【必備】初二周記模板錦集10篇
時間是箭，去來迅疾，轉眼一周又結束了，我們對人和事情也有了新的看法，是不是該好好寫一篇周記記錄一下呢？怎樣寫周記才更能吸引眼球呢？下面是小編幫大家整理的初二周記10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初二周記 篇1
耶！過春節啦！
“噼里啪啦”的鞭炮把我從睡夢中吵醒，我急忙穿好新衣服，走出房間，看見爸爸在院子里放鞭炮，院子里熱鬧極了。
過了一會兒，爺爺從屋里出來了，娘娘、大姐、二姐、三姐、姑父、姑媽是太全都來了。我一會兒給爺爺倒水，一會縱姑父倒水，真太忙了。親人們都笑著夸我：“我們的樂樂真乖呀！”聽了親人們的夸獎，我心里別提有多美了。
吃飯啦！我把爺爺推進了廚房，親人們也都到位了。哇！今天的飯菜可真豐盛呀，有香噴噴的驢肉丸子、鮮美的羊肉湯、金燦燦的炸魚酥、綠油油的波菜。我再也控制不住了，拿起筷子就加了一個驢肉丸放進嘴里。這時，伯伯舉起酒杯說：“祝樂樂新的一年學習進步！”我也用果汁回敬伯伯：“祝伯伯工作順利，萬事如意！”
吃完年夜飯，春節的高潮“春節聯歡晚會”就開始了，當然，“春節聯歡晚會”的'高潮就是相聲和小品了，那些經典的人物讓我們哈哈大笑，爺爺笑得連眼淚都流出來了。
興的還是收壓歲錢了，看到一個又一個紅包，我心里別提有多美了！
啊！多么快樂的春節，我喜歡春節！
初二周記 篇2
每一位成功的作者的背后，一定有一位優秀的老師在默默的為這個作家付出。我在以前寫作的時候總是呆呆的坐在那里，不知道該怎樣寫，也不知道該寫什么，而現在的我對付作文，已經是得心 應手了，我現在的一切都源于馬老師與寇老師的辛勤付出。
三年級，每到寫作文的時候我就害怕，就退縮，還好馬老師及時發現我不會寫作文，就耐心的教導我，還對我說：“韜韜，你不要害怕寫作文，也不要見到作文就退縮，其實只要你只要認真寫， 把自己融入到你寫的每篇作文中，你的作文就會有血有肉，你就不會害怕寫作了。”聽了馬老師說的話我恍然開朗，便在寫《第一次購物》這篇作文中加入自己的真感情，實感情，一節課后，我的`作文 已成為了萬眾矚目的“明星”。我因此非常感謝馬老師對我的教誨，同樣我的作文水平也在“成長”。
其實，我是真的應該感謝寇老師，要說馬老師是我的作文啟蒙者，那寇老師就是我的作文導師。我的作文雖然現在已經得心應手了，但是要想到優秀的水平還是需要努力的，在這段時間內，寇老師 不斷的培養我，讓我們一有深刻的事情就寫作，而且每當我在寫作時遇到困難時，就來幫助我，對我說該怎么寫才好，經過寇老師的不斷細心栽培，我的作文水平才會突飛猛進的這么快，在上一次學校 組織的作文競賽中，我榮獲一等獎，在領獎的時刻，我是如此的感激寇老師。
寇老師與馬老師對我的辛勤付出我都看在眼里，業績在心里，兩位老師在我成長道路上，也留下深深一道光。
初二周記 篇3
春天，各種各樣的桃花盛開了，可最引人注目的是那一朵朵紅白相間的桃花，紅白相間的桃花的花瓣是紅白相間的，彎彎曲曲的，同學們都說它像娃娃紅白相間的臉。
一天，我到公園去玩，見其中一個花壇里的'紅白相間的桃花似乎在招呼我向前。瞧，它的樹枝是棕色的，挺得筆直，看上去很神氣，葉子是嫩綠的，像一片片小葉舟。整個花朵像一團云霞，我看得入 了神。
后來，我到別處逛了一圈，從遠處看紅白相間的桃花，花朵開放著，簡直像一個個開朗的小姑娘，臉上帶著微笑，真可謂“朵朵盛開，五顏六色”，真叫人喜愛。
初二周記 篇4
星期天，我與爸爸媽媽去農村摘草莓。
