《看戲》記敘文閱讀訓練習題及答案
時間是晚上八點。太陽雖然早已經下落，但暑氣并沒有收斂。沒有風，公園里那些屹立著的古樹是靜靜的。樹葉子也是靜靜的。露天的勞動劇場也是靜靜的。
但劇場里并不是沒有人。相反地，人擠得非常滿。每個角落里都是人，連過道的石階上都坐著人：工人、店員、手藝人、干部、學生，甚至還有近郊來的農民——一句話，我們首都的勞動人民。從前面一排向后面一望，這簡直像一個人海。他們所發散出來的熱力和空中的暑氣凝結在一起，罩在這個人海上面像一層煙霧。煙霧不散，海在屏住呼吸。
舞臺上的幕布分開了，音樂奏起來了，演員們踩著音樂的拍子，以莊重而有節奏的步法走到腳燈前面來了。燈光射在他們五顏六色的絲繡和頭飾上，激起一片金碧輝煌的彩霞。這個迷蒙的海上頓時出現了一座蜃樓。那里面有歌，也有舞；有悲歡，也有離合；有忠誠，也有奸讒；有決心，也有疑懼；有大公的犧牲精神，也有自私的個人打算。但主導這一切的卻是一片忠心耿耿、為國為民的熱情。這種熱情集中地、具體地在穆桂英身上表現了出來。
當這個女主角以輕盈而矯健的步子走出場來的時候，這個平靜的海面陡然膨脹起來了，它上面卷起了一陣暴風雨，觀眾像觸了電似的對這位女英雄報以雷鳴般的掌聲。她開始唱了。她圓潤的歌喉在夜空中顫動，聽起來似乎遼遠而又逼近，似乎柔和而又鏗鏘。歌詞像珠子似的從她的一笑一顰中，從她的優雅的“水袖”中，從她的婀娜的身段中，一粒一粒地滾下來，滴在地上，濺到空中，落進每一個人的心里，引起一片深遠的回音。這回音聽不見，但是它卻淹沒了剛才涌起的那一股狂暴的掌聲。
觀眾像著了魔一樣，忽然變得鴉雀無聲。
他們看得入了神。他們的思想感情和舞臺上女主角的思想感情交融在一起。隨著劇情的發展，女主角的歌舞漸漸進入高潮。觀眾的情感也漸漸進入高潮。潮在漲。沒有誰能控制住它。這個一度平靜下來的人海又忽然膨脹起來。戲就在這時候要到達頂點。我們的女主角也就在這時候像一朵盛開的鮮花，觀眾想要把這朵鮮花捧在手里，不讓它消逝。他們都不約而同地從座位上起來，真像潮水一樣，涌到我們這位藝術家的面前。觀眾和他打成一片。舞臺已經失去了界限，整個的劇場就是一個龐大的舞臺。
我們的這位藝術家是誰呢？他就是梅蘭芳同志。過了半個世紀的`舞臺生活以后，現在66歲的高齡，他仍然能創造出這樣富有朝氣的美麗形象，仍然能表現出這樣充沛的青春活力，這不能不說是一個奇跡。這種奇跡只有在我們的國家里才能產生——因為我們擁有這樣熱情的觀眾和這樣熱情的藝術家。
賞析：
本文標題“看戲”，中心意思是贊美“我們擁有這樣熱情的觀眾和這樣熱情的藝術家”。文章根據中心的需要適當剪裁，把描寫的重點放在觀眾的表現上，放在梅蘭芳的表演藝術上，特別是對觀眾的表現，著力渲染，突出了文章的中心，既表現了觀眾的熱情，也烘托了梅蘭芳無與倫比的藝術造詣。
答案參考：
1、魯迅 周樹人 思想 吶喊 彷徨 土地廟或土地神 一種區域名稱 社中每年所演的“年規戲”
2、D 點撥：A項的“省”應為“xǐng”；B項的“踱”應為“duó”；C項的“哄”應為“hng”。
3、①A ②C ③D ④A
4、C 點撥：關聯詞語的運用要弄清分句之間的關系，如“然而”表轉折關系，“因而”表因果關系，正確理解了前后句之間的關系，關聯詞語方能準確運用。
5、⑴動作描寫 ⑵心理描寫 ⑶語言描寫
6、C
7、①泊 ②拔 ③拔 ④點 ⑤磕 ⑥架
8、D 點撥：ABC三項均言之成理，卻各自從一個方面說，不全面。
9、心理 獸脊 鐵的 踴躍 靜 動 點撥：深入品味作者遣詞造句的嚴謹，理解其駕馭語言的高超技巧。
10、示例：①月色便朦朧在這水氣里 ②而且似乎聽到歌吹了 ③兩岸的豆麥和河底的水草所散發出來的清香 ④夾雜在水氣中撲面的吹來
點撥：多角度寫景，使人如臨其境，品味寫景的技法之妙。
11、A 點撥：首先從“料想”“也許”可以看出表推測，排除CD項，再聯系語境可體會其急迫心情，排除B項。
12、不可以。因為“果然”是和上文中“但或者也許是漁火”的猜測想照應。
點撥：揣摩文中的伏筆與照應。
13、飛 形象地寫出了船行之快，烘托了“我”急于看戲的急迫心情。
14、D
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