初一周記錦集5篇
時間是箭，去來迅疾，轉眼一周又結束了，這一周里，大家都有不少感想吧，不妨坐下來好好寫寫周記吧。為了讓您不再為寫周記頭疼，以下是小編整理的初一周記6篇，希望能夠幫助到大家。
初一周記 篇1
幸福是什么？
在我剛懂事的初一周記中寫到：幸福是母親平時的句句話語
初冬的一個早晨，我被奶奶的叫聲叫醒，從昏昏沉沉的睡夢中醒來，抬頭一看，已經6：35了，我要遲到了！
我急急忙忙的穿好衣服，梳起頭，也沒有來得及洗漱，背上書包，直接準備走，突然感覺到被什么東西牽絆住了——原來是母親的手拉住了我的胳膊。
“閨女，不能什么也不吃就上學啊，來，拿袋奶在車上喝。”
“媽，我沒事，來不及了，我不拿了，我得馬上走，要不然司機叔叔該著急了。”
就在這時，爸爸的手機響了，我接起來——
“喂，您好，我是司機，請問您家孩子出來了嗎？”
“出來了。”媽媽和奶奶急忙喊道。
我伺機擺脫了媽媽的束縛，誰知走到家門口，又被媽媽的大手拉住了，我焦急又無奈。
“乖，吧牛奶拿上。”
“媽，車上不讓喝東西，不拿了，真的來不及了。”
“不行，拿著。”
媽媽的語氣似乎是在命令，我的力量終究抵不過媽媽的力量，無奈，只得順了媽媽的'意思。
媽媽把牛奶放在了我的書包里，我如脫韁般的野馬飛奔了出去。
驀然回首，看見媽媽穿著單薄的衣服站在家門口，望著我漸漸離去的背影。
“風吹亮雪花，吹白我們的頭發。”我嘴中輕哼著這首哥，腦中浮現著媽媽為我操勞的一幕幕景象。是啊，風吹亮雪花，吹白了媽媽的頭發。
轉眼，我走到了車站，上了車，才看到媽媽不舍離去的背影。
我一個人默默的哭著，感動著，想起了一句話——上帝不能無處不在，所以他創造了母親。也正因為我有了這樣的母親，讓我變得那么幸福。
因為母親，我幸福。
初一周記 篇2
星期六那天，我和爸爸媽媽到外面玩了一番后，來上十一路公共汽車田家，汽車上的人接理摩肩，多極了，我們只好站在車門口的踏板上，真是難受權了。
在我扭身時，看見一位男青年，他鄉穿一件暗紅色的上衣，下身穿著一條牛仔褲，腳穿一雙大皮鞋，一雙小眼睛滴海海亂轉，身子不斷向人多的地方擠。這人真奇怪!正在我疑之際，只見他鬼鬼祟祟地把手從。袋里抽了出來，小心翼翼地把旁邊一位乘客的包打開了。
啊!我明白了。我想喊但我又不敢喊，我擔旁邊有小偷的同伙。我急得直冒冷汗，怎么辦呢2忽然，我急個生智，想出一個既不會被小偷發現，又不合讓小份陰謀得逞的兩全齊美的好方法。
這時，車快到站了，小份也要趁下車人擠時下手。我趁停車時產生的反作用力裝作不小心撞到了那往將要被盜的乘客一下，那位乘客一轉身隨手拉了一下挎著的包，他看著我說：“小孩，你怎么了嚴我連聲說：“對不起， 對不起。并背著小偷，給他使了一個小小的眼神，他稍一楞神，立即明白了，隨手把提包拉到了前面。
接著他用笑臉向我表示感謝，我也用了微笑表示不用謝。下車后，在田家的`路上，我把這事告訴了爸爸、媽媽，他們支夸我是一個聰明的孩子。
題目新穎，小作者用精煉的語句，條理潔楚地敘述7自己是見義男為、如何“智救失主”，使其轉危為安。一個聰明、勇敢、富于正義感的小學生讓我們深表敬意，稱贊不已。
初一周記 篇3
當我把話梅糖放進嘴里的那一刻，一股酸水就從我的舌頭下涌起——好酸哪！！！( ⊙ o ⊙ )啊！好像它的酸味以刺到了我的神經，我緊閉雙眼，眉頭緊皺，雙手嚴嚴的捂住臉，生怕別人看到我的窘相。我的鼻子高高隆起，想大氣大氣地吸四處的新鮮空氣，我的嘴唇早已縮進嘴里，可嘴里的那股酸氣流似乎怎么去不掉，我捂著臉，直接趴在桌子上，似乎那種酸水，已流進我的鼻腔，直到我喝了一大口水后，酸味才慢慢的'下去了。唉，酸梅的味道真是擋不住啊！
