有關(guān)中學(xué)生周記錦集9篇
一周的時(shí)間即將結(jié)束了，我們一定有印象深刻的事情，是時(shí)候好好地記錄在周記中了。怎樣寫(xiě)周記才更能吸引眼球呢？以下是小編收集整理的中學(xué)生周記9篇，歡迎閱讀與收藏。
中學(xué)生周記 篇1
又是一個(gè)炎熱而明朗的一天，我早早的起了床，去了社區(qū)報(bào)到。因?yàn)榧倨谝厝ィ腋芾韱T叔叔說(shuō)明情況后，他告訴我有一項(xiàng)“圖書(shū)漂流”的活動(dòng)，捐書(shū)給貧困兒童，在暑假的'任何時(shí)間都可以。我一聽(tīng)，高興極了，既可以完成社區(qū)活動(dòng)，又能幫助別人，一舉兩得！就回去準(zhǔn)備了。
回到了家，我立刻挑書(shū)。要適合兒童看，還得較新的書(shū)，幸好我家藏書(shū)很豐富，也很愛(ài)惜書(shū)本，挑個(gè)幾本書(shū)就好了。不一會(huì)，我就抱著書(shū)，急急忙忙拿去社區(qū)完成任務(wù)了。
來(lái)到社區(qū)活動(dòng)室，我把書(shū)給管理員叔叔，他看到我抱來(lái)那么多書(shū)，略有些吃驚。檢查過(guò)書(shū)后，管理員叔叔對(duì)我說(shuō)：“這位同學(xué)，你為貧困兒童的讀書(shū)夢(mèng)做出了很多貢獻(xiàn)，我替他們謝謝你！”
我很開(kāi)心，因?yàn)槲規(guī)椭藙e人。原來(lái)“助人為樂(lè)”這個(gè)詞是這么來(lái)的！
中學(xué)生周記 篇2
今天，爸爸帶我去太湖水庫(kù)釣魚(yú)去。
太湖水庫(kù)鳥(niǎo)語(yǔ)花香，樹(shù)木郁郁蔥蔥，河水清澈見(jiàn)底，花兒芬芳撲鼻，真是個(gè)美麗的地方。
我和爸爸找到一個(gè)寧?kù)o、美麗的地方開(kāi)始釣魚(yú)。我和爸爸坐在那里，紋絲不動(dòng)，眼睛連眨也不眨一下。中午的太陽(yáng)火辣辣的，曬得我灰心喪氣，正在不想釣魚(yú)放棄了的時(shí)候，突然，我的魚(yú)竿動(dòng)來(lái)動(dòng)去！我說(shuō)：“爸爸，我的魚(yú)竿在動(dòng)，應(yīng)該有魚(yú)了吧？”爸爸說(shuō)：“拉上來(lái)看一看不就知道了嗎？”我趕緊握住魚(yú)竿，費(fèi)了九牛二虎之力拉了上來(lái)，呵，好大的.一條魚(yú)！我和爸爸不由得叫了起來(lái)：“大豐收，大豐收。”爸爸豎起大拇指說(shuō)：“兒子，你真厲害。”我得意洋洋地說(shuō)：“當(dāng)然了。”后來(lái)，我和爸爸又釣了兩條魚(yú)，雖然沒(méi)有第一次次的大，但是我們也很開(kāi)心！
今天可真高興，釣魚(yú)真是太好玩了。
中學(xué)生周記 篇3
上星期五我們學(xué)校舉行了一次春游活動(dòng)。聽(tīng)老師說(shuō)這次春游會(huì)每人發(fā)一只風(fēng)箏，讓我們自己放，同學(xué)們都非常高興。
那天一大早，我就背著吃的，喝的來(lái)到學(xué)校，我們?cè)诶蠋熀蛯?dǎo)游的帶領(lǐng)下來(lái)到中山陵觀賞了一些植物，其中有雞蛋花、仙人球、香蕉樹(shù)、豬籠草……還有很多叫不出名字的，真是讓我大開(kāi)了眼界。
參觀完了植物，我們來(lái)到了風(fēng)箏廣場(chǎng)，廣場(chǎng)上綠草蔭蔭，令人心曠神怡。我們顧不上欣賞大自然的.美景，就迫不及待地放起了風(fēng)箏。我一手拿著線，一手拿著風(fēng)箏，迎著風(fēng)飛快地跑。我邊跑邊放線。風(fēng) 箏迎著風(fēng)徐徐地飛向空中。這時(shí)，也有很多同學(xué)的風(fēng)箏也飛上了天空。忽然一陣大風(fēng)吹來(lái)，我的風(fēng)箏就被刮了下來(lái)，我只好繞線收起風(fēng)箏，觀看別人放風(fēng)箏。
