【實(shí)用】初一周記十篇
時(shí)光飛逝，如梭之日，轉(zhuǎn)眼一周又過(guò)去了，我們對(duì)人和事情也有了新的看法，需要進(jìn)行好好的總結(jié)并且記錄在周記里了。怎樣寫周記才更能吸引眼球呢？以下是小編整理的初一周記10篇，希望對(duì)大家有所幫助。
初一周記 篇1
今天下午，我睡在陽(yáng)臺(tái)里的吊床上觀察云。
我看到天空中的云，很少，所以，天空一大部分都是藍(lán)色的。我漸漸的注意到一朵云，那朵云變幻莫測(cè)，一會(huì)兒變成拿弓箭的獵人，一會(huì)兒又變成一片寬大的樹(shù)葉，就這樣那朵云每擱一二分鐘就會(huì)變成一種東西，但是，慢慢地消失了，讓我東望望，西望望。天空中的云本來(lái)就很少，這一朵云突然消失了，使這片天空更加寥寥無(wú)幾。
后來(lái)，天空殘留的.那一小部分的云，合起來(lái)，形成一大片的云朵，然后，這么大的云朵就一分為二了。這時(shí)候，天空的云漸漸多了起來(lái)，再也不是以前那個(gè)“寥寥無(wú)己”，云朵多了之后，云的變化也多了起來(lái)，每一朵云都有不同的變化，我也可以看到更多的“畫”，我真高興啊！ 現(xiàn)在每一朵云的變化時(shí)間已經(jīng)變慢了，從以前的“變化莫測(cè)”達(dá)到了“千奇百怪”這個(gè)境界了（其實(shí)，變化莫測(cè)和千奇百怪兩個(gè)意思基本都一樣，我就是覺(jué)得千奇百怪這個(gè)境界要更高升一點(diǎn)）。我覺(jué)得“多難興邦”說(shuō)得沒(méi)錯(cuò)，因?yàn)椋炜罩兴鶜埩舻脑贫洌拖褚粋�(gè)快要被攻破的國(guó)家一樣，這些云朵聚集起來(lái)，就像軍民的力量都聚集起來(lái)復(fù)國(guó)一樣，很強(qiáng)大，最后，天空中的云朵又多了起來(lái)，就像那個(gè)國(guó)家把敵人都打跑了一樣，所以，團(tuán)結(jié)起來(lái)就是力量。
初一周記 篇2
老師像一把鑰匙，打開(kāi)了我智慧的大門;老師像一條船，把我擺渡到了知識(shí)的彼岸;老師像一塊火熱的碳，融化了學(xué)生冰冷的心靈。
我的老師，我一直以來(lái)都記得的老師，那就是我初一的班主任：何老師，我們都會(huì)親切的叫他老何!讓我印象最深刻的，就是他的眉毛，他的眉毛猶如頭發(fā)一樣烏黑亮麗，而且臉上時(shí)常掛著笑容，再配上他的眉毛，好看極了!
雖然老何時(shí)常掛著笑容，但他卻也非常的嚴(yán)格，在上課時(shí)一絲不茍。還記得他當(dāng)年立下的班規(guī)，是我從來(lái)沒(méi)有看見(jiàn)過(guò)的，比如上課趴桌三秒當(dāng)睡覺(jué)，而且連水都不給喝，一旦有人違反班規(guī)，就會(huì)被老何“獎(jiǎng)勵(lì)”三千字，而且違反的次數(shù)越多，“獎(jiǎng)勵(lì)”也會(huì)變多，到時(shí)候可不是三千字就能解決問(wèn)題的.。就算我再怎么遵守，但我也做不到“自覺(jué)”，所以這三千字，自然是避免不了的，但時(shí)間長(zhǎng)了，我也就習(xí)慣了，也不用再被“獎(jiǎng)勵(lì)”了。
老何雖然嚴(yán)格，但下課后的他，就不一樣了，還經(jīng)常跟我們一起說(shuō)笑，我們班的同學(xué)都很喜歡他。
都說(shuō)老師是辛勤的園丁，我覺(jué)得才不是呢!因?yàn)槔蠋焸儽葓@丁還要辛苦，感謝你們，是你們把一個(gè)年幼無(wú)知的我哺育成一個(gè)懂事的我，掌握文化知識(shí)的我，充滿自信的我!你們教會(huì)我知識(shí)，教會(huì)我人生哲理，你們的教育之恩我永遠(yuǎn)都不能忘懷。我會(huì)牢記你們的教導(dǎo)，努力學(xué)習(xí)，用的成績(jī)報(bào)答你們。
教師節(jié)快來(lái)臨了，在此，我提前祝全天下的老師，教師節(jié)快樂(lè)!