草莓種在一個個半圓形的白色大棚內，這就是草莓溫室。進入大棚，只見中面有八畦草莓，每一畦都種著兩排，畦與畦之間有一條狹窄的路，供人們采摘。草莓的植株低低的，只有二、三十厘米高，草莓的葉子比小孩的手掌還要小，是那種淡淡的綠色。一眼望過去就像一個菜園子，只偶爾閃出一二點紅色來。“呀，這么少！”我不禁嘆息起來。身旁的農民伯伯聽了哈哈大笑起來，“小朋友，你蹲下去看看。”我蹲下身子一看，“哇！”只見每一株草莓下都掛著草莓果子，少的五、六顆，多的十幾、二十顆。紅艷艷、水靈靈，像掛著無數顆迷你小燈籠，原來她們都與我玩躲貓貓呢。新鮮的草莓，勤勞的農民，清新的`空氣，構成了一幅美麗的田園風景。
我急切地踏入中間的小徑，埋頭摘起來。“心急吃不到熱豆腐”，我不看草莓好壞，手上不分輕重，摘的草莓破的破，爛的爛，沒一個好的。我非常后悔，看看旁邊的媽媽，她摘的草莓紅紅的，而且紅得發亮，像一顆顆紅色瑪瑙。我學著媽媽的模樣，專心致志地摘起來。躬下背，彎下腰，蹲下身子，眼睛注視著草莓，仔細地審視，耐心地分辨，一定要挑又大又紅又新鮮的。農民伯伯還教我，手一定不能碰到草莓，要用手指掐在草莓果實上面的小莖上，用力掐斷，這樣才不會弄傷嬌嫩的草莓。不久，我的籃子便裝滿了新鮮美味的草莓。
雖然腰有些酸，褲腳弄得很臟，但是心中特別有成就感。望著滿籃的草莓，又看看這中，真是戀戀不舍。我回頭對媽媽說“下次我還要來！”“小朋友，你可要抓緊了。”農民伯伯說。“草莓每年十一月底開始成熟上市，到次年五月底，天氣太熱了，就種不了了，你們還要來摘，那就抓緊！”“好嘞！”我愉快地答應著。
我們提著滿滿的一籃子草莓，滿載而歸。農村摘草莓真好啊，既可以獲得美味的果實，又能體會農民伯伯的辛苦勞動，真是一舉兩得啊，我還會再去的！
初二周記 篇5
有位名人說過：“書籍是人類進步的階梯。”當時，我是把這句話死記硬背下來的，可現在想想，到也十分有理——我能從書中看到我的進步。
不知從何時起，我不再聽媽媽講故事，而是自己閱讀；不再看繪本，而是看《哈利·波特》；不再看漫畫，而開始看名著……種種這些，我早已忘卻，但在從小到大的記憶里，我最喜歡的一件事就是窩在沙發上，手上捧著本書，手邊有一盞茶。我也因此戴上了眼鏡，但也樂在其中。閱讀，怕是我的人生樂趣之一吧。
一本本的書，并肩站立在高大的書架上，像一支威風的部隊般。一本書，就是一個世界。上學前，是書帶著我在一個又一個的童話世界中穿梭，那多是為了好玩；到了小學，我閱讀的范圍越廣了——但看的還大多數都是小說，偶爾也會“穿越”一下，此時的`閱讀是為了放松身心，也是為了打發時光；現在升上了初中，學習上的壓力越來越重，壓得我透不過氣來，能給我以慰藉的，是書。我開始閱讀名著，從中吸取它們的精華，還有一些勵志的書籍，它們能幫我在情緒低落時振作起來……
讀書讓我成長。有些書，十分值得人慢慢去體味，那小學時讀完和初中的感受，是迥然不同的。有些偏深奧的東西，只有在經歷過一些事之后才會懂——我就這樣翻著書，慢慢長大“閱”來“閱”好。
什么是最能令我感到幸福的？要是有人問我這個問題，我想，我一定在腦海中出現這樣一幅畫面：在一個陽光明媚的午后，我坐在一個灑滿陽光的窗臺上，手中有一本嶄新的書，手指就那樣輕輕地滑過書頁，一股書香撲面而來……
書，伴我成長。同一本書下，藏著無數不同的看法，多有意思啊！我開始對未來有了一陣陣的期待。
書，使我成長。我就這樣翻著書長大。
初二周記 篇6
告別幼稚的童年，我變成了意氣風發的少年，在這短暫的歷練里，我暢游在知識的海洋，享受著讀書帶給我的快樂。