這是我第一次成功地放起了風(fēng)箏，雖然時(shí)間不長(zhǎng)，但是我還是很高興。我太喜歡這次春游活動(dòng)了。
中學(xué)生周記 篇4
我們懷著滿懷的好心情來(lái)到學(xué)校。平時(shí)去學(xué)校總是才剛剛起床的德行，為什么今天這樣趾高氣揚(yáng)的呢？就是因?yàn)槲覀円ゴ河瘟恕?/p>
每次去春游，大家從來(lái)都是開(kāi)開(kāi)心心的，所以大家早早就起床了。 我們排著整齊的隊(duì)伍來(lái)到侯車亭，大家可不是向剛才那樣咯！而是爭(zhēng)先恐后的上車，目的就是要搶到好位置，當(dāng)我們做好的時(shí)候，老師上來(lái)了。大家好像事先商量好了似，齊刷刷的站起來(lái)給老師。沒(méi)想到，老師叫我們坐下，說(shuō)他不會(huì)暈車，讓我們做下。大家沒(méi)辦法只好坐下。在車上大家談?wù)撝５却＼嚒Ｔ谲囎永锏膸追昼姾孟袷菐资兰o(jì)那樣長(zhǎng)。 終于下車了，我們領(lǐng)了門(mén)票后，大家不耐煩的聽(tīng)老師講東東。“解散”一句話從老師口中吐出，大家蜂擁而至。首先我們完了飛車，一次次的轉(zhuǎn)彎讓我驚嘆，好恐怖喲，還玩了碰碰車，不幸的.是我竟然跟男生玩一輛，不過(guò)也是很開(kāi)心呢，我當(dāng)指揮，叫他撞那輛他就撞那輛，(*^__^*) 嘻嘻……，我們還去玩了海盜船，下去的時(shí)候頭暈。
ps：是因?yàn)樘珶岬年P(guān)系喲，別搞錯(cuò)！我們又去玩了彩球滑梯，我們似乎成了翩翩飛舞的小蝴蝶，在半空中飛翔，好爽呀！ 我們玩了一個(gè)又一個(gè)，到了回去的時(shí)候大家都依依不舍的，不過(guò)大家這一整天都玩得好開(kāi)心呀！ o(∩_∩)o~happy喲......
中學(xué)生周記 篇5
今天，外面沒(méi)下雨，吃完晚飯，我就高高興興地拿著足球去球場(chǎng)踢球了。
我到了足球場(chǎng)，看見(jiàn)兩組隊(duì)伍正在比賽。分別是紅隊(duì)和藍(lán)隊(duì)。我覺(jué)得比賽很精彩，就在旁邊坐了下來(lái)觀看。
我看見(jiàn)紅隊(duì)帶球過(guò)人，被藍(lán)隊(duì)擋住了，藍(lán)隊(duì)趁機(jī)搶球，攻入了紅隊(duì)的防線，可是也被擋住了，可藍(lán)隊(duì)沒(méi)有紅隊(duì)那么笨，直接傳球，4號(hào)球員一腳射門(mén)，球進(jìn)了！
我也去練球了，0角度射門(mén)、25度射門(mén)、點(diǎn)球點(diǎn)射，球都被我踢進(jìn)了。
我想，既然我這么喜歡足球，一定要加倍努力。
中學(xué)生周記 篇6
夏天結(jié)束，我們步入初二的生活。時(shí)間突然好像有急事一樣，走得很匆忙，伸出手去抓住時(shí)間，可不一會(huì)兒它又調(diào)皮地溜走了。
從剛步入小學(xué)一年級(jí)到現(xiàn)在升為初二，已經(jīng)八年了，一年又一年，年齡長(zhǎng)了，身高長(zhǎng)了，課本作業(yè)多了，學(xué)習(xí)壓力也隨之增大了。有的同學(xué)開(kāi)始出現(xiàn)了“厭學(xué)”，總是想著“今天的作業(yè)明天做，今天老師講的知識(shí)明天學(xué)”，就這樣一直推脫著，到最后，欠了時(shí)間一輩子“債”，怎么也換不清了。
