi)有等級(jí)。
上四年級(jí)（5）班第一天，我把作文本交給了老師，老師說(shuō)我寫(xiě)的字有錯(cuò)。我不知道應(yīng)該怎么改，第二天老師沒(méi)有看到第一天的等級(jí)，就沒(méi)給我寫(xiě)等級(jí)；第三天老師看到第一、二天都沒(méi)有等級(jí)，想著我是一個(gè)新同學(xué)，就在我的'本子上寫(xiě)了一個(gè)大大的“乙”……到來(lái)第九天，老師忍不住了，就在課堂上把我的本子撕了，還要我補(bǔ)作業(yè)，我沒(méi)有補(bǔ)。我回家后，媽媽教我把全部的作業(yè)補(bǔ)完了。老師把我全部的等級(jí)寫(xiě)上了“丙
雖然，這一個(gè)星期來(lái)我都沒(méi)有跟上班級(jí)和老師的要求，但是我還是有小小的進(jìn)步的喲！
我現(xiàn)在已經(jīng)知道了老師的學(xué)習(xí)要求，一定要按時(shí)完成作業(yè)，作業(yè)要按時(shí)交給組長(zhǎng)；有訂正的或是不會(huì)做的和不懂的都要去問(wèn)老師，及時(shí)和老師溝通。這樣才能養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
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