掣肘難書閱讀答案
閱讀原文：
宓子賤(孔子學生。宓，mì)治亶(dǎn)父，恐魯君之聽讒言，令己不得行其術(施政方案)也，請近吏二人于魯君與之俱。至于亶父,邑吏皆朝(拜見)。宓子賤令吏二人書。吏將書，宓子賤從旁時掣搖其肘。吏書之不善，宓子賤為之怒。吏甚患之，宓子賤曰：“子之書甚不善，子勉(快)歸矣!”
二吏歸報于君曰：“宓子不可為書。”君曰：“何故?”對曰：“宓子使臣書，而時掣搖臣之肘，書惡而又甚怒，吏皆笑宓子，此臣所以辭而去也。”
魯君太息而嘆曰：“宓子以此諫寡人之不肖也!寡人之亂宓子而令宓子不得行其術必數有之矣。微二人，寡人幾過!”遂發所愛，而令之單父，告宓子曰：“自今以來亶父寡人之有也，子之有也。有便于亶父者，子決為之矣。五歲而言其要(指施政的簡要情況)。”宓子敬諾，得(能夠)行其術于單父 。
【注釋】
(1)宓子賤：名不齊，春秋魯國人，孔丘弟子。亶(dǎn)父：古地名，在今山東省縣南。
(2)術：指施政方案。
(3)近吏：皇帝的近侍，多指宦官。
(4)掣：拉。
(5)勉歸：回去努力。
(6)不肖：不賢。
(7)所愛：所寵幸的人。
(8)言：指報告。要：指要點。
(9)敬諾：恭敬地答應。
閱讀試題：
8.解釋下列句中加點的字(4分)
⑴邑吏皆朝 (2)此巨所以辭而去也
(3)必數有之矣 (4)而令之單父
9.下列句子的“于”與“乃得行其術于單父”中的“于”的意義和用法相同的一項是( )(2分)
A.胡不見我于王 B.信義著于四海
C.萬鐘于我何加焉 D.興復漢室，還于舊都
10.翻譯句子。(3分)
宓子賤治單父，恐魯君之聽讒言，而令己不得行其術也。
11.“掣肘難書”的故事可以給我們怎樣的啟示?請分別從宓子賤與魯君的角度加以闡述。(2分)
答：
參考答案：
8.(l)參見(參拜)(2)離開 (3)多次(屢次、數次) (4 )去、到
9.B
10.宓子賤治理單父，恐怕魯君聽信讒言，使得自己不能施行自己的主張(策略、措施等)。(每小句1分)
11.魯君的角度：用人的時候要充分信任，放手使用。(用人不疑，疑人不用。);(1分)
宓子賤的角度：要善于動腦，注意方法，爭取讓自己施展才能的空間。(1分)(其他說法言之成理可酌情給分)
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