【精華】高一周記模板錦集7篇
時間是箭，去來迅疾，轉眼一周又結束了，這一小段時間里，我們一定有不少所感所惑吧，寫一篇周記，將自己的經歷記錄在里面吧。千萬不能認為周記隨便應付就可以，下面是小編精心整理的高一周記8篇，希望對大家有所幫助。
高一周記 篇1
星期六的時候，爸爸和我一起去了奶奶家，他們年紀大了，開了一個小賣部，打發打發時間，他們在那里賣點飲料，吃的什么的很自在。我也很喜歡他們那種的生活。到了奶奶那里，我咳嗽了幾聲，我的媽呀，嗆死我了。一股塑料的味道，咦？奇怪，哪里來的這種味道，難聞死了。把本來是要看看奶奶。
爸爸和奶奶正在說這話，咪咪回來了，咪咪是奶奶養的一只小貓，好可愛啊，我正準備摸他的時候，他跑了，到了爺爺那去，爸爸開了一句玩笑：“貓也應該知道，小孩子過去肯定沒有好事。我是一點惡意也沒有的啊。
爸爸摸了摸咪咪的頭，他就不跑了，爸爸又說了，想讓小貓和你在一起，就要摸摸他的頭，讓他對你放松警戒。這樣的話它就不會害怕你了。還有，和貓咪接觸一定要小心點，如果你把它惹煩了，他就會用它的爪子抓你。他的速度可快了，很難才能閃開。我以前就閃開過，可知道它的危險性了。
不啊，我看她很可愛啊，此時，另一只貓過來了，是花花，他很白的，是一只小白貓。可是他就不一樣了，他很怕人，我只要一過來他就閃，根本沒有和他接觸的機會嗎。看來這只貓的膽子很小啊，肯定是接觸過什么事情，一般貓的.膽子是很大的。不會這么怕人。我這只是猜測的，不一定是真的。貓咪，看起來很可愛嘛。沒有爸爸說得那么危險。
此時，我看見電視上有一個貓傷人的事件，你沒看啊，讓個人身上的爪子印，抓去了好幾塊肉，真的很嚇人，再看看我抱著的這只貓，看來爸爸真的是說對了，貓真的是很危險啊，看了以后，我趕緊把貓放下，離他遠點。越遠越好。
之后，我有聽爺爺說：“貓的本領可強了，上房爬樹樣樣都行，前兩天的時候，那只咪咪抓住了一只好大的老鼠啊。肚子都沒有了，全被那只貓吃沒了，還有那只老鼠的頭，一點也不剩。很厲害的。”
這回我可是信了，貓咪真的是很危險，但是他在平常的時候是很可愛的。我可不想被他的外表所迷惑，剛才就是，如果惹著他了，豈不是我也危險了。好吧，我以后再也不接觸真么危險的東西了，但是，其實也是很可愛的。
高一周記 篇2
“胭脂紅，露水重，夕陽下，秋菊花。”我因生于秋而喜秋。
清晨，當第一縷陽光透過薄霧在晶瑩的露珠上閃閃發光時；當第一支大雁長隊鳴叫著向南方飛去時，我已睜開雙眼。秋水已不再溫暖，五指伸入水中已有些扎手。推開門，讓金色的陽光照在臉上，我已陶醉在這似夢似幻的金色國度中無法自拔了。
正午，火辣辣的太陽當空照耀。秋，勤勞者的節日，是上天對他們這一年的勤勞工作所給予
的嘉獎。看！那鼓鼓的麥子低著他那沉甸甸的頭絲毫也不向人們炫耀他的豐功偉業。謙遜是他的品格，也正是偉大的勞動者的品格啊！
黃昏，當一片枯黃的樹葉隨風飄落于手中時，我似乎可以聽見他的訴說，他在訴說，訴說著：少年不知愁滋味，從不曾拾起過歲月的碎片，追逐過時光的背影，也不曾拾起過一片枯葉，讀出一季繁華后殘存的惆悵。夕陽過半，大雁歸去，寒意已濃。單薄的衣物已抵擋不住寒風凌烈的攻擊，夕陽漸漸退去。
深夜，秋的.夜晚是寂寞的。既沒有夜起南風花香飄四周，也沒有知了不知疲倦的深夜詳談，有的只是寥寥幾顆星辰的寂靜陪伴。但是秋的夜晚又是美好的，我們在秋天明月下相聚，我們在秋的夜晚發出“但愿人長久，千里共嬋娟。”的人生贊嘆。秋之夜，思之夜。
秋的美，秋的情，秋的意，秋的所有的所有都是深刻的，都是美好的。你會在秋風中讀到喜悅；你會在秋雨中讀懂奉獻；你會在秋葉中品味人生。“自古逢秋悲寂，我言秋日勝春朝。”
高一周記 篇3
來到河邊，爸爸坐在大樹下乘涼，我呢，就在河里玩水呀、捉魚呀。
忽然，我看見一只蝦，還以為是魚，就迫不急待地正想把它摟了起來，沒想到它卻跑了。我又去追，好不容易才用手把它圍住了，摟到瓶子里，仔細一看，呀，原來是一只蝦。這時，我像一個泄了氣的皮球，一下子軟了。我想：好不容易才把它抓住，還是把它養起來吧!接著，我又捉住幾條魚放在瓶子里，和蝦做伴。
