(南宋)高觀國《霜天曉角》閱讀答案以及賞析
霜天曉角
（南宋）高觀國
春云粉色。春水和云濕。試問西湖楊柳，東風(fēng)處、幾絲碧。
望極。連翠陌。蘭橈雙槳急。欲訪莫愁何處，旗亭在、畫橋側(cè)。
14．這首詞寫的是□□時(shí)節(jié)的景色，詞中最能體現(xiàn)這個(gè)時(shí)令特征的句子是＿＿＿。（2分）
15．詞下闋用“望極”起筆，在結(jié)構(gòu)上的作用是＿＿＿，在內(nèi)容上的作用是＿＿＿。（２分）
16．后人認(rèn)為這首詞畫線句中的“和”、“濕”二字用得極妙，請作簡要賞析。（4分）
14、（2分）早春；東風(fēng)外、幾絲碧
15、（2分）承上啟下；展現(xiàn)出視角的由近及遠(yuǎn)，拓展了詞的空間。
16、（4分）“和”字很自然地把“水”與“云”連接在一起，巧妙地表現(xiàn)了水天一色，云映水中的景象，措詞精當(dāng)；“濕”字狀云，使水倒映著云，云浴水而出的景象生動地再現(xiàn)于眼前，傳神地描繪出春天西湖水光云影給人帶來的清新朗潤之感。
鑒賞一
高觀國的這首詞十分生動貼切地描繪了西湖的秀美景色，并藉以抒發(fā)了心中的暢快感情，措詞精當(dāng)，給人以清新之感，全詞寫的委婉奇妙，人與周圍的景物達(dá)到了完美的統(tǒng)一，格調(diào)十分高雅。雖然全詞短小，但寫的情趣橫生。
上片，詞人選取早春季節(jié)司空見慣的景物：云、水、柳，抓住它們的各自特征加以想象、挖掘。云，是水中之云，故抓住其色彩，寫其潔白、純凈。水，是西湖之水，故抓住其形態(tài)，突出其深遠(yuǎn)、浩渺。一個(gè)“和”字很自然地把“水”與“云”連接在一起，巧妙地表現(xiàn)了水天一色，云映水中的景象。值得一提的是“濕”字。用“濕”字狀云，使水倒映著云，云浴水而出的景象生動地再現(xiàn)于眼前，而人的視覺、觸覺、感覺也在這剎那間溝通。一字千金，令人拍案叫絕！柳，是初春之柳，故抓住其新芽輕漾的風(fēng)情，以“幾絲碧”設(shè)問，更見搖曳多姿。“幾絲碧”串以“東風(fēng)”，看似不經(jīng)意寫出，實(shí)則風(fēng)格獨(dú)創(chuàng)。它使人聯(lián)想到柳枝絲絲弄碧的景象，同時(shí)也點(diǎn)出了初春這一時(shí)令。初春，正是萬物復(fù)蘇，大地充滿生機(jī)、充滿活力，人們心情快樂、愜意之時(shí)。“氣之動物，物之感人，故搖蕩性情，形諸舞詠”（鐘嶸《詩品·序》）。
詞人在睹物思情“形諸舞詠”之際，天衣無縫地將愛春贊春的感情融入春景。美景是由詞人目之所見，心之所動寫出來的.，因此春景愈顯得秀麗素淡，情懷也就愈見得坦蕩高雅。秀美的春色與舒暢的人意，情景交融，渾然一體。
下片轉(zhuǎn)入另外一個(gè)場景。過片意脈不斷，“望極”二字，既聯(lián)結(jié)上片，承“幾絲碧”；又帶起下意，啟“連翠陌”，同時(shí)在空間上作了延伸。詞人順著湖面望去，湖的盡頭有一條翠綠的長堤。他和友人的心情急切了，讓雙槳快劃，向堤岸駛?cè)ァ！澳钤诤翁帲?/p>
莫愁石城西。艇子打兩槳，催送莫愁來。“（《樂府詩集。莫愁樂》）呵，原來詞人們急著要去尋找那位善于歌謠的莫愁女子。”雙槳急“正是詞人們心里急的外部表現(xiàn)。”莫愁“，這里泛指歌女。”莫愁“在哪里呢？”旗亭在、畫橋側(cè)“，就在那漂亮的小橋邊的酒樓中。結(jié)尾兩句，暗用唐代詩人王之渙和詩友”旗亭畫壁“的故事，抒寫詞人賞春游春時(shí)的怡情逸致。語言看似平淡無奇，實(shí)則有滋有味。以景生情，意味深長，令人浮想聯(lián)翩。字里行間，沒有一點(diǎn)市井氣，酸儒氣。