初一周記 篇3
20世紀(jì)初，在非洲礦中發(fā)現(xiàn)了一顆有史以來(lái)從未有過(guò)的大鉆石。有人把它進(jìn)貢給英皇，作為他冠冕上的飾物。英皇把它送到阿姆斯特丹，交給一個(gè)著名的寶石匠，請(qǐng)他加工。沒(méi)想到，寶石匠拿起這顆無(wú)價(jià)之寶，先刻了一道深痕，然后拿起鐵捶把它重敲了以下，一塊世上僅有的寶石頓時(shí)一分為二。你也許會(huì)說(shuō)：“啊，該死的'寶石匠，他闖了彌天大禍！”
但事實(shí)并非如此，那一敲是經(jīng)過(guò)寶石匠好幾星期的深思熟慮的，繪圖、打樣，曾花了許多工夫。它的性質(zhì)、硬度和里面的裂紋，工匠都詳細(xì)的研究過(guò)。英皇委托的人，是世上寶石匠中的佼佼者。
你認(rèn)為那一敲是敲錯(cuò)了么？不。這是寶石匠技術(shù)的表演。那一敲使那塊寶石成了世上最玲瓏、最炫耀的兩顆金剛鉆，那一敲實(shí)在是對(duì)它的拯救。
有時(shí)，生活也會(huì)把你猛擊以下，你流血、流淚、喪志、灰心，你說(shuō)那一擊是擊錯(cuò)了，可你錯(cuò)了，正是經(jīng)過(guò)這樣的錘煉，你才能夠成為一顆璀璨炫目的寶石。
梁?jiǎn)⒊f(shuō)過(guò)：“患難困苦，是磨練人格之學(xué)校。”是啊，生活中難免遇到很多挫折、諸多風(fēng)雨，但是請(qǐng)記住：“風(fēng)雨能挫折弱者，也能使強(qiáng)者的腰挺得更直。”因此，在遇到挫折時(shí)，不要灰心、失望，要記住，正是這些挫折使我們成長(zhǎng)，使我們堅(jiān)強(qiáng)，我們也正如一顆未經(jīng)雕琢的鉆石，沒(méi)有生活的錘煉，我們?nèi)绾纬蔀闊o(wú)價(jià)之寶、棟梁之材呢？
初一周記 篇4
今天是中秋節(jié)，我們需要吃月餅，我們首先需要買月餅，買了月餅之后我們就先回家了，我們買的月餅是很多味道的，但我還不知道那月餅是什么味道。
我們到了家就先吃飯了，因?yàn)槲覀冎形邕�沒(méi)吃飯，中午我們做了一些好吃的，我們吃青椒炒肉，還有炒花生，還有很多，我們開(kāi)開(kāi)心心的，吃完飯之后，我們就開(kāi)始嘗月餅，月餅有紅豆味兒的，還有綠豆味兒的，還有豆沙味的，很多很多，我們每個(gè)人都長(zhǎng)了不同的口味，也可以對(duì)別人說(shuō)說(shuō)自己的月餅是什么味道的，這樣分享也可以讓別人嘗試。
我們吃完月餅之后就開(kāi)始玩，因?yàn)槲业闹星锕?jié)，我希望我們能開(kāi)開(kāi)心心的玩一天，今天我爸爸帶我們?nèi)ケｐB(yǎng)車的地方，那兒有很多好玩的，也可以看車，而且服務(wù)的'地方，只有一個(gè)人，但是她對(duì)我們非常好，他給我們端奶茶果汁，而且還給我們弄爆米花，一般人是不可能吃到的，應(yīng)該是那位阿姨覺(jué)得我們有意思，我們確實(shí)有一點(diǎn)點(diǎn)好笑，我們玩了大概兩三個(gè)小時(shí)吧，我爸爸的車保養(yǎng)完之后，我們就回家了。回家的時(shí)候我們又開(kāi)心玩了一下午。
中秋節(jié)真是我最開(kāi)心的一天了，以后每一個(gè)節(jié)日我都會(huì)好好珍惜！
初一周記 篇5
我喜歡大自然的花花草草，嫵媚的玫瑰，高貴的百合，秀麗的水仙，芳香的桂花……各種花兒，不論大小，都張著嘴對(duì)你笑，散發(fā)出醉人的香氣。
