有關小學周記范文集錦6篇
工作在不經意間已經告一段落了，這一小段時間里，我們一定有不少所感所惑吧，讓我們一起來學習寫周記吧。我們該怎么寫周記呢？以下是小編為大家收集的小學周記6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學周記 篇1
20xx年X月X日 X天
清晨，陽光明媚，同學們背著書包高高興興的走進校園。從一間間教室里傳出同學們一陣陣朗朗的讀書聲。同學們向在校園里歡唱的小鳥打招呼，向敬愛的老師問好，向高高飄揚的國旗禮。
上課了，同學們紛紛走進教室，做好課前準備。老師來了，同學們那一雙雙炯炯有神的目光都盯著黑板，專心地聽老師講課。這時，教室里安靜極了，連一根針掉在地上都聽得見。每當老師開始提問的時候，同學們都爭先恐后地搶著發言。同學們一會兒讀書，一會兒做作業，大家多努力呀!
丁零零，下課鈴聲響了，本來安靜的.校園，頓時沸騰起來了。同學們來到操場上做游戲，大家有的跳繩、有的打羽毛球、有的打籃球，還有的玩跑步。課間活動真是豐富多彩啊!
我們的校園生活真愉快呀!
小學周記 篇2
今天，教我們語文的馬老師組織我們召開了一場別開生面的辯論大會。辯論的主題是：小學作文中使用網絡語言好不好。馬老師做裁判，正方以我為組長共八人，反方以樊星為組長共八人。
經過半天的準備，下午，激烈的辯論開始了。首先是樊星發言，只見他理直氣壯的說：“作文中出現的網絡語言容易給人造成誤解，尤其是考試作文，就顯得語言不夠嚴謹。”我先對“網絡語言容易給人造成誤解”進行反駁，我認為作文中的`網絡語言，對大家來說肯定是耳熟能詳的，別人不僅不會誤解，反而會產生一種好奇，同時對我們小學生的知識面和能力能刮目相看。
辯論會還在緊張的進行著，下面的觀眾已經開始竊竊私語、交頭接耳，馬老師只好擺起裁判的架子，讓下面的同學安靜。
接著我們組的楊雨露又講到：“打開電腦，網絡語言充斥著我們的眼睛，尤其在給朋友的來信中，更能增加朋友間的友誼。”反方同學開始贊同我們的觀點，惹得同學們哈哈大笑。
最后馬老師作了精辟的總結：“作文中網絡語言可以偶爾使用，但一定要用的恰當。”
辯論會結束了，我還沉浸在剛才的辯論中，期待著下一次辯論會快點到來。
小學周記 篇3
今天中午，睡完午覺，我得喝藥，我就在鉛筆盒里，拿出了小兒雙清顆粒，也拿了吃飯的小碗缸，我先在桌子上把兩包藥倒進飯缸里。
然后在飲水機里接了一些熱水，然后回到座位上喝藥，最后我拿著飯缸去水池洗碗。我覺得在學校喝藥很簡單。
小學周記 篇4
這個假期，我和爸爸媽媽一起去了寶雞，寶雞有個山叫“吳山”，我們征服了這座山。4月30號天氣真好，山上樹木郁郁蔥蔥，景色優美，空氣新鮮，真是“天然氧吧”，等我們爬到山頂，有人看到我都夸我：這孩子能爬上來，真了不起。
我愛爬山，爬山真是一種享受！
小學周記 篇5
星期五晚上，我第一次給媽媽洗腳。
我端了一盆溫水，將媽媽的`腳輕輕地防到盆里，媽媽的腳上有兩個裂口，我給媽媽揉了揉，然后給媽媽抹了些防裂油，讓媽媽穿上襪子，我給媽媽暖了暖腳。
以前，都是媽媽給我洗腳。今天，我第一次給媽媽洗腳，我覺得自己突然長大了，可以給媽媽干活了。以后，我要多幫媽媽干活，主動寫作業，好好學習，做一個讓媽媽放心的好孩子。
小學周記 篇6
這個假期，我和爸爸媽媽一起去了寶雞，寶雞有個山叫“吳山”，我們征服了這座山。4月30號天氣真好，山上樹木郁郁蔥蔥，景色優美，空氣新鮮，真是“天然氧吧”。等我們爬到山頂，有人看到我都夸我：這孩子能爬上來，真了不起。
我愛爬山，爬山真是一種享受！
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