初中學(xué)生周記模板合集6篇
轉(zhuǎn)眼間，歲月匆匆，眨眼間，一個(gè)星期已經(jīng)過(guò)去，相信大家一定感觸頗深吧，立即行動(dòng)起來(lái)寫一篇周記吧。在寫之前，要先考慮好內(nèi)容和結(jié)構(gòu)喔！下面是小編收集整理的初中學(xué)生周記6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
初中學(xué)生周記 篇1
20xx年X月X日 X天
在上學(xué)期，我的各科學(xué)習(xí)成績(jī)明顯進(jìn)步了。進(jìn)步的原因有很多，但我認(rèn)為，主要是因?yàn)樽陨碚J(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度。
就要到期中考試了，我最拿不準(zhǔn)的就是英語(yǔ)，所以在最后的時(shí)間里，我要保質(zhì)完成英語(yǔ)作業(yè)，比以前更加認(rèn)真地聽(tīng)課。上課把該記地記了。我也對(duì)自己說(shuō)：“學(xué)習(xí)要一絲不茍，千萬(wàn)不能馬馬虎虎，要考出一個(gè)高分。”回家后，我將作業(yè)按時(shí)完成，又檢查了幾遍。急忙跑到錄音機(jī)錢，按下播放鍵。對(duì)照英語(yǔ)書把錄音仔仔細(xì)細(xì)地聽(tīng)了一遍，并跟著讀。我回到寫字桌前，拿出英語(yǔ)書，背一背單詞，默一默語(yǔ)句，讀一讀段子，看一看英標(biāo)，我還在一個(gè)空白英語(yǔ)本上將單詞寫一遍，下面注上英標(biāo)，又再下一面寫一遍單詞，自己再默一遍英標(biāo)，兩次對(duì)照，錯(cuò)得還不少呢！錯(cuò)得英標(biāo)訂正三遍，接著再默。。。。。。當(dāng)然，語(yǔ)數(shù)兩科也是用認(rèn)真的態(tài)度復(fù)習(xí)。功夫不負(fù)有心人，我的`英語(yǔ)成績(jī)提高了，還拿到了96分的高分！
初中學(xué)生周記 篇2
友情看不見(jiàn)摸不著。但生活中卻處處存在，它就如同一根根線將朋友之間緊密的連在了一起。友情這個(gè)簡(jiǎn)單的字眼，卻蘊(yùn)含著無(wú)比強(qiáng)大的力量，令人耐人尋味。他如陳年老酒一般，釀的越久，越是香飄四溢；它如一杯茶，越是細(xì)細(xì)的品味，就越耐人尋味;他如一顆糖，越是往深處咬，就越甜蜜人心。
如果你的生活失去了友情，那你就少了一份溫暖；如果你的生活失去了友誼，那么你就少了一份甜蜜；如果你的生活失去了友情，那么你就少了一個(gè)肩膀。
讀了《夏洛克的網(wǎng)》我才知道友情有多么偉大，這本書講述了小豬威爾伯和蜘蛛夏洛克在倉(cāng)谷里快樂(lè)的生活著，后來(lái)一個(gè)丑惡的消息打破了這種平靜：威爾伯未來(lái)的命運(yùn)竟是熏肉火腿。他悲痛萬(wàn)分，渺小的夏洛挺身而出，拯救了威爾伯。就在這時(shí)洛克的生命也走到了盡頭。啊！夏洛與威爾伯之間的友誼超越了一切，夏洛肯為好朋友付出一切，包括自己的生命，這就是友誼，友誼的力量是如此強(qiáng)大，甚至超越了生死！
國(guó)外的馬克思和恩格斯的故事也十分令人感動(dòng)，恩格斯的父親是一個(gè)商人，他總是強(qiáng)迫他繼承他的家業(yè)，恩格斯不愿意做剝削人民的.事，所以不接受。馬克思家境貧寒，恩格斯知道后，于是接受了家業(yè)，在物質(zhì)與精神上給予幫助，馬克思有些無(wú)法翻譯的文字，恩格斯總是幫忙翻譯......他們之間的有友情是常人無(wú)法達(dá)到的，為了自己的朋友，強(qiáng)迫自己做與喜歡做的事，是多么偉大啊！