我喜歡大自然的春夏秋冬，我還喜歡春的微風(fēng)，夏的碧綠，秋的清涼，冬的浪漫。
我喜歡大自然的各種動(dòng)物，展翅高飛的老鷹，靈巧的小魚，可愛(ài)的小貓……
我喜歡藍(lán)天，因?yàn)樗軐拸V，里面還夾帶著絲絲白云。我喜歡朝陽(yáng)，因?yàn)樗畈纳摇Ｎ蚁矚g晚霞，因?yàn)樗畛炼緲恪?/p>
我喜歡細(xì)雨，因?yàn)樗倫?ài)滋潤(rùn)著大地，為人類在出很大的奉獻(xiàn)。我喜歡清風(fēng)，當(dāng)我躺在草地上是，吹著那清涼的風(fēng)，感受大自然的氣息。
我喜歡那山山水水，一座座挺拔的'高山站立在遠(yuǎn)方，一棵棵綠樹(shù)長(zhǎng)滿高山。一片綠色的海洋，一陣風(fēng)吹來(lái)，好像飄起萬(wàn)里波濤。我喜歡湖泊小溪，那細(xì)細(xì)流水，每一天在唱著歡樂(lè)的音樂(lè)。從小溪到湖泊，從湖泊到江河，從江河到大海，要經(jīng)歷多少難關(guān)？
我喜歡大自然的很多很多，它那活潑的生機(jī)，讓人世間充滿一片完美景象！
初一周記 篇6
我從一個(gè)小學(xué)生變成初中生了！
在開(kāi)學(xué)的頭一天，老師就對(duì)我們說(shuō)：“我們從現(xiàn)在開(kāi)始是一個(gè)初中生了，自己的什么事情都應(yīng)該自己做，自己合理安排時(shí)間，上課不要遲到……”原本老師講的我們都應(yīng)該做的很好，可是我想的太簡(jiǎn)單了。
我們開(kāi)學(xué)這么多天，老師每次留的作業(yè)都有人比別人晚一步，因?yàn)樵趧e人寫作業(yè)的時(shí)候他在干一些其他事情，以此類推又有更多的作業(yè)來(lái)了，他就在那里著急起來(lái)，結(jié)果到最后作業(yè)寫得亂七八糟的。如果這樣的話，我們不但會(huì)挨老師的吵，而且證明我們是一個(gè)不會(huì)安排自己時(shí)間問(wèn)題的初中生。
在我們小學(xué)的時(shí)候我們可以遲到，但現(xiàn)在我們已經(jīng)長(zhǎng)大了，是一名初中生了，就必須要改掉自己的壞毛病。遲到不但對(duì)自己有害，也對(duì)同學(xué)和老師有害，如果我們等上課了再進(jìn)教室的話，就會(huì)打亂老師和同學(xué)的思路，甚至把全班同學(xué)的目光都吸引到自己的'身上，這樣既耽誤老師講課又耽誤同學(xué)們的聽(tīng)課。
通過(guò)這兩件事情我的感悟是我們既要合理安排時(shí)間，又要改掉自身的壞毛病讓自己好的一面呈現(xiàn)出來(lái)，因?yàn)槲覀兪且幻踔猩耍孔约毫恕?/p>
初一周記 篇7
九月，開(kāi)學(xué)了，我猶如一片零落的枯葉，在尋求另外一個(gè)懷抱，我被秋風(fēng)吹到了一棵大樹(shù)旁，我揮舞著手向他告別了，它就是我的——母校。我在秋風(fēng)的激勵(lì)下，又來(lái)到了另一棵大樹(shù)，我望著它，如此的高大威猛，那魁梧的身軀，溫暖的懷抱，讓我情不自禁的倚靠在它的懷里，風(fēng)吹不動(dòng)，樹(shù)搖不動(dòng)，它，就是我的.就讀學(xué)校——科大附中。
走進(jìn)它的懷抱里，我感覺(jué)一股清風(fēng)吹來(lái)，既涼爽又舒適。