不知道大家聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一個(gè)故事嗎：有一個(gè)人小時(shí)候非常富有，但卻不務(wù)正業(yè)，非常好賭，導(dǎo)致身家敗光，靠行乞過(guò)日子，終于有一天，有一位老人問(wèn)那個(gè)人，“我給你一次機(jī)會(huì)讓你返老還童，去做以前未做過(guò)的事。”原來(lái)，那位老人是時(shí)間老人。那個(gè)人發(fā)現(xiàn)自己年輕了很多，回到了從前富有的日子，然他心還是癢癢的，一個(gè)不忍住，又重新做回了好賭鬼，導(dǎo)致最終結(jié)果一樣。時(shí)間老人又出現(xiàn)了，那個(gè)人說(shuō)，“請(qǐng)?jiān)俳o我一次機(jī)會(huì)吧！”時(shí)間老人卻嘆息道：“我做了多么愚蠢的一件事。”這就是那個(gè)人的“債”，倒不如說(shuō)是果，自己種下的果就要自己吃。
時(shí)間走得太匆忙，我們還來(lái)不及與童年告別，便已踏入了青少年時(shí)期。一輩子都是那么短暫，又何況我們的初中生活呢？如果把每天的生活當(dāng)作賽跑，你會(huì)選擇比時(shí)間先到達(dá)終點(diǎn)還是等時(shí)間快到達(dá)起點(diǎn)才起跑？
光陰似箭，日月如梭。同學(xué)們想要抓住時(shí)間嗎？我知道秘訣哦：要學(xué)會(huì)合理安排時(shí)間，不無(wú)所事事，讓你每天的'作息時(shí)間顯得緊湊，要充實(shí)。時(shí)間是要擠的，要爭(zhēng)分奪秒，用好每一秒鐘，不荒廢時(shí)間。最重要的就是該玩的時(shí)候就玩，該學(xué)習(xí)的時(shí)候就學(xué)習(xí)。
秋天快到了，時(shí)間的腳步已經(jīng)慢了許多，但千萬(wàn)不能放松警惕，時(shí)間還是會(huì)在不經(jīng)意間偷偷溜走的。
中學(xué)生周記 篇7
今天，老師布置了一個(gè)特殊的作業(yè)——為媽媽洗腳。老師的話音剛落，同學(xué)們都紛紛議論了起來(lái)。有的張大嘴巴，有的自言自語(yǔ)，有的啞口無(wú)言，無(wú)話可說(shuō)，還有的高興得直拍手……我在回家的路上，心里想：我怎樣對(duì)媽媽說(shuō)呢？一個(gè)問(wèn)號(hào)出現(xiàn)在我的`心里。
回到家后，我把筆頭作業(yè)做完了，只剩下那“特殊的作業(yè)”了。我又開(kāi)始想那個(gè)問(wèn)題了——怎樣對(duì)媽媽說(shuō)？突然門(mén)開(kāi)了，我一看原來(lái)媽媽回來(lái)了。我不由自主的來(lái)到媽媽身旁，小聲的對(duì)她說(shuō)：“媽，我今天為你洗腳，好嗎？”媽媽不敢相信：“今天我們家的小公主居然要給我洗腳？”頓時(shí)，我的臉紅了。后來(lái)在我再三請(qǐng)求后，媽媽最終還是答應(yīng)了。
我來(lái)到衛(wèi)生間，拿起盆子，倒了些熱水，又倒了些冷水，手摸了摸，不冷不熱。我把媽媽拉到衛(wèi)生間了：“媽，洗腳了！”媽媽來(lái)到衛(wèi)生間坐在椅子上脫下襪子，腳放在水中，我在水中給媽媽的腳按摩，這時(shí)我卻摸到媽媽的腳很粗糙，心里想：這一定是她整天為我操老，整天為我奔忙，忙出來(lái)的。有一次，我發(fā)高燒，爸爸出差去了，家中只剩下媽媽和我了，媽媽想也不想，直接抱起我一步一步艱難的走到辛莊衛(wèi)生院。醫(yī)生給我掛水，我好多了。可是第二天，我卻發(fā)現(xiàn)媽媽也生病了，可能是昨天累到了吧！想到這，我的眼睛濕潤(rùn)了，媽媽問(wèn)我怎么了，我說(shuō)：“沒(méi)什么，媽腳洗好了！”
“世上只有媽媽好，有媽的孩子像個(gè)寶……”讓我們以行動(dòng)來(lái)回報(bào)我們的父母吧！
中學(xué)生周記 篇8