在天真無邪的幼年時，媽媽說童話故事書一直伴著我，我連睡覺都抱著故事書睡。每天下午，我一放學，就從幼稚的小書包里拿出《格林童話》，但是我那時還小，識不了幾個字兒，只有靠拼音來試試。《丑小鴨》是我比較喜歡的，小時候喜歡看可能是因為圖案上丑小鴨笨笨的樣子吧。但是，從故事中我也知道，雖然丑小鴨被人拋棄，可它并沒有自我放棄，終于變成了一只美麗的白天鵝。這難道不是永不放棄的`精神嗎？它告訴我：只要努力，堅持不懈就會成功。
讀書讓我明白許多道理，所以我快樂。
慢慢的，到了童年，我有些不同，喜歡看《世界未解之謎》之類的書，看了以后我還常常幻想。例如；我曾看到“時空隧道”這一回，里面寫的大致內容是；有一架飛機停在了某機場，而機場搜索雷達卻探測不到，一經調查，那飛機是1947年起飛的，途中消失，等現在的人回到家中時，家里的人死的死，老的老，還有沒見過的孩子也在他家。看完這回，我想如果我進入了隧道，是回到以前，還是未來，以前的我是怎樣，以后的我又會是怎樣？如果我做了科學家，我一定花盡所有精力去解開世界上存在的未解之謎。
讀書讓我充滿想象力，所以我快樂。
現在，也許是學習能力提高的緣故，我喜歡散文、詩集，每一次我都沉醉在里面，完全不能自拔。讀《小巷深處》，我為盲母對養女深沉無私的母愛而感動；讀《山中避雨》，我充分了解了樂以教和的含義；讀《木蘭辭》，我深深敬佩善良孝順、替父從軍、英勇善戰的巾幗英雄花木蘭；讀著“不畏浮云遮望眼、自緣身在最高層”的詩句，我懂得了站得高望得遠的道理；讀著“日月之行，若出其中，星漢燦爛，若出其里”的詩句，我感受到了一代梟雄曹操建功立業的勃勃雄心；讀著“數風流人物，還看今朝”的詩句，我熱血沸騰、豪情滿懷，心中充滿了對未來無限的向往……
讀書讓我提高文化品位，所以我快樂。
讀書是件快樂的事，讀書不僅可以緩和心情，還教我們為人處世的道理，讓我們充滿想象力，提高人文素養，這何嘗不快樂呢？
初二周記 篇7
最近，我發現我們班小明有個壞習慣，那就是做作業拖拖拉拉，上課常跟同桌講話，和離他近的人講話。
同學經常對他說：”小明，你以后能不能做完作業再玩啊，你邊玩邊做作業，你就會做的很慢，你玩的`時間就少了。“可小明卻假裝沒聽見，就當沒這回事。
可是，有一天小明在學校被留到教室里沒幾個人的時候才回去，他爸爸要去接他媽媽，可是小明留的很晚，他媽媽只能自己走回去。因為小明媽媽走會很累，他爸爸回去就把小明訓了一頓，讓他作業做快點。
小明被訓過以后，他的作業也快了一點，上課也認真聽講了。
其實，文中的小明，就是我。
初二周記 篇8
人生中總有兩三件傷透了心的事情，等這件事情過去，每個人都會想讓時間倒流，如果可以該多好呀！
一年級放寒假，老師布置了許多作業，我卻沒有當回事，每天除了玩還是玩，什么也不知道。那時候天真的我并不知道這樣做會給我帶來多大的“傷害”。媽媽一直著急的對我說：“快寫吧，一個月轉眼就過去了。”而我總是不慌忙不忙的回答：“沒事，我肯定能完成。”媽媽聽了長嘆一口氣，一臉愁容，我卻什么也不知道。時間一步一步的走進了開學的日期，而我卻不管。開學的前一天，我開始著急了，我急急忙忙的補作業來應付明天老師的檢查。當天我手不停的寫作業，連吃飯的時間都沒了。媽媽說：“我都說了讓你快點寫吧，你就是不寫，哎！”說完媽媽就走進了臥室。我只能在心里偷偷的哭。當天趕作業到了晚上11點，這一切都是我自作自受的結果。
這還不算什么，當第二天我聽同學們說他們在過年前就寫完了作業，我的心頓時從懸崖峭壁上摔下來，粉身碎骨了。我的心多么痛，淚水溢出了眼眶，但是我立刻擦干了眼淚，為了把這件傻事藏起來，不讓別人嘲笑，只能在心里哭了。
