有關寒假周記范文合集四篇
時間是箭，去來迅疾，轉眼一周又結束了，我們既增長了見識，也鍛煉自身，此時此刻我們需要寫一篇周記了。周記你想好怎么寫了嗎？以下是小編為大家整理的寒假周記7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
寒假周記 篇1
說到感情親疏和對事物的認知，小學時代發(fā)生在我和同學李明之間的一件小事立刻浮現(xiàn)在我的腦海里。
那天，班里正開著家長會，家長們正專注地聽老師的發(fā)言，突然"嘩"的一聲，刺耳的玻璃爆裂聲打破了寧靜，循聲看去，教室北面那扇窗子玻璃不見了，只有窗祿外的我呆呆地立在那里!我闖禍了。不知為什么，我的手剛碰到那玻璃，它就掉了下來�？蔁o論怎樣，玻璃是我打的，人證物證俱在，再怎么逃避也不行，我必須賠。
家長會開完，己經知道兒子闖了禍的媽媽拿出10元錢給了我，讓我賠償玻璃，可直到我把錢交到校長的手里，心里仍然感到委屈，那玻璃怎么那么不經碰呢?
玻璃已碎了，錢也賠了，但事情卻沒有那么快結束。
這天，突然看見李明在南邊窗邊不知干什么，我靠近一看，他竟然在拔那釘在窗扇上的釘子。我突然想起來了:以前他不也常拔北邊窗扇的釘子嗎?我恍然大悟:"我說那塊玻璃怎么那么不經碰，原來那窗上的釘子都被這家伙拔去釘他的船模了!"了解了情況的我心里很氣憤，被校長批評了一通不說，媽媽辛辛苦苦掙的10元錢也打了水漂。不行，我要把這件事
反映給校長，替自己鳴不平。但這樣做能行嗎?我又猶豫了。要知道李明可是校長的兒子呀，何況事情又過了這么長時間，李明能認賬嗎?就算他認了賬，校長也一定不會"舊事再提"。不過，我還是抱著試試看的態(tài)度向校長反映了這件事。校長一臉嚴肅，聽完我的敘述，告訴我:"你先回去吧，這件事以后再提。"
"以后再提"其實是"再也不提"，我憤憤不平地想。
出乎我的意料，兩天后，校長把我叫到辦公室，態(tài)度和藹地對我說:"真對不起，那玻璃的事情我問過了，玻璃窗的釘子的.確是我的兒子拔去釘他的船模了。事后，我一定在大會上對他這種破壞公物的行為提出批評。"說著，從抽屜里取出10元錢，還給了我。
許多年過去了，小學那玻璃事件仍留在我的記憶之中，我很佩服我的小學校長，他不以親疏認知事物的態(tài)度一直對我產生很大的影響，并成為我以后為人處世的行為準則。寫親身經歷，有真情實感
考生采用"以小見大"之法，通過打碎玻璃這件小事表達不能憑感耳親疏遠近認知事物的道理，取材于自己親身經歷的往事，富于真實，心理活動得到了充分的顯現(xiàn)，感情真摯，態(tài)度懇切。敘事當中設懸念，有引人入勝之妙。但個別地方語句還不夠順暢，語言也缺乏文采。
寒假周記 篇2
今天，我正捧著一本課外書津津有味地看著。
突然，媽媽大聲問我：“紅紅，你在看什么書��？是語文《每課一練》，還是數(shù)學《同步練習》？”說完又走了過來，突然，她像發(fā)現(xiàn)新大陸似的大叫起來：“你怎么在看這種書��？趕緊讓這種書消失，不然我就讓它變成碎片！”媽媽的脾氣我是知道的`，她敢作敢為。但我還是請求媽媽說：“媽，這不是一般的書，它是高爾基寫的《童年》。再說這書是我向同學借的，你可不能亂來�！薄拔铱刹还苣闶裁锤郀柣�、低爾基。馬上要考試了，你不看看同步練習、每課一練，卻看這種書，你太讓我失望了�！闭f完，又來搶我的書。我連忙拿起書
往樓上跑去，直到把書藏好才放心地下樓來，接受媽媽的教育？
媽媽，我真想對您說：請您理解我。復習果然重要，可課外書也重要��！老師經常要我們看一些課外書來開闊視野，補充課堂上學不到的知識。您卻一天到晚要我看什么同步練習、每課一練。我已不小了，加上我平時的成績也不錯，我自有分寸，請給我一點空間吧 前幾天，媽媽給我買了一本<<曹操>>，因為我比較喜歡歷史一類的書，特別是歷史人物的
故事，所以我僅花了一個星期不到的時間就看完了這本共209頁的書。
當我們一提起曹操，人們就會不由自主地
寒假周記 篇3
清晨，我一出門，就發(fā)現(xiàn)又飄飄灑灑的下著小雪，地下已是白茫茫的一片，屋頂上，樹枝也都掛滿了晶瑩潔白的'雪花，整個世界都是銀裝素裹，白色的世界。
到了中午，雪停了，久違的太陽露出了燦爛的笑臉。陽光照在雪面上，折射出刺眼的光芒。走在路邊，仿佛能聽見雪花融化的聲音……
多么美麗的一天��！
寒假周記 篇4
寒假里的一天，天氣格外晴朗，我們一家商量去踏青，我騎自行車，妹妹坐在推車里，媽媽負責推車，爸爸帶上相機，為我們拍照。
我們來到田野里，看到了綠油油的麥苗，聞到了野菜的香味，聽到了小鳥的'歌聲。到了半路，爸爸叫我與妹妹合影。休息了一會兒，我們繼續(xù)往前走，又來到小河邊，看到了一群白鵝在水里嬉戲。
媽媽說：“太陽下山了，我們回家吧！”于時，我們就回家了。
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