陽(yáng)光灑滿大地，路邊的小草、小花爭(zhēng)著享受暖暖的陽(yáng)光；一陣微風(fēng)吹過(guò)，梧桐花展開(kāi)了所有的花瓣，整棵梧桐樹(shù)變得像一位仙人，在微微地向我招手。我和爸爸走在路上。
草叢中襯著一棵柳樹(shù)，那枝條排的非常整齊，似長(zhǎng)三千尺的“行云瀑布”。路旁的小河邊，我看到了一位正在釣魚(yú)的舅舅。只見(jiàn)舅舅先熟練地拋出魚(yú)竿，耐心的等待著……突然，舅舅的魚(yú)竿動(dòng)啦一下，立刻又熟練地收出魚(yú)竿，釣了一條大魚(yú)。舅舅笑瞇瞇地向他的同伴展示著。
“額”?腳下怎么粘粘的?我低頭一看，粘糊糊的。“呀”!黏住了；一滴油滴在了我的褲子上。啊!原來(lái)是樹(shù)滴的油呀。我第一次知道樹(shù)會(huì)出“汗”。
樂(lè)高機(jī)器人中心到了，一位阿姨出來(lái)迎接我們。我是來(lái)上體驗(yàn)課的.；一進(jìn)屋，映入眼簾的是許許多多的拼裝玩具，有飛機(jī)、有機(jī)器人、還有我最喜歡的制作。
從樂(lè)高出來(lái)后，我和爸爸來(lái)到南湖公園，目的是親眼目睹一下這個(gè)時(shí)候的盛開(kāi)的杜鵑花。杜鵑花的花瓣如紙一樣薄，花瓣上還閃爍著晶瑩的點(diǎn)兒。花中的花蕊像蠟燭一樣，聞一聞它的香氣，準(zhǔn)會(huì)讓人迷上。沒(méi)想到，這平凡的花兒在陽(yáng)光下是那么耀眼。
不知不覺(jué)，夕陽(yáng)已經(jīng)染紅了那杜鵑花的枝葉，我和爸爸不得不戀戀不舍地回家了。
中學(xué)生周記 篇9
現(xiàn)在我們大家的功課都很忙，本該休息的時(shí)間全被占去學(xué)習(xí)，一堆堆的作業(yè)壓得我們喘不過(guò)氣來(lái)，但若你真的問(wèn)我們：“你們最想要的是什么？”我們大部分同學(xué)會(huì)坦白地告訴你——表?yè)P(yáng)，而并非自由。
是的`，我們學(xué)習(xí)是為什么？不過(guò)是為了老師、長(zhǎng)輩、同學(xué)的表?yè)P(yáng)。認(rèn)真地寫(xiě)作業(yè)，考第一，上好學(xué)校，為了什么？也是為了表?yè)P(yáng)??表?yè)P(yáng)是對(duì)我們的肯定、贊揚(yáng)和鼓勵(lì)，是一種心靈的必須品，有了表?yè)P(yáng)，才有我們不斷的努力，才有我們光輝的成績(jī)。然而，老師與長(zhǎng)輩們是多么苛刻他們的表?yè)P(yáng)！當(dāng)兒女、學(xué)生們做了好事來(lái)報(bào)喜時(shí)，雖然說(shuō)心中有說(shuō)不出的高興，可臉上卻依然一副無(wú)所謂的樣子，嘴里用幾句簡(jiǎn)單的話打發(fā)我們，給我們潑上一盆冷水。霎時(shí)，喜悅之情如灰被風(fēng)一般地吹走了，剩下的是什么？只有無(wú)助的嘆息。于是不再發(fā)憤，不再努力；于是失去了上進(jìn)心；于是有了喜訊不愿告訴別人，讓美好的東西，湮沒(méi)在心底，成為永久的記憶??
我們一次次盼望家長(zhǎng)與老師們能給我們表?yè)P(yáng)，哪怕是一句贊揚(yáng)的話、一個(gè)鼓勵(lì)的眼神、一個(gè)真誠(chéng)的微笑??可他們卻一次次讓我們失望，一次次吹走我們的喜悅，在這個(gè)五彩繽紛的世界里，少了一份溫馨。可是，又有誰(shuí)，會(huì)真正去傾聽(tīng)我們發(fā)自內(nèi)心的吶喊；又有誰(shuí)，會(huì)真正懂得我們的想法；又有誰(shuí)，會(huì)真正給我們最需要的表?yè)P(yáng)，來(lái)填補(bǔ)我們心靈的傷口呢？
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