小學四年級周記三篇
不經意間，眨眼間，一個星期已經過去，相信大家在這一周里收獲不少吧，不如趁現在好好寫一篇周記。相信許多人會覺得周記很難寫吧，下面是小編幫大家整理的小學四年級周記3篇，希望對大家有所幫助。
小學四年級周記 篇1
時光荏苒，歲月悠悠，再次撥動那琴弦時已是數年后的初夏。琴碼間厚厚的灰塵訴說著光陰的流逝。依然清脆的音色從指尖緩緩淌出，每每聽到這般親切的聲音，都能讓我享受其中，沉醉良久。
我拂去塵埃，靜靜端坐在琴前。輕撫那光滑精致的桐木琴身，細視那琴尾上雋永流暢的詩句，仿佛時光已被追溯至千百年前。眼前浮現出古代美女子坐在一片竹林之間，借著林間的一米陽光，與琴為伴，在一片悠揚中度過閑適的時光。
我曾經一度渴幕這樣的人，羨慕她的從容閑適，羨慕她的恬靜優雅，更羨慕她可以享受琴聲帶來的樂趣。
我享受那《高山流水》的清耳悅心，猶如置身于崇山峻嶺，潺潺流水之中。我享受那《漁家唱晚》的婉轉動聽，仿佛看到了一片漁民收獲良多，歡喜而歸的景象。我享受那《將軍令》的豪邁雄壯，眼前不禁浮現出一片萬馬奔騰，烽煙四起的壯烈場面。我享受那《孔雀東南飛》的抑郁蕭條，不由得為這化身孔雀的悲慘女子哀傷嘆息。我享受那《豐收鑼鼓》的歡快激昂，讓我領略到農家鑼鼓陣陣、歡慶豐年的喜悅……指尖跳躍的音符如一群活潑的'精靈，演繹著萬千景象。“大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私語。嘈嘈切切錯雜彈，大珠小珠落玉盤。”我徜徉在這二十一根神奇的琴弦間，猶如進入了一個大千世界，享受著這里的一人一景、一草一木，總能收獲良多趣味，流連忘返，自然也能如那古代女子一般感受到無窮的樂趣。
當然，古箏帶給我的樂趣遠不止這些。每當我心情苦悶時，我總會拔動琴弦，用這種獨特的方式“訴說”出我的煩惱。而這縷縷琴音也如一雙輕柔的手，撫慰我受傷的心靈；又如一陣與煦的春風，吹走蒙在心頭的片片愁云。清越的琴聲中，我享受著這種為心靈療傷的過程，幾首曲子彈下來，煩惱已去了大半。我深吸一口氣，不覺感到神清氣爽，心生愉悅，又繼續以輕松的的心情投入到學習中。這何嘗不是一種享受呢？行云流水中，我且行且賞，享受著精神的陶冶與心靈的慰藉，獲得無窮的樂趣。
小學四年級周記 篇2
這一周，我過得很高興。因為我們打掃生物園，得到了老師的表揚。
星期二，我們這個大組的同學被派去打掃生物園。一大早，我還沒等到校門大開就進去了。我還以為我是最早來的`，可認真一看，哇，有好幾個同學早就到了，正在掃著地呢！我呆了一下，心里想：他們好早��！我忙放下書包，加入了他們的行列。我看見班長小鈺用掃把掃樹葉，其他同學都在用手撿。一開始，我撿得很慢，大家都快要撿完了，我才撿了一點點。后來，有人告訴我：“要用兩個手一塊撿，才快呢！”我試了一下，果然，撿得快多了！不一會兒，我們就把生物園打掃得干干凈凈。
星期三，我們又去了生物園。我心里想：如果讓小鈺把樹葉掃成一堆，然后讓我們撿，那豈不是快多了？于是我對大家說：“不如這樣吧，讓小鈺把樹葉掃成一堆，咱們撿？”大家都異口同聲說好。過了一會兒，我們掃完了。老師表揚我們：“掃得又快又好！”我們看著干凈的生物園，心里都甜滋滋的！
這一周可真快樂呀！我希望下一周也一樣快樂！
小學四年級周記 篇3
過年了，許多小朋友都買了氣球。明明也買了一只氣球，氣球是藍色的，在陽光下一閃一閃的'，好看極了。明明拿著氣球，高興極了，在大街上跑來跑去，時不時像小朋友們炫耀著自己的氣球。明明有些得意洋洋，不知不覺地手一松，氣球往空中飛去，剛飛到了半空中，氣球被樹枝掛住了。氣球隨風飄蕩，好像在說：“哈哈，夠不到了吧。瞧，我多漂亮！”
明明怎么跳也跳不上去，他想，找一把鋸子來！明明拿來了一把鋸子準備鋸掉這段樹枝�？墒牵麤]有聽到小樹在衰求，“求求你不要鋸我，我也是生命啊！”明明想，反正鋸下來，樹不要緊，只要氣球。
于是，明明拉開鋸子，心里美滋滋的，“咔嚓”一聲，樹枝斷了，誰知氣球帶著樹枝飛走了，像小鳥一樣，飛向天空。明明失望極了，非常后悔。這時，媽媽過來了，發現小樹斷了，氣球也沒了，語重心長的說：“明明，你這樣做不對。你應該叫媽媽過來，把氣球拿下來，而且小樹也受到了傷害�！泵髅髡f：“我一定要做一個保護樹木的好孩子！”
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