我抬著瓶子得意地往前走，不小心踩到石頭上的一塊青苔。只聽“咚”的一聲，我像一只落湯雞，渾身是水。而且瓶子里的魚和蝦也趁此機會跑了，留下
一個空瓶子泡在水里。我撿起瓶子悶悶不樂地向岸上走去。真是“偷雞不成，反失把米”。結果我就這樣濕漉漉地回家了。
平時的'我，總是在學校，很少和大自然親密接觸，對于大自然的很多東西，我都很陌生，以后有機會我一定多接觸接觸大自然。
今天，因為天氣炎熱，所以爸爸帶我到河邊去玩，還帶了瓶子裝魚。
高一周記 篇4
每個人在成長過程中都會遇上非常多不順心的煩惱與挫折，這些都需要人們與社會的理解與寬容。我們小孩就更加希望老師和家長多多地關心與寬容我們。
在成長過程中，我們不可能不犯錯，不可能一帆風順。例如：我們在學校里讀書學習，我相信每個同學的心情都一樣想考個滿分，高高興興將試卷交給爸媽得到贊揚，可是往往事不在人意，偏偏考得不滿意，在校老師會批評，同學們會嘖嘖議論 ，回家以后，低頭不語無臉見人。就這樣壓力越來越大，甚至到不愿學習的地步，我希望老師與家長都不要因成績一時不理想就責怪孩子，希望對孩子要有一個寬容的`心。要經常鼓勵，用心情去輔導，讓你的孩子在陽光雨露下，慢慢成長，不要求知過急，深得其反。
我記得小時候學過的三字經中，有這么一段話：“人之初，性本善，性相近……教之道，貴以專……子不學，斷機抒……教五子，各俱揚，養不教，父之過”。從以上可以看出家長教子的方法與道理，我們的家長為什么不可以去校訪呢！家長千萬別去傷害自己孩子的自尊心，每個孩子都有自己偉大的理想，但都需要在家長的關心、發現、培養、寬容成長中去實現。
寬容，我心有體會。目前學習素質教育，我一切都比較突出，如書法得過全省金獎，得過全國銀獎，圍棋得過全省銅牌等等。但這些成績都因該歸功于老師與外公的寬容與關懷。記得當我失敗時是劉老師一次又一次鼓勵我繼續努力，下次一定會成功，失敗是成功之母。當我書法走向低峪時，是外公鼓勵我寬容我，從失敗到成功。現在我能在班上名列前茅，這都是與老師家長的寬容分不開。
高一周記 篇5
這個冬天很特別，一直到圣誕節都沒有下雪。準確地說是下了幾場小雪，下完了，立刻又融化了，路出單調的灰色水泥路。
總有一種悵然若失的感覺，但不清楚是因為什么，也許是因為這個圣誕節沒有雪。去年的平安夜仍然記憶猶新。那天是星期六，早晨一來到學校就立刻問到了蘋果的香氣，走進教室只覺清香撲鼻，各種華麗的包裝紙在燈下閃著柔和的光芒，被包好的蘋果成排地蹲坐在課桌上，頓時心里有一種說不出的溫暖。每堂課下課后都會有一群學生圍上教師送蘋果，有的說自己的扎花最大，有的說自己的包裝紙最藝術，有的則說自己的蘋果最好吃。每位教師都是笑著接下蘋果，向學生們道謝，祝福，那場面讓我感到無比溫馨。
那天我也收到了許多蘋果，但遺憾的是送出的蘋果太少了，該送祝福的人都忘了送，現在再想送卻沒有機會了。
去年平安夜的第二個亮點是“撒金星”。所謂“金星”，其實就是一只塑料管里裝的各種顏色的碎的亮紙片。這些亮紙片既小又碎，撒在衣服上，頭發上都不容易弄掉，可學生們還是忙得不亦樂乎。被撒金星的學生也沒有生氣，反而嗔笑著請人幫忙弄掉。這場游戲的結果是我們班的地上金光閃閃，以及值日生輕聲的不滿，不過沒什么，因為我們收到了圣誕老人最好的禮物――快樂。
在這場游戲中，我“幸免于難”，但我知道被撒金星的人都是被祝福的人，被撒得越多，他（她）的收獲越大。
然而今年的平安夜卻令我恍然醒悟：“這么快又到圣誕節了！”的確很快，因為每天都忙碌而充實，仿佛我告訴朋友說，“我真盼望圣誕節快點兒來。”這件事就發生在昨天。
樹的年輪又轉過一圈，圣誕節又到了。可是今年的圣誕節我只能在回憶中度過，回憶去年中滿室飄香的蘋果，華麗的包裝紙，碩大的扎花，滿的.地金星，以及溫暖的快樂。
初三的學習很緊張，很少有人再有時間包蘋果了，因而節日的氣氛也淡了不少。為了讓這個圣誕節不再留遺憾，我很早就作出決定，一定要盡可能地多送祝福。
今天上午，我和媽媽到禮品店買了送教師的賀年卡，送學生的賀卡以及海報。一想到收到祝福的人驚喜的表情，我就會感到很快樂，很滿意，畢竟“贈人玫瑰，手有余香”。
