【精華】學(xué)生周記范文匯編8篇
時(shí)間飛快，一個(gè)星期已經(jīng)結(jié)束了，相信大家一定感觸頗深吧，是時(shí)候認(rèn)真地做好周記了。周記怎么寫才條理清晰呢？下面是小編精心整理的學(xué)生周記9篇，希望對(duì)大家有所幫助。
學(xué)生周記 篇1
這星期看了《歸去來(lái)兮辭》，這留傳千古的名篇著實(shí)深深打動(dòng)了我。
陶淵明是歷史上知名的大隱，他開創(chuàng)了田園詩(shī)的先鋒。而這首《歸去來(lái)兮辭》就表達(dá)了他安于田園生活，樂(lè)于享受鄉(xiāng)村諄樸簡(jiǎn)單日子的思想。而辭中描繪的“園日綺以成趣，門雖沒而堂關(guān)”的生活畫景也是文人所追求的大同社會(huì)場(chǎng)景。
當(dāng)今社會(huì)正如陶淵明所處的那個(gè)時(shí)代。我們雖然沒有黑暗的封建統(tǒng)治，但我們現(xiàn)在的整個(gè)時(shí)代都處于一種喧囂的.文化場(chǎng)域中。這種浮夸的風(fēng)氣也是我們需要躲避的。可惜今日的我們已無(wú)法再隱世不出了，因?yàn)檫@世上或許已經(jīng)沒了凈土。在商業(yè)大潮的沖擊下，又有誰(shuí)能做到“門雖沒而堂關(guān)”呢？我們現(xiàn)在追求的東西正如陶淵明所說(shuō)，叫“富貴非吾愿，帝鄉(xiāng)不可期”。我們所能做的只有在心靈中構(gòu)建一方凈土。這方凈土才是我們躲避風(fēng)雨的港灣。所謂“懷良展以孤往，或植杖而耘耔”。陶淵明耕種的并非是腳下的那片田地，而是心中的荒蕪。我們亦是如此，要把心當(dāng)作耕地，把自己所堅(jiān)守的信仰、精神當(dāng)作鈀犁，時(shí)時(shí)翻土，經(jīng)常施肥，讓心中長(zhǎng)出莊稼而非荒草。
“已矣乎！”，一聲嘆息，包含著陶淵明對(duì)人生的嗟嘆。其實(shí)，他并非真心不想出仕，奈何世道艱險(xiǎn)，他只能退隱田壟。試想想，一個(gè)有才華的人又如何能真正忍受孤寂的生活。所以我們不僅要保持心靈的凈土，更要學(xué)會(huì)在社會(huì)上生存。其實(shí)陶淵明家境殷實(shí)，并非貧苦下層農(nóng)夫，所以他能安然隱居。但我們畢竟是要生存的，所以也只能在俗世中摸爬滾打。千萬(wàn)不能因看不慣社會(huì)而做過(guò)極的行為，那樣子我們便成了自己討厭自己的人。在沒有能力改變社會(huì)前，我們只能適應(yīng)它。
所謂“歸去來(lái)兮”，說(shuō)的應(yīng)該就是一種“仰望星空，腳踏實(shí)地”的生活吧！
學(xué)生周記 篇2
相信大家的特長(zhǎng)是不同的。有的同學(xué)喜歡打乒乓球，有的同學(xué)喜歡唱歌，還有的同學(xué)喜歡彈琴……我非常喜歡打籃球。因?yàn)樗坏梢藻憻捝眢w，而且還對(duì)我們有幫助。每天下午，我跟同學(xué)們拿著籃球興高采烈的沖向操場(chǎng)。
到這里，我們先練直線運(yùn)球，接著練習(xí)三大步上籃。這些基本知識(shí)練完后，就去打比賽。
