青蛙折紙教程
這個(gè)只要按一下屁股就會(huì)蹦蹦跳跳的青蛙折紙，小朋友們應(yīng)該都不會(huì)陌生吧。下面是小編為您整理的教程，希望對(duì)您有所幫助。
教程圖解:
折紙的歷史與發(fā)展：
幾乎每個(gè)人，在成長(zhǎng)的歷程中都會(huì)和折紙有過一段姻緣，通過用紙折疊出來的各種事物，來放飛心中的想象，抒發(fā)自己的情感。但在很多人的心目中，折紙可能僅是孩提時(shí)代的玩物，稍微長(zhǎng)大一點(diǎn)之后，就會(huì)被新的興趣所替代。
作者木遙在《藝術(shù)世界》上撰文，介紹了折紙的歷史、折紙?jiān)诳萍贾械淖饔谩⒄奂埖奈磥戆l(fā)展等，改變了我對(duì)折紙的認(rèn)識(shí)，這里摘要推薦給大家，或許，也會(huì)勾起你對(duì)童年生活的`幸福回憶呢，呵呵。
在1927年德國國立建筑學(xué)院(即后世著名的包豪斯學(xué)院)的一次預(yù)備課程上，教師Josef Albers(他戰(zhàn)后成為耶魯大學(xué)設(shè)計(jì)系的系主任)帶著一卷報(bào)紙走進(jìn)課堂，對(duì)學(xué)生們說道：“女士們先生們，我們很窮，沒什么錢。我們浪費(fèi)不起時(shí)間，也浪費(fèi)不起材料。所有的藝術(shù)都得從材料上開始動(dòng)手，所以我們必須先來看看我們能搞到什么材料，不要直接想著去制作什么成品。我們目前先考慮的應(yīng)當(dāng)是巧妙地利用材料，而不是美。我們的學(xué)習(xí)應(yīng)當(dāng)引出建設(shè)性的思考。我希望你們利用這些報(bào)紙，搞出一些你們現(xiàn)在還沒見過的東西來。我希望你們尊重材料，合情合理地使用它們，保持它們的內(nèi)在特征。如果你們能不用剪刀膠水就更好了。”
有一些當(dāng)時(shí)的學(xué)生作業(yè)被保存了下來。其中一份是這樣的：在一張圓形紙片上畫出一系列同心圓，沿著它們作為折痕依次交替折成峰和谷。(考慮到折痕是曲線，這不太容易做到，但是并不是不可能的。)然后，一個(gè)出人意料的，呈現(xiàn)出馬鞍形的漂亮結(jié)構(gòu)出現(xiàn)了。
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