學校已經做出決定，今年的聯歡會各班自己開。也許是因為校領導們不喜歡我們的表演方式，不過聯歡會還是屬于我們的，是我們自己的。只是我會有一些懷念那個開了三年新年聯歡會的禮堂，她留給了我許多難忘的人和事。我們的班長很負責任，她通知每位學生都必須表演節目。最近幾天，我也在加苦練吹簫，無奈水平有限，可我真的不想留給大家“書呆子”的印象。
高一周記 篇6
初秋的日子總是格外恬美些。將午未午時候的陽光，澄黃的一片，由窗欞橫浸到室內，晶瑩地四處散射。我有些發怔。
我望著這湛明的本質，辨別它這交織絢爛的色澤，追逐它這不著痕跡的流動。陽光是神奇的，我想象著它穿越黑暗，從萬里奔赴而來，應是帶著強烈的能量，擁有巨大的力量的，而眼前的它卻是這番恬靜。瞧：它潔凈地映在這懶散的針勾的花紋上，編織出一種詩的氛圍，暗笑著與光影嬉戲。
在短暫的寂靜里，這種悠然輕快卻讓人不自覺地傷愁。不怪我太自作多情，而是此情此景似蘊含著太多意味。光與影的相追相逐，人與物的糾纏逃避原來就是一種復雜的生活方式。陽光無情，它不知道洞察世間冷暖，它又是自顧自地運轉，跟隨著時間消散成空氣。在有著時間烙刻的光中，看看過去，有點惋惜時間；怪這時光太易流逝。許多美好都作了廢，許多回憶都過了期，徒留自己，仍在原地，望著指縫中流沙般的陽光，黯然神傷。
宋人詞曰：“懶者常似靜，靜豈懶者徒。”“靜”與“懶”恐怕最能形容我眼前的這個世界了吧。好不容易捕捉到這澄明陽光，欲感嘆一番時，卻只覺“欲辨已忘言。”是因為心太懶倦，景太寧靜，一懶一靜下連自己都與景融為一體還渾然不知。曾記得何人說過：“宇宙萬物客觀的本無所可珍惜，反映在人性上的山川草木禽曾才開始有了秀麗，有了氣質，有了靈犀。”沒有人的感覺，人的情感，即便是有了自然，也沒有自然的人性美感，沒有人的智慧的揉雜，沒有人創造性的思辨，沒有人最獨特的知覺，也構成不了這種境界，這種自然，這種美意。享受任何一方大美自然，無論陰晴，不管雪雨；在靜靜的體會里，總能找到一些共鳴，領會到萬物共生的真諦。
此刻的我竟可以用一種哲思去解剖我眼前的這片陽光，這未免有些復雜了。其實陽光就是陽光，只是一種簡單的物質罷了。然而，當我行走在繁忙的人生道路上，當我呼吸著不變的'空氣干著重復的事時，我卻總是忽略了它的陪伴。不同的陽光，不同的心境。我情愿多換幾種心境，我寧愿多靜下來一點，我想說，我眼中的萬物即是我心中的萬物。我眼中的澄明，即是我心中的澄明。停下來，細細想一想，不禁發笑。
在喧鬧的地方，心中能想著有這么一片陽光，想必也是美好吧。
高一周記 篇7
高中是另一個世界，沒有小學休閑，沒有初中的浪漫，高中有自己的口味，需要慢慢品味自己，高中周500字高的感覺，寫高的感覺，這是一個非常不同的感覺。
我在學校一個星期了，我對新環境有一定的了解。面對高生活也有很多的感覺。
在高一，興奮和看起來太緊張。但無論如何，我們必須從一點一點開始，進入新的生活，讓我們面對第一個高生活的生活。寫一個關于生命之路的新篇章。
在高一，第一感覺是新鮮的學校是如此干凈整潔，綠樹成蔭;教師講課是如此的活潑，迷人;學生相處是如此和諧，快樂;所有這一切和小學很不同，我覺得很新鮮有趣。
在高的一個，第二種感覺是未來的愿景和渴望。在開幕式上，我們每個人都建立了生活的理想。每個人都想成為一個音樂家，中國傳統音樂走向世界;有些希望成為記者，讓全人類為中國今天的快速發展而驚嘆;有些希望成為一個文學的家，讓人聽到社會角落的弱聲......理想的通過行動，高中這三年來實現，我們將為未來奠定堅實的基礎，朝著一步一步的目標邁進。
在高一，然后的感覺是緊張的。在中學，尤其是中學，學習競爭相當激烈，因此會有一定的`壓力。有點不小心的結果將被拉到團隊后面，所以不要放松，總是處于學習狀態。我們必須適應這種激烈的學習氛圍，在三年的學習中取得優異的成績。
高中是一個新的開始，高中的感覺也沒有味道，高中周心理500字高的感覺，寫出真實的感覺高生活，既新鮮，期待，有緊張，但是重要的是我們想要嘗試學習和寫一個美麗的高中章節。