開始打了，對(duì)方發(fā)球，我站在一旁，隨時(shí)接他們傳過(guò)來(lái)的球。對(duì)方開始傳了，正好被我們隊(duì)員搶住，于是，對(duì)方把他圍的是水泄不通，他無(wú)法傳球，他一個(gè)手臂放左側(cè)，就這樣，貓著腰運(yùn)著球，用力撞別的`隊(duì)員，別的隊(duì)員是防不勝防，我們這個(gè)隊(duì)員突圍出去了。這時(shí)，他站在這里，用力一跳，一投球，只見籃球似箭一般地向籃筐飛去。嘿！進(jìn)了。同學(xué)們都為他喝彩，他高興極了。
第二局開始了，只見隊(duì)員們都死死的守住一個(gè)地方，把球你傳我，我傳你，來(lái)去自如。忽然，有個(gè)同學(xué)來(lái)了個(gè)360度抱球旋轉(zhuǎn)，結(jié)果不能再運(yùn)球了，他把球傳給了我，我用力一蹦，接住了球，就一只手放左側(cè)，用力頂著，快速跑到離籃筐很近的地方，猛然一投球，進(jìn)了個(gè)空心。我們隊(duì)員連忙說(shuō)；“好，好樣的。”我聽了這句話，心里似喝了蜜一樣甜。
我們勝利了，都非常開心、高興，希望以后勝利都屬于我們的。
學(xué)生周記 篇3
在這一周里，從高一到高三，那些比較厲害的老師的課我們都聽了，確實(shí)受益匪淺。
嘿嘿，老師聽課跟學(xué)生聽課，感覺就是不一樣。我和曉樂(lè)跟了韓老師，特別厲害的.一個(gè)老師，我們運(yùn)氣真的很好。韓老師教會(huì)了我很多東西，雖然有時(shí)候她的言辭很犀利，可是我還是很受用，因?yàn)樗f(shuō)的很多不足，我身上都有。韓老師是一個(gè)很好的老師，她愛憎分明，盡管前一秒鐘她會(huì)很嚴(yán)厲地批評(píng)你，指出你的不足，可是后一秒鐘，她又可以跟你談笑，她又會(huì)安慰你，我很喜歡她，在她身上，不僅學(xué)會(huì)了如何更好地教學(xué)，也學(xué)會(huì)了如何更好地做人。韓老師說(shuō)我身上的學(xué)生味太重了，不如曉樂(lè)成熟，所以，我一直在努力地讓自己看起來(lái)更像老師一些，確實(shí)，本來(lái)人就不大，要是還不夠威嚴(yán)，可怎么壓那些學(xué)生啊。第一周，我覺得最痛苦的就是改作文，一個(gè)小時(shí)，還改不到4本，從錯(cuò)別字，病句到整體結(jié)構(gòu)，再到主題中心，我寫的評(píng)語(yǔ)有些就跟學(xué)生的作文差不多了，真的非常非常累，可是我仍然很開心，就是不知道，那些學(xué)生會(huì)不會(huì)好好去看，會(huì)不會(huì)好好去改呢？
哎。總之，單單聽課，就學(xué)到很多東西啦，呵呵，很開
學(xué)生周記 篇4
星期六，是個(gè)風(fēng)和日麗的好日子，一大早，我們?nèi)胰司鸵燥w快的速度梳妝整理、吃早餐，然后準(zhǔn)備動(dòng)身前往美麗的陽(yáng)明山。
為了可以從大道直接順利上陽(yáng)明山上去，所以，我們起了大早出發(fā)，七點(diǎn)就抵達(dá)了陽(yáng)明山之后，我們先到竹子湖看海芋，我們走在滿是海芋的田中步道，邊走邊滿足的欣賞著，一朵朵白色的海芋就好像一朵朵輕悄悄的白云躲在翠綠草地上，真是既美麗又有趣！