果不其然，一棟棟教學(xué)樓聳立在小橋流水的中央，水中在隱隱約約出現(xiàn)了教學(xué)樓的倒影。
“叮、叮、叮”上課鈴打響了，我迅速跑回教室，這節(jié)是語(yǔ)文課，我很認(rèn)真的聽(tīng)著，當(dāng)老師講到“走一步，再走一步”時(shí)，我頓時(shí)陷入了深思中。
走一步，再走一步。老師的意思是要腳踏實(shí)地嗎？還是？
我思索著，人要一步一個(gè)腳印走，這是腳踏實(shí)地。那么，是不是不要把目標(biāo)放得太遠(yuǎn)，而是要一個(gè)個(gè)小目標(biāo)來(lái)進(jìn)一步來(lái)實(shí)現(xiàn)它呢？也許是的吧，正如這篇課文所講的一樣，無(wú)論做什么都要化大為小，把那些看似不可能完成的事，把它分成無(wú)數(shù)個(gè)小目標(biāo)來(lái)完成它，你就戰(zhàn)勝了他。
這課，我受益匪淺。他堅(jiān)定了我的第一步：向認(rèn)識(shí)新同學(xué)出發(fā)。
這一周，我難忘那一刻——競(jìng)選。
我，鼓起勇氣走上講臺(tái)，心中的“魂”已經(jīng)不受我控制，在努力地逃出“囚車”，差一點(diǎn)，他就成功越獄。我的臉也不受我的指揮，一下臺(tái)，滿臉漲得通紅，我那不是氣的，也沒(méi)喝醉，只是有種發(fā)燒的感覺(jué)，紅得和關(guān)羽沒(méi)什么區(qū)別。那次，是我競(jìng)選以來(lái)第一次失敗，第一次有挫折感，我灰心喪氣的回到家，媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“孩子，不要太在乎結(jié)果，過(guò)程最美。能參加競(jìng)選，就成功了一大半。你的精彩才剛剛開(kāi)始，爸爸媽媽始終相信你是最棒的。”
自那以后，我都以一種新的心態(tài)來(lái)面對(duì)學(xué)習(xí)，相信自己，每一天都是新的，不要把昨天的心情帶到今天，也不要把今天的心情帶到明天，每一天都是美好的。
現(xiàn)在，我又知道了我的第二步：向快樂(lè)出發(fā)。
一周眨眼而過(guò)，我希望，我以后都是向初一的新生活出發(fā)。
初一周記 篇8
大樹(shù)的成長(zhǎng)會(huì)留下一圈一圈的年輪，我的成長(zhǎng)在腦海中留下一段一段美好的回憶。
有人說(shuō)成長(zhǎng)是一條小河，那我的小河就是一條冒著泡泡，伴著波紋調(diào)皮的小河。我剛學(xué)會(huì)說(shuō)話經(jīng)常語(yǔ)出驚人，鬧了不少笑話：一次媽媽和小姨說(shuō)洗面奶，我一聽(tīng)到奶字就大叫：“小姨，我要和洗面奶，我要喝！”逗得他們笑了半天。
我還很會(huì)玩。有一次，媽媽帶我去姥姥家，中午大人們都睡覺(jué)了，我和小表哥沒(méi)事干，我提議：咱倆玩水吧。小表哥和我一拍即合：玩水戰(zhàn)。先進(jìn)行戰(zhàn)斗準(zhǔn)備:戰(zhàn)場(chǎng)選在庭院里，水槍，水盆，水桶水管準(zhǔn)備就緒，大戰(zhàn)開(kāi)始了。我首先發(fā)動(dòng)攻擊，一槍擊中他的后背，哥哥立刻還擊。這樣你來(lái)我往玩的不亦樂(lè)乎。整個(gè)院子地上都水，我倆也渾身是水，像剛從水里撈出來(lái)的.。