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    《大魚和小魚》閱讀練習及答案

    時間:2022-10-10 09:57:56 閱讀答案

    《大魚和小魚》閱讀練習及答案

      閱讀《大魚和小魚》,完成題。(4分)

    《大魚和小魚》閱讀練習及答案

      大魚和小魚

      小魚問大魚道:“媽媽,我的朋友告訴我,釣餌上的東西是最美的,可就是有一點兒危險。要怎樣才能嘗到這種美味而又保證安全?”

      “我的孩子,”大魚說,“這兩者是不能并存的,最安全的辦法就是絕對不去吃它。”

      “可它們說,那是最便宜的,因為它不取任何代價。”小魚說。

      “這可完全錯了,”大魚說,“最便宜的可能恰好是最貴的,因為它希圖別人付的代價是整個的生命。你知道嗎,它里面裹著一只釣鉤?”

      “要判斷里面有沒有釣鉤,必須掌握什么樣的原則呢?”小魚又問。

      “那原則其實你都說了。”大魚說,“一種東西,味道最美,又最便宜,似乎不用付任何代價,釣鉤很可能就藏在里面。”

      小題1:這是一篇寓言,它構思的突出特點是通過 ____________________展開情節內容。(1分)

      小題2:結合生活實際,文中的“釣鉤”可理解為:____________________ (1分)

      小題3:如果你是小魚,你覺得媽媽講的使你最受教益的一句話是什么,為什么?(2分)

      參考答案:

      小題1:對話描寫或語言描寫 小題1:致命的陷阱或騙局小題1:“一種東西,味道最美,又最便宜似乎不用付出任何代價,釣鉤很可能就藏在里面。”或者“最便宜的很可能恰好是最寶貴的,因為它希圖別人付的代價是整個的生命。”道理闡述合理即可。

      1、考查學生對文章寫作手法的掌握。這篇文章不難發現是通過大雨和小魚之間的對話來闡述道理的。故這篇語言構思的特點是通過對話的形式展開情節內容的。

      2、考查學生對關鍵性詞語的理解能力。綜合文章所述,聯系生活實際,“釣鉤”其實指的是致命的陷阱或危險。

      3、考查學生對文段主旨的理解掌握能力。可以先從文中找出媽媽所說的話,然后篩選出到理性的語言,再加以分析概括。

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