帶我們逛了一圈后回到原處，海芋田附近的店家也開始做生意了。我們走進(jìn)一家專門賣花卉的店面，各式各樣、五顏六色的花朵映入眼簾，讓我興奮得拿起相機(jī)不停的按著快門，希望能留下一幕幕伴著花香的美好回憶。
離開陽(yáng)明山后，我們又到了八里，我們找了一塊綠油油草皮后坐了下來(lái)，我和姐姐開心的在草皮上玩球，直到肚子里開始發(fā)出饑餓的訊號(hào)，我們才起身到老街買 了許多當(dāng)?shù)靥禺a(chǎn)和美味佳肴。酒足飯飽之后，快樂(lè)的時(shí)光總是特別短暫，看著準(zhǔn)備下班的`太陽(yáng)公公也醉紅了臉，我們只好也收拾行囊依依不舍的踏上回家的路途，結(jié)束了這一天美好的出游時(shí)光。
學(xué)生周記 篇5
今天，天氣很好，我和爸爸、媽媽、爺爺、奶奶一起在我們的田里燒野米飯。
爺爺和爸爸先用磚頭搭一個(gè)半圓的.灶頭，我和媽媽負(fù)責(zé)剝蠶豆和淘米，奶奶切咸肉和剝筍。我們忙了好大一會(huì)兒，終于做好了準(zhǔn)備工作。我們把剝好的蠶豆和咸肉放入鍋里，再把筍和水放入鍋，又去找來(lái)一些枯樹枝和枯樹葉。
開始燒了，我把枯樹枝放進(jìn)灶里，再把稻草點(diǎn)燃也放進(jìn)去，這樣就把灶頭里面的枯樹枝引著了。過(guò)了一會(huì)兒，鍋里面直冒蒸氣，可是火還是很旺，忽然一陣焦味來(lái)了，奶奶說(shuō)：“焦了焦了！”一陣微風(fēng)吹過(guò)來(lái)，好像是來(lái)和我們一起參加野炊。忽然，灶頭里面的灰塵吹到了我的臉上，爸爸說(shuō)：“你又胖又黑像個(gè)張飛。”但是我還是很高興。爸爸高興的叫起來(lái)：“燒好了，燒好了。”香味都飄出來(lái)了，把小燕子都吸引過(guò)來(lái)了。它好像在說(shuō)：“你們燒的真香啊！等一會(huì)兒一定要給我留一點(diǎn)。”我迫不及待地拿起碗，去盛了一點(diǎn)，開始津津有味地吃了起來(lái)。嘗了一點(diǎn)，啊！真好吃，雖然里面都已經(jīng)焦了。可是我還是很高興，因?yàn)檫@是自己親手做的成果。
我覺得今天燒野米飯實(shí)在是太開心了！
學(xué)生周記 篇6
樹梢掛閃閃爍爍的冰條，亮晶晶的真好看啊！馬路上像鋪上一層厚厚的地毯，踩上會(huì)發(fā)出咯吱咯吱的聲音，留下一串串深深的'腳印。
下雪，冬爺爺送給我們潔白的雪花，讓我們開心的打雪仗、做游戲。揉好幾個(gè)雪球，然后，瞄準(zhǔn)，用特大號(hào)的力氣扔向“敵人”，發(fā)起進(jìn)攻。我們還愛堆雪人，滾好幾個(gè)大雪球，先做雪人的身子，一個(gè)大大的圓在底下，再是一個(gè)小的雪球做雪人的頭，用兩個(gè)黑黑的紐扣做它的眼睛，按上胡蘿卜做它的鼻子，拿一塊小小的石頭做它的嘴巴，拿兩條樹枝做它的手，雪人完成！下雪，我們還可以滑雪橇等……
冬天過(guò)得真快呀！神不知鬼不覺冬天就過(guò)去，冬天的游戲真有趣呀！我好回味冬天，我回家給媽媽說(shuō)：“我們?cè)诙炷艽蜓┱獭⒍蜒┤恕⒒┣痢⑴恼樟裟畹取蚁Ｍ@美好的雪景能永遠(yuǎn)保存！”媽媽笑著說(shuō)：“寶貝，冬天的快樂(lè)時(shí)光總會(huì)過(guò)去，要享受每一個(gè)季節(jié)的快樂(lè)！”