這時(shí)姥爺被吵醒了，我們聽(tīng)到開(kāi)門聲，心想：大事不好！肯定要挨罵，我們相互使了個(gè)眼色，以迅雷不及掩耳之勢(shì)快速躲到了水缸后，大氣不敢吭，希望姥爺看不到我們，以為是水管漏水而已。腳步聲越來(lái)越近，姥爺大喝一聲：“出來(lái)！早看見(jiàn)你們了。”我倆一看躲不過(guò)去了，慢慢挪了出來(lái)，姥爺使勁盯著我們往下滴水的衣服。我急忙解釋著：“我們的衣服臟了，先弄濕了一會(huì)兒好洗。”只見(jiàn)姥爺嘴角微微上揚(yáng)，我們趕緊閃人，總算躲過(guò)了一劫。
我很貪玩，作業(yè)寫得很慢，而且還很馬虎，所以老是做錯(cuò)題。每次寫完作業(yè)，媽媽檢查后都是一頓狂批：字太潦草！計(jì)算錯(cuò)誤！沒(méi)認(rèn)真讀題！每天聽(tīng)得我耳朵都起繭子了。終于有一天我忍無(wú)可忍，再也不能讓老媽這么說(shuō)我了，我得給她點(diǎn)顏色看看。于是我認(rèn)認(rèn)真真的寫作業(yè)，寫完又檢查了一遍，確定沒(méi)問(wèn)題了才交給老媽。結(jié)果可想而知，老媽好一頓夸獎(jiǎng)。可堅(jiān)持不了兩天老毛病就又犯了，哎，我想說(shuō)：“媽媽我很想做個(gè)好孩子，請(qǐng)給我時(shí)間。”
也許你以為我是一個(gè)調(diào)皮貪玩又不聽(tīng)話的孩子，其實(shí)我也有很貼心的時(shí)候，前幾天媽媽生病了，我對(duì)媽媽說(shuō)：“您休息，早飯我來(lái)做！”我熬了稀飯，買了早點(diǎn)，還給媽媽煮了個(gè)雞蛋。媽媽看到我的杰作，直夸我長(zhǎng)大了，懂事了。聽(tīng)的我心里美滋滋的。
時(shí)光緩緩流逝，會(huì)給萬(wàn)物留下歲月的痕跡，我也會(huì)一點(diǎn)一點(diǎn)長(zhǎng)大，在以后的日子里，我會(huì)繼續(xù)我的快樂(lè)，讓成長(zhǎng)的小河伴著快樂(lè)的浪花，向前向前！
初一周記 篇9
五一節(jié)的時(shí)候，我們決定到濱江森林公園去玩，早上8點(diǎn)就從家里出發(fā)了，我在車?yán)锼艘挥X(jué)，等我醒來(lái)，就到了森林公園。
我們?cè)诠珗@門口買了個(gè)蝴蝶風(fēng)箏，到了公園里，我就急急忙忙放起了風(fēng)箏，它飛得可高了。天空中飛著各式各樣的風(fēng)箏，有豬八戒、有蝙蝠、有多拉A夢(mèng)……我們沿著公園一路走來(lái)，看到了紅色、白色、粉紅色的杜鵑花，東一堆，西一堆，到處是花的海洋。經(jīng)過(guò)植物園，我們到了果園，看到柑橘樹(shù)上開(kāi)了白白的'小花，雖然沒(méi)有結(jié)果，但是香氣撲鼻。我們經(jīng)過(guò)一條小溪，眼前出現(xiàn)一片比我長(zhǎng)得還高的植物，上面開(kāi)滿了白色小花，花蕊是黃色的，像太陽(yáng)菊。吃完午飯，休息過(guò)后，我們繼續(xù)前進(jìn)，到了東海邊，我和爸爸又放起了風(fēng)箏，這里風(fēng)大，風(fēng)箏飛得老高，差點(diǎn)把繩子也吹跑了。
我們?cè)竭^(guò)防護(hù)欄，站到石頭上，海水打上來(lái)，大家都逃上岸，爸爸也帶我退回安全地帶。看完了海，我們到了一個(gè)池塘邊，看到很多人在捉螃蟹，我們也加入了他們，爸爸捉了一只螃蟹可大了，可惜斷了一只大鰲，而且也塞不進(jìn)瓶子，我們就放了它，接著爸爸又抓了幾只小螃蟹，我很喜歡，就把它們?nèi)M(jìn)瓶子帶回了家。