時間匆匆走過，我卻沒有把握。我想伸手抓住它，它卻早已跑得好遠好遠 ；我想跑步追上它，它卻怎么也不等我；我想把它挽留，它卻已經離我遠去……我只能對自己說“錯過了今天那輛末班車，一定要好好把握明天那唯一一輛回家的車。
最后悔的事
每個人都要做到“三大”：大膽、大聲、大方。我一個也做不到，我沒有勇氣，膽子小。但是我還是有一個心愿，想要完成比登天還難，它一直埋在我的心里。
我的心愿是想站到人人都想站到的升旗臺上講話。上個學期的一節語文課，老師嚴肅地站在我們面前說：“我們攬下一次讓班長到升旗臺上講話吧？”教室里鴉雀無聲，掉根針都能聽見 。我是多么想說我想去講話，讓老師攬下，可是我又恨我自己沒有那么大的`膽量，心中一陣陣的疼。老師開口說話了：“打開語文書，自己讀11課。”只聽見同學們朗朗的讀書聲，這件事情也過去了。
從那以后我一直再告訴自己要相信自己是最棒的，一定要做到“三大”。有一天我的心碎了。
這個學期的一次升旗儀式，我眼睜睜的看著我們班的班長榮幸的成為升旗手，我只落個眼羨份兒。我全身僵硬，心如刀割般的疼痛，心中在一滴滴的流淚。他站到了我每天渴望站到的位置上。我巴不得那個人是我，非常羨慕。我開始懊惱我當初為什么要犯那樣低級的錯誤，錯過那樣美好的機會。
又有一次，我又看見了我的妹妹站在旗臺上講話，我更加氣氛，我沒有生別人的氣，而是生我自己的氣，我一次又一次地錯過了出現在我面前的機會，就像下班回家的人錯過了回家的末班車。可這又有什么辦法？誰又可以讓時間重新來過，誰又可以挽留錯過的一切？如果可以，我一定好好把握，我也不會有今天的遺憾，不用羨慕別人站在旗臺上講話。
現在我把這藏在心底的話全都說出來，也不用難受的無處可訴，心中的空缺也就填滿了，我只希望以后可以做到大膽、大聲、大方就好了。
初二周記 篇9
春天來了！春天來了！我高興得不得了，因為我喜歡春天，恨不得，一年四季都是春天。春天什么都變了，樹和草，長出了嫩綠的芽兒。小花也很喜歡春天，笑的`合不上嘴導致臉紅。當然了， 我的校園也變了，藏了一個冬天的葉子，石榴葉終于開放了，清潔工，忙碌著給石榴樹澆水，可能是他希望同過給石榴樹澆水，石榴樹能結出又大又紅的石榴，像一個個小燈籠。同學們呢，脫掉了一層 厚厚的棉襖，在廣場上自由在在的玩耍，有得玩鯊魚吃人、有得玩捉迷藏，來慶祝春天。
初二周記 篇10
“淅瀝瀝”下雨了，小雨輕輕的拍打在地上，窗戶上。隨著它歡快的跳舞，我也變得開心起來。隨著小雨的拍打，窗外的樹木正茁壯成長。
而我們也像那些樹木一樣，正走在茁壯成長的`路上，這條路上一定會有許多坎坷，如果風雨猛烈，就會把我們吹倒，但是我們還會像那些樹木一樣，即使被吹倒，也會倔強的再次站起來。
而我最喜愛在風雨中漫步，這時我感覺自己正在接受風雨的洗禮，我喜歡他們對我的洗禮，他們總是在我耳邊竊竊私語，他們告訴了我什么是堅強，看到那些被他們打敗的螞蟻，我知道了什么叫做懦弱。
接受著風雨的洗禮，想著我的成長過程，我不禁有些激動，我開始同風雨交流，風雨告訴我：“每個人都會經歷成長，這中間必定會有叛逆與不羈，也會忤逆家長，但這些都是你成長的印記，也許你不會感覺有多么重要，但是你不知道的事是：正是他們見證了你的成長軌跡。而現在你喜歡的必須是風雨，只有經歷過風雨才會見到彩虹”。
聽完了風雨的話，我抬頭仰望天空，任憑雨點達到我的臉上。我笑著大叫：“讓暴風雨來得更猛烈一些吧！”不經意的回頭，發現那株在風雨中佇立的小草。
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