古詩(shī)中說(shuō)得好“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”人生貴在相知，相知在急難;患難識(shí)朋友，誼長(zhǎng)情永在。
友情它擁有力量！
初中學(xué)生周記 篇3
幾乎每一個(gè)人都期望一帆風(fēng)順。許多人都說(shuō)：前進(jìn)的路上，即使沒(méi)有鶯歌燕舞，沒(méi)有盛開(kāi)的鮮花，那最好也沒(méi)有風(fēng)雨、沒(méi)有挫折。其實(shí)，這是不可能的。不過(guò)，我在這里不想展開(kāi)這個(gè)話題，我想談?wù)勛约簩?duì)挫折的看法。
我越來(lái)越深地感悟到：挫折也是人生的一筆財(cái)富。沒(méi)有挫折的人生，從某種意義上來(lái)說(shuō)是黯然失色的。
說(shuō)“挫折是人生的.財(cái)富”，最主要的一點(diǎn)是挫折會(huì)讓我們變得聰明，變得堅(jiān)強(qiáng)，變得成熟，變得完美。當(dāng)然，這首先需要我們經(jīng)得住挫折。
但是，在現(xiàn)實(shí)生活中，卻偏偏被狗咬過(guò)的人，又被狗咬了!這又如何理解呢?我分析下來(lái)，認(rèn)為關(guān)鍵在于人們對(duì)待挫折的態(tài)度。同樣避免被狗咬，有人采取看見(jiàn)狗就大呼小叫、拔腿逃跑的辦法，結(jié)果適得其反，助長(zhǎng)了狗的囂張氣焰，再次被狗咬就在所難免;有人看見(jiàn)狗來(lái)了，只是彎了彎腰，裝出從地上拾塊磚頭的樣子，狗馬上夾著尾巴溜之大吉了。即使從來(lái)沒(méi)有被狗咬過(guò)的人，照樣可以用后一種辦法對(duì)付狗。因?yàn)槁斆魅瞬坏軌驈淖约旱拇煺壑忻靼滓恍┑览恚�善于從別人的失敗中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。從這點(diǎn)來(lái)看，挫折不更是一筆難得的精神財(cái)富嗎?
誠(chéng)然，我們可以借鑒別人的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。但我總感到人生道路的過(guò)分平坦，整個(gè)人生也就變得索然無(wú)味。于是，我又想到，我們現(xiàn)在許多做父母、做老師、做長(zhǎng)輩或領(lǐng)導(dǎo)的，是不是可以地放開(kāi)手，讓孩子們自己去闖蕩闖蕩，讓他們依靠自己的努力去成就一番事業(yè)呢?
還有高考落榜的學(xué)子，是不是也能從挫折中得到點(diǎn)什么，振作起來(lái)，開(kāi)始新一輪的搏擊呢?你比別人多了一番挫折，經(jīng)受了一番磨難，那么，一旦成功，你也必然比別人一份喜悅，經(jīng)受了挫折，經(jīng)受了磨難，你會(huì)更加努力，更加珍惜，更加有出息!
越怕狗咬的，老被狗咬。與其老是被動(dòng)，不如學(xué)點(diǎn)主動(dòng)進(jìn)攻，只要我們經(jīng)得住挫折，那么，挫折會(huì)讓我們變得更加聰明的。墊在人類社會(huì)底下，托起現(xiàn)代文明的，不正是人類經(jīng)歷過(guò)的種種挫折嗎?
挫折，確實(shí)也是人生的一筆財(cái)富啊!
