初中金牌閱讀課外文言文24晏子銖殺閱讀訓練答案
（一）共7分
1.B
2.（鄭燮）立即發放谷子給災民，救活了一萬多人。
3.清正廉明、愛民如子、關心百姓疾苦的好官。
（二）共7分
4.（1）先前，原先（剛才） （2）暗中 （3）交換（3分，每詞1分）
5．（唐臨）始終沒有張揚家僮的過錯。（2分，意對即可）
6．示例1:贊同，他們二人為人寬厚，善于待下，這是一種美德。示例2:不贊同，他們的做法，是對下屬的縱容，容易導致下屬再次犯錯。（2分，根據表達，酌情給分）
（三）共8分
7.C
8.B
9.“驚慚”的原因是打死的鴨子是能言之鴨，進貢之鴨，名人之鴨。內官是個懼上欺下的人.
（四）共10分
10.⑴給 ⑵等到（等）⑶于是，就⑷書寫（寫）
11．A
12．入抱犢山，學書三年；未得筆法，捶胸嘔血；盜墓求書；學書畫被過表；精思學書，如廁忘歸；每見萬類，皆書象之。
（五）8分
13.⑴得到 ⑵但是、然而 ⑶除掉、去除 ⑷這（或“它”），代指竹子 （4分，每小題1分，意思基本對也給分）
14．我們江南人砍掉竹子把它們當柴燒（2分，意思符合即給分）
15．“物以稀為貴”、“不同地方的人對同一事物可以有不同的看法”或“事物的好壞貴賤是相對的”（2分，意思基本對即給分）
（六）12分
16、云 來 時/ 睢 陽 之 人 不 食 月 余 日 矣/ 云 雖 欲 獨 食 /義 不 忍！ /
17、C
18、①南霽云知道賀蘭進明終究沒有為自己發兵的意思，就騎馬迅速離去。 ②這只箭就是用來做標記的。
19、拔刀斷指、寧死不屈
（七）18分
20．① 習：學習，研究，熟悉 ② 發：打開 ③ 為：擔任 ④ 明日：第二天
21．①太祖皇帝常常勸他好好讀書。②關上門，打開書箱，拿出書，一讀就是一天。 ③趙普的臉色沒有絲毫改變，鎮定的跪著撿起來退下。
22．①年輕的'時候熟讀官員官吏制度治理國家方面的書籍，精通選賢任能治理國家。 u ②深入研讀《論語》以其理論來治理國家。
23．太祖皇帝剛開始對趙普舉薦的人不了解所以“不用”，后來趙普再次舉薦，太祖仍不了解還是“不用”并對趙普有些煩了，最后趙普堅持舉薦，太祖由此看出趙普的忠心盡職，且體會到被舉薦人的不一般，所以“重用”。
（八）共10分
24．（1）買 （2）曾經 （3）離開 （4）正好（恰好）
25．B
26．我的心才變得坦然，不再掛念（這件衣服）
27．只有不被外物拖累，人才會變得坦然。
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