當我nestto（相鄰的）蔣凝的時候，她的臉早已像一個大紅蘋果般。似乎口里的酸水留得到處都是，把牙都酸了，像一塊塊熱豆腐般，那感覺就好比吃完一大碗冷飲后緊接著倒了一口熱水般。她眉頭緊皺，嘴唇向里縮，鼻子高高隆起，我想那時她只有一個想法——這話梅糖實在是太酸了！
初一周記 篇4
轉眼間，新學期已經過去一個星期了，這兩個星期看似很短，卻如此飛快，還未來及品味，卻以散去余音。所以，還是記一下這一周的學習生活，保存記憶。
上了初一，再有的感覺便是緊張。在中學里，尤其是優秀的中學，學習的競爭相當激烈，從而也會有一定的壓力。稍不留神成績就拉在隊伍后面，所以絲毫不能放松，要時時都處在學習狀態。我們必須要適應這種緊張的氣氛才能在三年取得好成績。
第二天，來到學校，不想以前那樣嬉皮笑臉，浪費了早上的大好時光，課上課真聽著教師講的每句話，絕不會漏掉一點兒；告別精彩的.電視，我開始努力學習，認真地過好初一的每一天，我向著自己的夢想堅定，一步步的走著，總會步入成功的大門。
初一周記 篇5
今天的天氣真好，天空晴朗，媽媽的同學約我們全家出外郊游，我們一同去了三個家庭，加上我的外婆共有10人。
我們從青草路口出發，劉叔叔開著他家的面包車載著我們10人，高高興興的一邊觀看路邊的花木走廊，一邊大家聊著開心的事，一路上停停走走，有美景有好玩的就會不放過好機會，經過鎮頭鎮的時候我們還看到了耍龍的和玩竹馬的，聽外婆說：寒假的初一“她也很久沒看到過這些玩竹馬的了”。
接著，我們又在爸爸朋友的帶領下參觀了柏加山投資最大品種最齊的苗木基地，那里的樹奇型怪狀，有盤栽的還有土栽的，基地里面還配有給客人住的小別墅，和澆灌花木用的幾個大水池，在水池周邊栽有垂柳，怕在我們瀏陽市都并不多見，非常的漂亮，最讓我們大家贊不絕口的是園內兩棵七芯茶花樹，高高大大的樹上遠遠看去好像掛滿了紅紅的小燈籠似的，那花瓣，那形狀，可不是普通的茶花，黃色的花蕊，無數個紅色的小花瓣襯著朵朵鮮艷的茶花，真是美極了。
后來，我們從苗木基地依依不舍的出來就到了大平橋那里吃了當地最有特色的活魚，我們的小朋友都吃得很開心，回到家的時候雖有些累，但覺得參觀了柏加山的美景又增長了一些知識，心里就舒暢了！
就要開學了。我又可以見到老師和同學們了。一想到熟悉的校園和教室，想到那些熟悉的面孔和聲音，我心里竟產生一種莫名的激動。
在寒假最后的一段時間里，我把主要精力放在預習新學期的教材上。通過寒假這段時間的學習，我知道該怎樣看課本了。我先看了一下目錄，這學期的'教材一共有12個單元，比上學期少兩個單元。下冊課本中的生詞和上冊課本中的單詞幾乎一樣多。但是，經過仔細分析，我發現好多單詞以前接觸過。就拿第15單元的生詞來說吧，kind，workplace，even，make，anything，laugh等詞對我來說已不再陌生。在剩下的11個單元中，有不少單詞我已經會拼寫了，但這些單詞的涵義、用法我卻不知道。了解單詞在不同語境中的具體用法，并且能根據其用法造句子，能自如地運用才是真正掌握了單詞。比如kind一詞，在第15單元中是名詞，當“種類”講，而這個詞在第16單元中的意思卻是“和藹的；友好的”，是個形容詞。英語中，一詞多義、多種詞性的現象很普遍。我在今后的學習中要注意多歸納、勤總結。
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