初中學(xué)生周記 篇4
昨天晚上，爸爸開(kāi)車帶著我和媽媽回家。到了我們家車庫(kù)前，見(jiàn)車庫(kù)門前停了許多車，爸爸就忍不住說(shuō)道：“真是的！天天在這停車，弄得我們家車子都進(jìn)不去車庫(kù)了。”是的，每次我們開(kāi)車回家，車庫(kù)前都停滿了車，爸爸每次都格外小心，慢慢地，慢慢地把車子挪進(jìn)車庫(kù)。
更可氣的是，媽媽下車一看，呀！自己停在車庫(kù)前的電動(dòng)車的倒車鏡被人弄斷了，她氣憤地舉起鏡子說(shuō)：“我要找物業(yè)討個(gè)說(shuō)法！”說(shuō)著騎著電動(dòng)車揚(yáng)長(zhǎng)而去。這時(shí)，爸爸也很無(wú)奈，只好像往常一樣慢慢地小心翼翼地把車子開(kāi)到了車庫(kù)里，他那個(gè)速度連蝸牛都可以超過(guò)他。爸爸停好車后，媽媽卻獨(dú)自一人回來(lái)了。爸爸問(wèn)媽媽：“怎么了？”媽媽說(shuō)：“物業(yè)要我們找他們的經(jīng)理要個(gè)說(shuō)法，他們管不了！明天我一定去找物業(yè)經(jīng)理，問(wèn)問(wèn)他們?cè)趺唇鉀Q這個(gè)問(wèn)題！”
第二天上午，我家車庫(kù)前和昨晚一模一樣停了許多車，媽媽生氣地說(shuō)：“我現(xiàn)在就去找物業(yè)經(jīng)理”媽媽和爸爸一起走了，要我在車庫(kù)旁等著。不一會(huì)兒，爸爸媽媽帶著一個(gè)人，那個(gè)人大概50多歲，中等身材，胖胖的。聽(tīng)媽媽稱他為隊(duì)長(zhǎng)，媽媽說(shuō)：“你看看，只要我的車能進(jìn)車庫(kù)，我就不會(huì)找你麻煩。”那個(gè)隊(duì)長(zhǎng)看了看，查了查手中的記錄本，沒(méi)有找到車牌號(hào)為“皖R—C7388”的記錄。媽媽知道車主是住在10幢2單元，具體哪一家不知道。于是，隊(duì)長(zhǎng)就大聲叫到“皖R—C7388是哪個(gè)業(yè)主的。叫了幾聲，從5樓探出一個(gè)腦袋，一個(gè)女人的.聲音說(shuō)：“那是2樓業(yè)主的。”隊(duì)長(zhǎng)就進(jìn)樓去找人了。
不一會(huì)兒，我看見(jiàn)隊(duì)長(zhǎng)和一個(gè)中年男子來(lái)了，那位男子就是車主。他看上去一臉的不高興，很不情愿的把車子移后了一點(diǎn)，出來(lái)后，還嘀咕說(shuō)：“開(kāi)是可以開(kāi)進(jìn)去。”這話還是被耳尖的媽媽聽(tīng)到了，便說(shuō)：“是可以開(kāi)進(jìn)去，但是你知道那是很麻煩的。如果我們擋住了你們家車庫(kù)，你會(huì)怎么想！”那個(gè)男人一聲不吭的離開(kāi)了。
晚上我們開(kāi)車去奶奶家吃飯，回來(lái)的路上，媽媽說(shuō)：“如果他不在我們車庫(kù)前停車了，就說(shuō)明我們沒(méi)有白費(fèi)力，就很不錯(cuò)了。”到了車庫(kù)前，我們欣喜地看到，那輛車雖然還停在那，但是他給爸爸留了足夠的倒車車位。爸爸說(shuō)：“希望他以后都能這樣，那就好了。”
我覺(jué)得小區(qū)里已經(jīng)畫好了車位，我們大家要在畫好的停車位的地方停車，有車庫(kù)的停到車庫(kù)里，這樣就秩序井然了，誰(shuí)也不當(dāng)誰(shuí)。大家在一起生活，就會(huì)更加愉快了！
