實用的小學生周記4篇
歲月無痕，流水時光，眨眼間，一個星期已經過去，想必有很多難忘的瞬間吧，請好好地記錄下在周記里。我們該怎么寫周記呢？下面是小編為大家整理的小學生周記4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學生周記 篇1
今天吃午飯前，我正要改應用題卷時，發現應用題卷沒了，于是我就問老對：“看沒看見我的應用題卷？”他說：“沒有啊！？怎么了？”我說：“我的應用題卷沒了”他就說：“你先去盛飯吧，我幫你找找”我就盛飯去了。我在盛飯的時候，我老對一直在翻自己的`座位——他在找我的應用題卷。他為什么要在自己位里找呢？因為我自從和他做老對，就不停地丟東西：記事本、榜樣本、鉛筆、紅油筆、拼音卷……
所有東西都是在他位里找到的！他還以為這起“失蹤案”的“兇手”是他哩！我飛快地吃完飯，在自己的位里“翻箱倒柜”，就是找不到那張卷子。我特別著急，恨不得像懶羊羊一樣能擁有超能力，直接把那張卷子變出來。沒辦法，我只好收拾好衛生，包好書包，回家了。 我把學案、寫字、預習、數學書全寫完了，正要寫英語作業的時候，一翻書，呵！你猜怎么著？應用題卷正在書里夾著呢！原來我在改應用題時，語文老師過來講題了，我順勢將應用題卷往坐位里一放，卷子這么就夾在英語書的M2U1那一頁里面。唉~早知道就不翻位了，浪費那么多時間~~不過也有收獲啊！什么呢？我的座位干凈了！
小學生周記 篇2
雖然鬧鐘只是一個小小的不起眼的東西，可是它可以讓人們遵守時間，可以叫我起床，提醒我什么時間做事，所以，在我們生活中是一件非常重要的東西。
我的鬧鐘是一只小熊，棕色的外表，頭上有兩個銀色的金屬鈴蓋，中間是一個小錘，只要時間一到，小錘就會發瘋似地來回敲打兩個鈴蓋，發出急促響亮的“叮零零”的聲音。
鬧鐘的正面是一張小熊可愛的臉，里面寫了一至十二的`數字，時針、分針、秒針一個不拉，還有一個是指示鬧鐘設置時間的指針，這四枚針都以熊鼻子為中心，固定在臉上。外面加了一層玻璃用來保護里面的指針。
鬧鐘的反面全是黑色的，上面有用來調節時間和設置鬧鐘的旋鈕，而最重要的是電池盒，是用來安裝電池，提供動力的，這才是鬧鐘的心臟。
小學生周記 篇3
我的爸爸是位老師。身子瘦瘦的，戴著一副眼鏡，頭上已經有幾根白發了。爸爸是位勤勞的老師。早上六點半去學校，直到晚上八點多才回家。回家后，如果爸爸有時間還陪我玩呢！
那天晚上，我聽到開門聲，急忙迎上去，說：“爸爸，陪我打毽子吧！”爸爸爽快地答應了。
游戲開始了，兩本書是我們的球拍，一個小板凳是網。我拿著毽子，用書重重一發，心里想：爸爸一定接不到。忽然，爸爸猛一攻，我的美夢被打醒了。我撿起毽子，發個輕的過去。哈哈，爸爸果然沒 接到。我高興的跳起來，可爸爸賴皮地說：“不算，這球沒過網。”在我們互相賴皮下，爸爸只好認輸。然后，又開始下一局……毽子一來一去，客廳里飄蕩著我們的歡笑。
又玩了一會，我總是輸多贏少。爸爸說：“你的技術太差，不陪你玩了。”
我可不擔心爸爸真的'不陪我玩。因為我知道爸爸雖然嘴上這么說，但只要沒事，又會陪我玩的。
這就是我的好爸爸！我最愛的爸爸！
小學生周記 篇4
今天，天氣陰轉多晴，但沒有影響我們去游玩。我們在老師的帶領下來到了烈士陵園，參觀氣象站，做“大地尋寶”。擊鼓傳花猜謎語等小游戲，我最感興趣的是“大地尋寶”。
當劉老師說完一個“大地尋寶”的游戲時，我們就想；是埋在地里的，還是在地面上的？這時，劉老師說；“地點在右邊的.小樹林里，這個游戲不是尋金、銀、珠寶，而是尋一些紙條，紙上寫著謎語，只要找到了，把答案說對，老師就會將勵你獎品。”我們聽了后，就迫不及待的叫劉老師，快喊開始，劉老師見了，說；“開始”。我們急得像螞蟻炸開了鍋，一窩蜂似的飛到樹林里，找呀找，我轉過身來，發現了一張，我準備去拿時，一不小心，摔了個四腳朝天，爬起來后，紙條已經被人拿走了。我怒氣沖沖的繼續找。大概過了十分鐘，我又找到了一張，我快速地跑去，拿了過來。我看見有些同學一會兒就找到了4張，我更加仔細地找了。最后，老師喊集合了，老師說：“找到的舉手？”我舉起手來，老師讓我讀我的謎語，我大聲的說：“太陽送我到天上，風伯送我到四方，可憐我眼淚汪汪，才能夠重回家鄉。”老師問：“謎底是什么？”我回答：“水蒸氣。”老師說：“對了。”老師獎勵了我一個棒棒糖。我開心極了！同學們也各自獲得了不同的獎品，每個人臉上都樂開了花。轉眼間，到了回家的時間，我們依依不舍地離開了烈士陵園，踏上了回家的路。
啊！烈士陵園真好玩！
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