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    《人類的老師》閱讀原文及答案

    時間:2023-09-21 13:45:08 志杰 閱讀答案

    《人類的老師》閱讀原文及答案

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    《人類的老師》閱讀原文及答案

      人類的老師

      科學家研究了蝙蝠飛行的秘密,從中得到啟示,發明了雷達。可以說,蝙蝠是人類的老師。

      其實,自然界可以充當人類老師的生物何止蝙蝠一種?

      人類自古就想像鳥兒一樣飛上藍天。科學家認真研究了鳥類飛行的原理,終于在1903年發明了飛機。30年以后,由于飛機速度的不斷提高,經常發生機翼因劇烈抖動而破碎的現象,造成機毀人亡的慘禍。過了好久好久,人類才找到了防止這類事故的方法。其實蜻蜓早就解決了這個問題。原來,每只蜻蜓的翅膀末端,都有一塊比周圍略大一些的厚斑點,這就是防止翅膀顫抖的關鍵。要是早知道這一點,科學家可以少花多少精力啊!現在,飛機設計師吸取了這一教訓,注意研究蒼蠅、蚊子、蜜蜂等的飛行方法,造出了許多具有各種優良性能的新式飛機。

      從前,在大海中航行的輪船,雖然頭是尖尖的,但總是開不快。而有圓圓的大頭的鯨,卻常常輕而易舉地超過海輪。這是什么原因呢?科學家們。仔細研究了鯨,發現它的外形是一種極為理想的流線體。而流線體在水中受到的阻力是最小的。后來工程師模仿鯨的形體,改進了船體的設計,大大提高了輪船航行的速度。

      一個人握住一個雞蛋使勁地捏,可是無論怎樣用力,也不能把雞蛋捏碎。薄薄的雞蛋殼怎么這樣堅固呢?科學家懷著極大的興趣研究了這個問題,終于發現薄薄的蛋殼之所以能夠承受這么大的壓力,是因為它能夠把受到的壓力均勻地分散到蛋殼的各個部分。建筑師根據這種薄殼結構的特點中,設計出許多既輕便又省料的建筑物。人民大會堂和北京火車站以及其他很多著名建筑,屋頂都是這種薄殼結構。

      此外,人們模仿袋鼠造出了會跳躍的越野汽車,模仿某些貝殼制成了外殼堅固的坦克。

      廣大生物界真是人類的好老師啊!

      《人類的老師》閱讀原文及答案

      1.給畫線字選擇正確的讀音。

      模仿

      A.mú

      B.mó

      正確答案:B

      2.判斷正誤。

      第3自然段的段意是:輪船流線體形式設計的過程。

      A.正確

      B.錯誤

      正確答案:A

      3.判斷正誤。

      工程師改進了船體的設計。改為被字句是:船體的設計被工程師改進了。

      A.錯誤

      B.正確

      正確答案:B

      4.判斷正誤。

      工程師改進了船體的設計。改為把字句是:工程師把船體的設計改進了。

      A.錯誤

      B.正確

      正確答案:B

      5.科學家從蜻蜓、鯨、雞蛋的哪一方面得到啟示,解決了實際生活中的哪些問題?

      A.從雞蛋身上得到啟示,在建筑物上運用了薄殼結構。

      B.從鯨身上得到啟示,改進了船體的設計,大大提高了輪船航行的速度。

      C.從蜻蜓身上得到啟示,造出了許多具有各種優良性能的新式飛機。

      正確答案:A B C

      《人類的老師》閱讀原文及答案

      1.在文中找出下列詞語的近義詞。

      避免——( )

      汲取——( )

      正確答案:防止 吸取

      2.問答題。

      我還知道科學家模仿( )造出了( )。

      答:

      答案解析:

      言之成理即可。如模仿草的顏色造出了迷彩服。

      3.蜻蜓防止翅膀顫抖的關鍵所在是什么?

      答:

      答案解析:

      每只蜻蜓的翅膀末端,都有一塊比周圍略重一些的厚斑點。

      《人類的老師》閱讀原文及答案

      1. 聯系上下文解釋詞語。

      模仿:

      均勻:

      2. 文中列舉了“人類的老師”都有哪些?

      3. 科學家從蜻蜓、鯨、雞蛋的哪一方面得到了啟示,解決了實際生活中哪些問題?

      舉一、二個例子說明你知道的“人類的老師”

      1. 照樣子做 分布得相同相等

      2. 蝙蝠 鳥類 蜻蜓 蒼蠅蚊子 蜜蜂 鯨 雞蛋 袋鼠 貝殼

      3.從蜻蜓的厚斑點,解決了飛機機翼抖動而破碎的問題;從鯨的外形改進了船體設計;從雞蛋的堅固解決了特殊屋頂的建筑。

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