冬爺爺，你明年再來(lái)！
學(xué)生周記 篇7
天空中再次陰云密布，雨點(diǎn)打在寬大的梧葉上，沙沙作響，遠(yuǎn)處的霓虹燈在雨霧里一片朦朧。車輛在雨夜里穿行。在他的臂膀里，我并不感到恐懼。 我們是注定要漸行漸遠(yuǎn)嗎?或許，有時(shí)傷痛也可以成為一種幸福。
爸爸，爸爸，不要離我而去。 鏡中的冉冉韶華，窗前的花開花落，精致的日記本塵封了蒼白的過(guò)往。不知不覺間，我已經(jīng)遺失了太多。
十一年前，我四歲，還是個(gè)懵懵懂懂的孩子，跟著媽媽離開了那個(gè)硝煙彌漫的家。家碎了，碎得那樣支離。我的銀色風(fēng)鈴丟了，布娃娃破了，關(guān)于爸爸的記憶也逐漸變得斷斷續(xù)續(xù)，再也無(wú)法連貫。 后來(lái)，爸爸成了職業(yè)畫家，過(guò)上了浪跡天涯漂泊不定的生活，畫過(guò)無(wú)數(shù)秀麗的風(fēng)景，然而，淡淡的氤氳的水墨中，卻分明透出一種隱約的孤獨(dú)。 我們經(jīng)常一分離就是幾個(gè)月。 血濃于水的親情中，隱藏了太多無(wú)心的傷害。歲月沖淡了思念，換來(lái)的更多是冷漠。即使彼此相伴，也是那樣生疏。我和爸爸之間并非沒有愛，可是這種愛，竟然令人無(wú)可奈何。
五歲的一天，我正在家中專心搭積木。爸爸沖進(jìn)屋來(lái)，一把抱起我奪門而去，任憑我大聲哭喊。他把我扔進(jìn)車?yán)铮形议]嘴。他時(shí)常對(duì)我說(shuō)：“你和你媽不是一家人，那里不是你的家。”他做事很少考慮我的.感受，看到我傷心流淚，他只會(huì)說(shuō)：“哭啥啊?整天哭!”…… 有時(shí)，媽媽也會(huì)說(shuō)，他不是一個(gè)合格的父親。那么，我又做了什么呢?我是一個(gè)好女兒?jiǎn)?沉默，疏遠(yuǎn)，僅僅如此，把心聲深深埋藏起來(lái)，從來(lái)都不會(huì)噓寒問(wèn)暖。其實(shí)，這就是一種無(wú)聲的傷害。 空氣里充斥著憂傷的四季桂香。客廳里，音響嘶啞地唱著：“愛要怎么說(shuō)出口?我的心里好難受……”爸爸在書房里畫畫，高大的身影映在墻上，棱角分明。 走進(jìn)那間為我準(zhǔn)備的屋子，發(fā)現(xiàn)我一直喜歡的草莓吊燈還在，我的蠶絲被還在，褪了色的小熊枕頭還在…… 一切都在，卻已物是人非，只是似曾相識(shí)。 因?yàn)閻畚遥院ε率ノ摇?因?yàn)橄胍Ｗo(hù)我，所以才會(huì)在不經(jīng)意間傷害我。 我不是風(fēng)箏，我是渴望藍(lán)天的鳥兒。
爸爸，盡管你和媽媽無(wú)法相親相愛，我也要和你不離不棄，直到永遠(yuǎn)。 因?yàn)閾碛袀矗該碛行腋！?/p>
尾聲： 幼稚的年紀(jì)曾經(jīng)不懂傷悲， 茫然地睜大雙眼等待天黑。 心底寒風(fēng)吹，庭前落葉飛， 不知何處歸。
你的愛是我的苦咖啡， 有你不再有天黑， 不再流淚，不再心碎。 我知道，我們會(huì) 用愛叩響心扉。
學(xué)生周記 篇8