初一周記 篇10
今天，薛老師上的課可讓我大開(kāi)眼界！她讓同學(xué)們產(chǎn)生了智慧的火花，一個(gè)個(gè)奇思妙想就這樣誕生了！
首先，老師給我們帶來(lái)了可愛(ài)的美術(shù)字寶寶們。它們一個(gè)個(gè)都迫不及待地要亮相呢！首先閃亮登場(chǎng)的是——“家，不，是美麗的家。錯(cuò)，應(yīng)該是美麗的家鄉(xiāng)。”“鄉(xiāng)”字原來(lái)是在跟我們玩起了捉迷藏的游戲，躲在了彎彎曲曲的石頭路里呀！接著薛老師又讓我們猜了幾幅妙趣橫生的美術(shù)字，我們都猜對(duì)了，樂(lè)得薛老師頻頻點(diǎn)頭。
欣賞完了美術(shù)字，我們又期盼著薛老師給我們帶來(lái)別的驚喜。果然，下一個(gè)環(huán)節(jié)又誕生了——?jiǎng)?chuàng)意繪畫！當(dāng)老師一聲令下，讓我們用兩個(gè)三角形、一個(gè)圓形和一條直線作畫時(shí)，我們便開(kāi)始冥思苦想，有的用手托著下巴，有的用筆點(diǎn)著頭，有的……我首先想到的是經(jīng)常戴在頭上的蝴蝶結(jié)，后來(lái)又覺(jué)得不恰當(dāng)，因?yàn)閮蓚�(gè)三角形與一個(gè)圓形拼成了蝴蝶結(jié)，而蝴蝶結(jié)的絲帶是有兩條的，現(xiàn)在可只剩下一條直線了呀！怎么辦？怎么辦？……經(jīng)過(guò)一番認(rèn)真思考后，我的眼前頓時(shí)閃過(guò)一條亮光，又由蝴蝶結(jié)聯(lián)想到了蝴蝶，只要把三角形移高一點(diǎn)，把直線改斜一些，不就成了展翅欲飛的.蝴蝶了嗎？這只蝴蝶好像要掙脫小朋友綁在它身上的線，飛向天空，奔向自由。
正當(dāng)我把小手舉起，準(zhǔn)備脫口而出時(shí)，班上早已小手如林。老師請(qǐng)了搶先舉手的幾位同學(xué)，他們紛紛上臺(tái)畫出了自己精心創(chuàng)作的畫，有奇怪的臉、窮人的圣誕樹(shù)、燈……個(gè)個(gè)作品都十分的有創(chuàng)意！
接下來(lái)，到了激動(dòng)人心的投票時(shí)刻！獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)有：金獎(jiǎng)、銀獎(jiǎng)、銅獎(jiǎng)。經(jīng)過(guò)一番投票，結(jié)果出來(lái)啦！金獎(jiǎng)：奇怪的臉、窮人的圣誕樹(shù)和風(fēng)箏；銀獎(jiǎng)：功能稻草人；銅獎(jiǎng)：燈。我們把熱烈的掌聲送給了獲獎(jiǎng)?wù)撸@獎(jiǎng)?wù)咭矚g呼雀躍起來(lái)！
這節(jié)語(yǔ)文課不但驚喜連連，而且開(kāi)啟了同學(xué)們的想象大門。我不禁想：只要我們插上想象的翅膀，哪怕是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的幾個(gè)圖形，也會(huì)變出一幅幅美麗的圖畫，在這圖畫里，甚至還蘊(yùn)藏著動(dòng)人的故事呢!
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