初中學(xué)生周記 篇5
今天開(kāi)始放暑假了。暑假到了，但是暑假要干什么呢?覺(jué)得是想做一些不同的事情，但是不知道從哪里開(kāi)始，又從哪里結(jié)束……或許本來(lái)就沒(méi)有開(kāi)始，沒(méi)有結(jié)束。暑假是這樣，生活也是這樣。
在孩子們的眼里，社會(huì)總是充滿著真善美，生活是甜蜜而多彩的。在大人們的眼中，社會(huì)是有兩面性的，既有真善美，又有假丑惡，生活具有酸甜苦辣。為何大人與孩子的思想有那么大的差別?結(jié)論只有一個(gè)：這是成熟與稚嫩最根本的區(qū)別。
大千世界中，任何事物都具有雙面性，大人們的閱歷豐富，決定了他們看東西比較全面。而孩子要走向成熟，就必定需要經(jīng)歷一些事情。有人說(shuō)：“生活是一個(gè)大練兵場(chǎng)，是磨礪人的舞臺(tái)。”在這個(gè)特殊的舞臺(tái)上，每個(gè)人將會(huì)遇到開(kāi)心的.事情與悲哀的事情。悲哀的事情會(huì)使人承受巨大痛苦，開(kāi)心的事物會(huì)讓人擁有美好的心情，如果整日面對(duì)悲事，人容易喪失信心進(jìn)而自暴自棄、頹廢沉淪;而整日面對(duì)喜事，人又會(huì)被眼前的事物所迷惑，缺乏社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，容易上當(dāng)受騙。正如植物不能缺少陽(yáng)光與雨水一樣，人的經(jīng)歷中不能缺少快樂(lè)和悲傷。
初中學(xué)生周記 篇6
今天是暑假第一天，我剛從睡夢(mèng)中醒來(lái)，迷迷糊糊地抓起手表一看，可把我嚇醒了：不可能的啊，怎么會(huì)已經(jīng)十點(diǎn)半了呢？我揉揉眼睛一看，果然是十點(diǎn)半，那手表上的表針“滴滴答答”地走著，好像在嘲笑我似的，我無(wú)奈地起了床。
到了一樓，我抓起一本書心不在焉地看了起來(lái)，就在這時(shí)，媽媽出現(xiàn)了，我急忙跑過(guò)去，詢問(wèn)午飯的菜單。“今天中午吃毛豆燒雞。”這時(shí)，我的肚子又不爭(zhēng)氣地叫了起來(lái)，為了早日填飽我的.肚子，吃到毛豆燒雞，我只好到廚房里去侯著毛豆燒雞了。
果然不出我所料，媽媽正準(zhǔn)備做菜呢。她先把毛豆洗干凈，然后把毛豆的殼給剝了，只見(jiàn)她手指輕輕一動(dòng)，里面的小娃娃就出來(lái)了，看見(jiàn)毛豆剝起來(lái)那么簡(jiǎn)單，我也上前幫忙。如果說(shuō)在媽媽手中的毛豆是小綿羊，那我手中的就是大老虎了，我指甲都痛了，才勉強(qiáng)剝了幾顆。
到了真正做菜的時(shí)候啦！媽媽先把雞肉倒進(jìn)鍋中，翻呀翻，翻呀翻，等雞肉熟一些的時(shí)候，一群“調(diào)料兄弟”也不甘寂寞，爭(zhēng)先恐后地“跳”進(jìn)了鍋中，到了雞肉七成熟的時(shí)候，小毛豆們也和它們作伴了，當(dāng)我正想歇一會(huì)兒的時(shí)候，媽媽叫了起來(lái)：“菜好啦！哪只小饞貓要來(lái)吃啊？”我跳了起來(lái)，以百米沖刺的速度沖了過(guò)去。
我愛(ài)暑假！
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