有關初中周記模板錦集6篇
時間乘著年輪循序往前，一個星期已經結束了，一周的時間，一定有不少感想，是時候在周記中好好總結過去的成績了。怎樣寫好周記呢?以下是小編收集整理的初中周記6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
初中周記 篇1
夏日里一到，我就回到了我美麗的家鄉。在那里，我見識了故鄉里鄉村夏日美麗的景色。
在鄉村里，清晨，第一縷光輝射了出來了，“喔喔喔……”隨著大公雞一聲聲清脆的啼叫，寂靜的山村馬上就熱鬧了起來。鳥兒跳上枝頭，唱起了美妙的歌曲，小溪的水嘩嘩地流著，顯得那樣清澈，連沉積在水里的沙石都能看見，清新的空氣中摻雜著泥土的芳香。伴隨著鳥兒那悅耳的歌聲，休息了一整夜的人們又開始了一天的勞碌。人們帶上工具，來到田里，開始干起了農活。有的背起竹簍給蠶寶寶采摘桑葉，有的'拾起鋤頭給肥沃的泥土松土，還有的在給小秧苗澆水，好讓它快快長大。
等到了中午，天空中萬里無云，太陽照在頭頂，可不像上午那樣涼爽。你瞧!知了躲在樹葉間，好像在不停叫著“熱死了，熱死了。”樹葉都快變成烤肉，小狗也伸出舌頭，耷拉著尾巴，連我們這群孩子也感到很炎熱，紛紛跳進清涼的小溪，歡快的打起了水仗。
傍晚呢，一縷縷炊煙從煙囪里輕盈地飄了出來，追逐著快落下山坡的夕陽。伴隨著飯菜的陣陣香味，在田里干活的人們陸續走出了田間，漫步在鄉間泥濘的小路上，赤著腳，趕著牛，抬頭仰視天空，心緒隨著一朵朵變化多端的火燒云慢悠悠的飄著。回到家，鄉下的叔伯們把桌椅飯菜搬到了門前，天高地闊地吃起飯來。
就在不知不覺中，皎潔的月光已經給大地撒下了一片銀輝，猶如披上了一層灰色的紗衣，鄉村的夜晚是多么的寧靜，只能聽見小蟲子的鳴叫聲和青蛙“哇哇”的聲音，再看看窗外，咦，原來是螢火蟲提著燈籠在跳舞呢!……
在老家里，鄉村夏日是迷人的，是用言語無法描述的，我愛我的家鄉，我愛鄉村夏日。
初中周記 篇2
教室里靜悄悄的，鴉雀無聲，大家都埋著頭默不作聲的寫著作業。我拿著備忘錄，從辦公室下來，一本一本地發下去。這簡直不能叫“發”，這簡直是“扔”。我極討厭這項工作，因為我得反復做上四十多遍，多么枯燥無味。可老師的命令如圣旨，不可違抗罷了！
我瘋狂的飛著，突然一聲“謝謝”。我頓時停下了腳步，微笑道：“謝謝。”他兩手一攤，一副很驚異的神態：“為什么，我又沒為你做任何事？”我做出一個很嗲的'表情，笑道：“謝謝你對我說謝謝呀！”他笑了，從未見他笑得如此燦爛過；我也笑了，好像開學以來從不這般開心過。一句“謝謝”帶給了我無限的好心情，我似乎感受到了，感受到了發備忘錄的快樂——一份被肯定了的工作，一份能收到“謝謝”的工作。我把每一本備忘錄整整齊齊地放在同學們的課桌上。不知是剛才的聲音太響還是教室太靜了，他們居然每個人都對我說“謝謝”，我也毫不吝嗇地把謝謝奉獻給同學們。“謝謝！”“謝謝！”“謝謝！”“謝謝”。無數個“謝謝”交織在一起，構成了一曲《禮儀之歌》，在0607班的教室里彌漫，流傳，輝煌。的確是呀，一句“謝謝”融化了彼此心里的冰山，消除了隔閡，讓彼此的心靠得更近。原本在發作業的時間里，似乎由漫長變為短促，由短促變為瞬間。
我坐在座位上，抬頭仰望窗外，只見一塊透明的藍天，像一張透明的絲手帕，藍天上停留一些細碎而潔白的云塊，像是繡在紗巾上的花朵。而那藍天下，一簇簇新綠，顯得格外耀眼，在幾條古色古香的林間小道的映襯下，更充滿一種詩情畫意。
如果有一天，有個人問我：“春天過后是什么？”我會毫不猶豫地告訴他：“還是春天！”因為在“謝謝”的滋潤下，我們的每一天，我們的每一個心靈都會像春天一般生機勃勃。而“謝謝”也會像春天的小草一般蔓延，直至整個學校。
初中周記 篇3
我的家鄉在安徽合肥，從古至今出現了許多名人。大家都知道那里是包公故里，包拯就是合肥人。
包拯，字希仁，生于公元999年，卒于公元1062年。在包公的一生當中，他為老百姓做了成百上千的、公平的、一心為民的事，被大家尊稱為“包青天”。現在依然流傳許多包公的故事。
王某和張某是一對好朋友。有一天，兩人同時在田里耕種，休息時坐在地上閑聊，讓兩頭牛在坡上吃草。可不知為何兩頭牛抵起角來，結果王某的牛把張某的牛給抵死了。
