語文閱讀習題及答案：《鶴群》
鶴群
這只鶴可能在方才戰斗中受了重傷的緣故，愈來愈落在伙伴的后面，似乎已喪失了繼續飛翔的力量。幾次緩慢地撲打翅膀，迅速脫離開隊列，身體飄飄搖搖，一直向下方落去。
此刻鶴群又一齊發出了悲痛的啼鳴。靜靜飛翔的隊列又陷入混亂之中。
隊列最前方很快翻身飛出兩只健壯的`大鶴，旋即降到看來已精疲力竭、緩緩下墜的伙伴身旁，引吭高鳴，盤旋周圍，好像為伙伴加油打氣，然而無濟無事，傷鶴虛弱地撲打著翅膀，愈來愈向下落去。
于是，竟然發生了意料之外的事，來救的兩只大鶴，伸出長長的翅膀，從左右兩側靠近傷鶴身旁。①將傷鶴扶上翅膀后，各自奮力扇動單翅，靜靜地飛回高空的隊列。
在這段時間里，其他鶴高聲啼叫，盤旋高空，一齊等待傷鶴返回隊列。待傷鶴歸隊后，才似乎放下心來，又排成圓形隊，向高空上升。
②緩緩盤旋上升的鶴群，愈來愈小。開始大小如麻雀，轉眼間又如蝴蝶，不久像飛蛾，最后小如蚊，空氣清澈如洗，一直可以辨認出鶴的體形。
過了一會兒，由圓形隊的先端開始拉長伸直，速變成豎線，停止上升。從排頭依次掉頭向北，敏捷地變為一縷細細長長的細絲。一路向北飛去。
13、給選文加一個小標題。（不超過5個字）（2分）
14、意料之外的事是指什么？“竟然”兩個字表現了作者怎樣的思想感情？（4分）
15、畫線的兩個句子分別使用了什么修辭手法？有什么作用？（4分）
16、說說作者在這個故事中寄寓了什么深意？（3分）
參考答案：
13、救助傷鶴
14、來救的兩只大鶴，伸出長長的翅膀，從左右兩側緊緊靠近傷鶴身旁。將傷鶴扶上翅膀后，各自奮力扇動單翅，靜靜地飛回高空的隊列。 “竟然”表現了作者對鶴群這種充滿愛心的救助行為強烈震撼著作者的心扉，字里行間流露的擔憂因鶴群起伏，成功救助帶來的欣喜隨鶴群升騰，敬佩之情頓生，牽掛之情恒久。
15、擬人、比喻或排比，表現了作者對于鶴群的團結互助表示由衷的贊賞，對鶴群飛翔姿勢的欣賞，及對鶴群的關切之情。
16、動物間的摯愛真情有時候真是讓我們人類慚愧，鶴群的團隊精神也的確值得我們學習，動物間的人性關懷是讓人肅然起敬的。
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