關于小學周記3篇
時間飛快，一個星期已經結束了，我們一定有印象深刻的事情，讓我們一起來學習寫周記吧。周記你想好怎么寫了嗎？下面是小編整理的小學周記3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學周記 篇1
她梳著馬尾，一雙水靈靈的眼睛，一笑就露出兩排潔白的牙齒，還有兩個淺淺的酒窩，一張櫻桃小嘴能說會道，她活潑開朗、自信陽光！如此人見人愛的女生卻是我們班男生的眼中釘，肉中刺，被稱作“女俠”，想知道怎么回事嗎？那好，現在就隨我到班級看一看。
今天是午讀課，一走進教室，一片人頭攢動，比菜市場還熱鬧繁華的景象，有交頭接耳的，有摩拳擦掌的，還有奔跑跳躍串場子的`。真是應有盡有呵，班干部趙姿越、張馨予拿著教鞭快要把講臺敲爛了，可效果卻微乎其微，正在這時，“女俠”踏入了教室，她眉頭一挑，小臉一繃，快步走到座位把書包放下，一個箭步跨上講臺，怒吼一聲：“誰在吵？！馬上站出來！”教室里高漲的熱度一下子冷卻下來。
田宸豪正扭頭和張宇軒滔滔不決講著什么，絲毫沒注意到女俠火焰慢慢燒到了自己，居然敢有恃無恐？！女俠頓時火冒三丈，她杏眼圓瞪，像發怒的獅子！三步并作兩步沖下去，毫不猶豫拎起田宸豪的胳膊：“站到后面去！”“快點！要不站到外面去，一天都別上課！”“風聲，雨聲，怒吼聲，聲聲入耳！接二連三的斥責、懲罰斬釘截鐵而又不容置疑！撞到槍眼上了——只能乖乖投降吧。瞧瞧，狠吧，大伙兒如臨大敵，搗蛋鬼們個個兒吐著舌頭，誰也不敢再放肆，只能安安靜靜讀書了。不一會兒，老師走進教室看到同學們都在埋頭讀書，沒有一個說話的，心里十分高興，可她哪里知道，這里面有女俠的一份功勞呢！
你猜出來這位“女俠”是誰了嗎？她就是我們班大名鼎鼎的班長陳梓寒，管理班級自有一套，你不佩服都不行！
小學周記 篇2
新學期開始有段日子了，我們班又要重新選舉班干部。我想了又想，決定推薦我自己當班干部，繼續當學習委員，希望大家支持我。
我推薦我自己，是有原因的。首先我有經驗，我有信心能當好學習委員。上學期我就被選為學習委員，我一直上課認真聽講，努力學習，積極幫同學解答問題，做老師的小幫手。我有幾個優點，學習成績不錯，上課時積極思考問題，有時幫助同學解答難題，有時幫同學做一些小事情，當然我也有缺點，我經常粗心，不太積極發言，請大家相信我，在以后的學習和生活中，我一定能做得更好。
我經常幫助同學，上一次的風箏比賽的時候，雖然我沒有參加，但是我幫助了別人。三年級風箏比賽時，我正在那兒玩，突然，一個細細的東西從我旁邊飛過，把我嚇了一大跳。這是什么東西呀！再仔細一看，原來是個風箏，周璐正追著那個風箏。原來是周璐的風箏線用完了，風箏隨著風越飛越高。說時遲那時快，我用我的獨家“閃電豹”功夫去追風箏，眼看風箏微微上升，我趕緊加快速度，跑到線的前面，兩手一抓，剛好抓住了線的末端，一把把風箏拉了下來，還給了周璐。周璐連聲道謝。看到周璐臉上的微笑，自己已經是滿頭大汗了。
我不但能做到幫助同學，還是老師的得力小幫手。每天，我都早早來到學校，在第一時間把作業本送到老師的辦公室，經常幫老師改作業，改試卷。認真完成班級工作和老師交代的事情。
如果我當上了學習委員，我一定會更加嚴于律己，積極思考，我要做到盡量幫助大家，在學習上做大家的`榜樣，在工作上做老師的幫手。如果我能當上了學習委員，如果有做的不好的地方，請大家一定指正，我一定會改。
希望大家能投我一票，謝謝！
小學周記 篇3
02月06日 02月12日
20xx年02月06日，我滿懷欣喜與忐忑來到某市第一小學進行畢業實習，這是一所現代化、高質量、有特色的名校，學校成立于1952年10月,是首批省屬重點小學、省級規范化學校。其間,幾易其名,20xx年改稱某區第一小學。 紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行 ，這是本周實習最大的感觸。來之前自己覺得 教幾個小孩兒而已沒什么難的，在初中、高中我都代過課也沒感覺有什么困難，教小學就更容易啦 ，但是真正做起來完全不像我想象的那么簡單。以前在中學代課頂多算是個助教，主要的工作還是靠老師來解決，可是現在就不一樣啦，雖然也有輔導老師幫助但是輔導老師一個要帶好幾個實習生而且他還有自己的工作要處理，不可能太多的顧忌到我，所以很多工作只能靠我一個人獨自完成。 我是6日上午到的學校，和我一塊來的還有五個同學，接待我們的是楊老師和王老師，他們首先給我們介紹一下學校的情況，然后對我們提了幾點希望和建議，然后給我們安排了一周的`見習時間。由于小學是正月十六號開學(也就是陽歷二月七日)，所以我們的見習就從七日開始到十一日結束。
安排完以后兩位老師帶著我們在校園里逛了逛讓我們熟悉了一下環境。 7日(星期二)上午我見到了我們的指導老師陳老師，他是一位骨干教師，在專業和教學工作方面都成績斐然，經常有其他老師對我們說一定要好好跟著學。也許是剛開始還跟陳老師不太熟悉的緣故，又或許是陳老師頭上那太耀眼的光環和自己專業知識的太不扎實，我總感覺自己比較緊張，害怕達不到老師的要求，也害怕做錯什么。但幾天時間的相處就打消了我的這種念頭，感覺老師真的對我們挺好也很照顧我們，沒我想象中的那么嚴肅，我有什么不懂的問題他都會一點一點耐心的教我，完全沒有瞧不起我在我面前擺架子的樣子。 由于我有美術功底所以陳老師首先安排我見習了幾節美術課。說實話上小學的美術課挺簡單：不用太嚴格的備課，上課的主要目的就是培養學生的興趣，課堂氣氛也不像其他的課程那樣嚴肅，而且學校對它的教學成績的要求也不是很高(很多時候美術課都是班主任代上的)，就是這樣我也難以應付。有一次我去一年級三班去見習美術課，剛到那三班班主任就對我說： 你也見習了好幾節課啦，這節課你來試試吧。 我也不好意思拒絕就答應啦，她給我交代了一下課程內容就離開，然后讓我獨自一人面對六十幾個 小鬼 ，看到他們我真覺得自己老了。
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