總的來說，這首詞描繪了一幅清淡高雅的山水畫，它充分表現(xiàn)了作者與友人一起暢游西湖的情景：棉絮般的云朵，潔凈的湖水，寬闊的西湖，天水一體。一片白茫茫中，裝點(diǎn)著幾絲青翠的柳葉，一道宛如綠帶的長堤，一葉扁舟，遙遙指向畫橋、旗亭。高觀國刻畫春天景色，卻沒有顯示出姹紫嫣紅，鶯飛蝶舞，寫踏青也沒有大肆渲染，用墨十分節(jié)儉，但給人的印象卻非常秀美。作者運(yùn)用高超的寫景技巧顯示了他那非凡的藝術(shù)魅力。
鑒賞二
這是一幅素淡雅潔的風(fēng)景畫。它表現(xiàn)的是作者與友人一起春游西湖的情景：
潔白的云朵，明凈的湖水，寬闊的西湖，水天相連，天光云影。一片白茫茫中，點(diǎn)綴著幾絲青翠的柳葉，一道宛如綠帶的長堤，一葉小舟，遙遙指向畫橋、旗亭。
作者畫春景而沒有姹紫嫣紅，鶯飛蝶舞；寫春游也不是用大筆鋪敘，工筆細(xì)描；只是輕抹淡繪云、水、柳、舟、亭、橋，但給人的感覺卻非常秀美。這種藝術(shù)的魁力來自作者融情入景的高超技巧。
上片，詞人選取早春季節(jié)司空見慣的景物：云、水、柳，抓住它們的各自特征加以想象、挖掘。云，是水中之云，故抓住其色彩，寫其潔白、純凈。水，是西湖之水，故抓住其形態(tài)，突出其深遠(yuǎn)、浩渺。一個(gè)“和”字很自然地把“水”與“云”連接在一起，巧妙地表現(xiàn)了水天一色，云映水中的景象。值得一提的是“濕”字。用“濕”字狀云，使水倒映著云，云浴水而出的景象生動地再現(xiàn)于眼前，而人的視覺、觸覺、感覺也在這剎那間溝通。一字千金，令人拍案叫絕。柳，是初春之柳，故抓住其新芽輕漾的風(fēng)情，以“幾絲碧”設(shè)問，更見搖曳多姿。“幾絲碧”串以“東風(fēng)”，看似不經(jīng)意寫出，實(shí)則風(fēng)格獨(dú)創(chuàng)。它使人聯(lián)想到柳枝絲絲弄碧的景象，同時(shí)也點(diǎn)出了初春這一時(shí)令。初春，正是萬物復(fù)蘇，大地充滿生機(jī)、充滿活力，人們心情快樂、愜意之時(shí)。“氣之動物，物之感人，故搖蕩性情，形諸舞詠”（鐘嶸《詩品·序》）。
詞人在睹物思情“形諸舞詠”之際，天衣無縫地將愛春贊春的感情融入春景。美景是由詞人目之所見，心之所動寫出來的，因此春景愈顯得秀麗素淡，情懷也就愈見得坦蕩高雅。秀美的春色與舒暢的人意，情景交融，渾然一體。
下片轉(zhuǎn)入另外一個(gè)場景。過片意脈不斷，“望極”二字，既聯(lián)結(jié)上片，承“幾絲碧”；又帶起下意，啟“連翠陌”，同時(shí)在空間上作了延伸。詞人順著湖面望去，湖的盡頭有一條翠綠的長堤。他和友人的心情急切了，讓雙槳快劃，向堤岸駛?cè)ァ！澳钤诤翁帲?/p>
“莫愁石城西。艇子打兩槳，催送莫愁來。”（《樂府詩集·莫愁樂》）原來詞人們急著要去尋找那位善于歌謠的莫愁女子。“雙槳急”正是詞人們心里急的外部表現(xiàn)。“莫愁”，這里泛指歌女。“莫愁”在哪里呢？“旗亭在、畫橋側(cè)”，就在那漂亮的小橋邊的酒樓中。結(jié)尾兩句，暗用唐代詩人王之渙和詩友“旗亭畫壁”的故事，抒寫詞人賞春游春時(shí)的怡情逸致。語言看似平淡無奇，實(shí)則有滋有味。以景生情，意味深長，令人浮想聯(lián)翩。字里行間，沒有一點(diǎn)市井氣、酸儒氣。
這首小令描寫景物形象鮮明，抒發(fā)感情豐富真實(shí)，用詞選語清新明白。全詞委婉入妙，物我諧和，辭情相稱，格調(diào)高雅。雖然著墨不多，但情趣盎然，反映出高觀國小令輕傅婉麗、平正典雅的風(fēng)格。
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