同學(xué)們，老師們，大家好！我是六（3）中隊(duì)的程翔。10月份的月考在同學(xué)們的努力下圓滿地結(jié)束了，為了這次月考，大家都付出了努力，尤其是六年級(jí)的同學(xué)們，這是我們進(jìn)中學(xué)的第一次的月考，必然要認(rèn)真對(duì)待。
在這次的月考中，我取得了不錯(cuò)的成績(jī)。俗話說(shuō)：“一份耕耘，一份收獲”，但我不能為此而感到驕傲，以后，我們各自的班級(jí)里，甚至六個(gè)班，還會(huì)有更激烈的競(jìng)爭(zhēng)。在這次的月考中，我的英語(yǔ)成績(jī)比較突出，經(jīng)常聽到同學(xué)們問(wèn)我：“應(yīng)該怎樣學(xué)好英語(yǔ)？”我總是對(duì)他們說(shuō)，只有認(rèn)真去閱讀，遇到問(wèn)題，不恥下問(wèn)，這才是學(xué)好英語(yǔ)，甚至三門學(xué)科的基本方法。如果再談得深一些，我個(gè)人認(rèn)為，對(duì)于英語(yǔ)，只要掌握六大技能，即可把握英語(yǔ)的核心：第一，用英文界定事物的技能。第二，用英文進(jìn)行解釋的技能，也就是能夠用不同方式表達(dá)同一意思。第三，用英文描述事物的技能。第四，自如使用習(xí)慣用語(yǔ)的技能。
第五，廣泛地閱讀課外英語(yǔ)短文，開闊視野，多聽錄音，第六，養(yǎng)成良好的漢語(yǔ)、英語(yǔ)的雙語(yǔ)轉(zhuǎn)換習(xí)慣。在這里，我就詳細(xì)講一講第三點(diǎn)和第五點(diǎn)把，首先，要想學(xué)好英語(yǔ)，就要掌握好口語(yǔ)能力，也可以說(shuō)，你只要多讀，多背，口語(yǔ)能力自然會(huì)上升，這樣，你才能用英文描述某樣事物，要想將其描述得更好些，這還要再加倍努力一些，日積月累下來(lái)，你一定會(huì)發(fā)現(xiàn)自己有很大的.變化。再說(shuō)說(shuō)這第五點(diǎn)，是我學(xué)好英語(yǔ)的“王牌”，因?yàn)椋粋�(gè)人只有多積累課外知識(shí)，才能不斷地進(jìn)步，完善自己。
我每天回家都會(huì)讀上半個(gè)小時(shí)的書，大部分是課外的，我認(rèn)為，課外的英語(yǔ)讀物才能增長(zhǎng)我們的知識(shí)面，聽也是英語(yǔ)學(xué)習(xí)中十分重要的一環(huán)，幾年來(lái)，我一直每天堅(jiān)持聽半個(gè)小時(shí)左右的錄音，到了現(xiàn)在六年級(jí)，我感覺自己的聽力大大提高了，這都是我的學(xué)習(xí)好方法起的效果。
當(dāng)然，人不是萬(wàn)能的，我在月考中也有不足之處，但我希望同學(xué)們可以采用我的方法，學(xué)習(xí)英語(yǔ)，這樣，大家不僅可以提高英語(yǔ)學(xué)習(xí)能力，還可以加大對(duì)英語(yǔ)學(xué)科的興趣，以上是我個(gè)人的點(diǎn)滴體會(huì)，以后我會(huì)取長(zhǎng)補(bǔ)短，取得更好的成績(jī)，謝謝大家。
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