兩個好朋友翻了臉，一起來到開封府告狀。兩人公說公有理，婆說婆有理，爭論不休。包拯聽了事情的經過，樂呵呵地說：“你們兩人原本是好朋友，但是因為一頭牛的生死反目成仇，實在太不值得了。這樣吧，張某你把牛皮剝了賣了，得的錢你們倆平分。王某，你的牛把他的牛抵死了，所以以后你的'牛要幫他下地干活。”兩人聽過之后，覺得很公平，于是手拉手走了。
包拯在任職期間，不但機智，而且不畏強權。曾經有一個大官僚叫王逵，他十分殘暴兇狠，拼命剝削壓迫百姓，逼得老百姓流離失所家破人亡。包拯知道后，氣憤極了，上奏朝廷，希望皇帝罷王逵的官職，懲處王逵。但是朝廷只是讓王逵調運淮南轉運使，他依然剝削壓迫百姓。包拯繼續上奏彈劾，他堅決的態度，最終使王逵受到了應有的懲處。
包拯一生一心為民、剛正不阿，受到了人們的尊敬，我為他是我家鄉的人而感到自豪。
初中周記 篇4
我從小就愛養小動物，捉小蟲，養花、種草；也最愛看自然科學方面的書籍；還參加過兩次生物小組活動；還有兩大本珍貴的動物影集和一本自己精心制作的植物標本。
我從小在看電視、電影或書報時，發現世界上還有好多好多生物之謎沒有揭開；有很多生物資源還沒有被開發出來；有很多珍貴的動物被人們獵殺。
每當看到這些，我心里就多么渴望能夠去研究它們，開發它們，保護它們，所以我立志要當一名生物學家。
我要走遍全世界，到大洋海底去揭開“惡魔昕魚”的秘密；去找出旅鼠成群投海自殺的原因；去發現恐龍絕跡的真正原因……我還要研究如何保護世界上的'珍禽異獸和森林資源，解決自然界生態不平衡的許多問題，讓大自然更好地為人類造福。
我從現在開始為了我的理想努力奮斗！
初中周記 篇5
月下樹陰，影影綽綽。天上星光斑斕，如點點燈。星燈下又一片光芒，浮游在蘆葦之上。湖邊僅一方土地，老槐樹歪歪斜斜地生長著。
光點點在葦絮上，圍繞著湖面，螢火蟲淺淺地飛行。
老槐樹，兩道影子拉得細長。
“爸爸，螢火蟲為什么飛不高啊？”
星火搖曳，影子也隨之擺動。風吹動樹葉，沙沙作響。螢火蟲圍繞著，飛動著。在夜空是一張亮晶晶的光網。
“夜里，湖面上，還是這個世界，都它們所舍不得的東西。”
哼哼著一支歌，環繞著湖面，月瀑瀉下，湖面波光粼粼。
《再見螢火蟲》
高大的影子背起矮的`影子，矮的影子騎在高大的影子上。
螢火蟲飛啊飛。一點點光亮，照射著月光照不到的地方。夜里，一片和祥，螢火蟲靜靜，靜靜地。
“回家吧，很晚。媽媽已經做好飯。”
葉子悄悄落在水里，又激起一葉葉漣漪。青蛙受到波動，跳進水里，又蕩起更大的漣漪。
“好吧！”
高大的影子背著矮的影子，遠去……
老槐樹下又是一片空寂。
螢火蟲仍在水面上滑翔，點綴在蘆葦上。
再見，螢火蟲……
初中周記 篇6
XXXX年XX月XX日天氣：晴
早晨總是那么靜悄悄，讓人不知道。當我朦朧的睜開眼睛時，眼前的事物讓我大吃一驚，白茫茫的山，白茫茫的'車，白茫茫的地面。到處都是白茫茫一片。“啊！下雪啦！我不是在做夢吧。”我呼喊起來。為了證明是不是夢，我學著電視里的人捏捏自己的臉，“啊，痛，不是夢，真的下雪了！”我興奮得飛奔出房間，迫不及待的把這個好消息告訴爸爸媽媽和姐姐。
我梳洗好，急忙攔出租車到學校。學校也是白茫茫一片，到處可見玩雪的情景。我興奮地沖上四樓，趕到教室里。放下書包，和同學們進行"打雪仗"。"這雪不多，我們到操場上玩去！"隨之大家都爭先恐后的跑向操場。
哇！操場上更是壯觀，白皚皚的雪，就像是給操場鋪了一層白地毯，我家都一把抓起地上的雪，開始打雪仗。
“啊！”我叫了一聲，有人打中了我，真可惡。我在地上把雪用手聚成一團，堆成一個大學球，神氣十足的拿起雪球，向剛才打我的同學拋去。哈哈，剛好打了個滿臉開花，真不錯！“哎呀！”這次又是誰？我轉頭一看，是林姜毅，手中還拿著個雪球，準備向我拋。我也不甘落后，做了兩個雪球，我兩個同時仍，他來不及躲，被我的雪球打中了。我哈哈大笑。只見他的雪球脫手而出，向我拋來，我敏捷的一閃，嘿嘿，沒打著。
同學們在操場上你扔我，我仍他。玩兒成一片。
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