閱讀習(xí)題及答案解析
閱讀下面的文字，完成題目。（12分）
（一）這世界如果盡是健談的人，就太可怕了。每一個(gè)健談的人都需要一個(gè)善聽(tīng)的朋友，沒(méi)有靈耳，巧舌拿來(lái)做什么呢？在公平的原則下，一個(gè)人要說(shuō)得盡興，必須有另一個(gè)人聽(tīng)得入神。如果說(shuō)話是權(quán)利，聽(tīng)話就是義務(wù)，而義務(wù)應(yīng)該輪流負(fù)擔(dān)。同時(shí)，仔細(xì)聽(tīng)人說(shuō)話，輪到自己說(shuō)時(shí)，才能充分切題。我有一些朋友，迄未養(yǎng)成善聽(tīng)人言的美德，所以跟人交談，往往像在自言自語(yǔ)。凡是音樂(lè)家，一定先能聽(tīng)音辨聲，先能收，才能發(fā)。仔細(xì)聽(tīng)人說(shuō)話，是表示尊敬與關(guān)心。善言，能贏得聽(tīng)眾。善聽(tīng)，才贏得朋友。
（二）聽(tīng)話與說(shuō)話能力是人類運(yùn)用語(yǔ)言進(jìn)行社會(huì)交際的.最基本的能力，他們相互關(guān)聯(lián)，相互促進(jìn)又相互影響。聽(tīng)話，是信息的輸入，是內(nèi)化的吸收，是理解語(yǔ)言的能力。說(shuō)話，是信息的輸出，是思維的物化，是運(yùn)用語(yǔ)言的能力。良好的聽(tīng)話能力是交流雙方能否在同一平臺(tái)上進(jìn)行言語(yǔ)交際的前提，所以聽(tīng)話是說(shuō)話的基礎(chǔ)，只有理解了，才能正確的加以表達(dá)。而良好的說(shuō)話能力是交流雙方能否把言語(yǔ)交際繼續(xù)下去的媒介，所以說(shuō)話又為聽(tīng)話起到加深、拓展的作用。兩者合作，才能進(jìn)行正常的人際溝通和社會(huì)交往。
（1）分別分析以上兩則材料在語(yǔ)言風(fēng)格上的特點(diǎn)及效果。（6分）
______________________________________________________________________________________________________________________________________________
（2）展開(kāi)聯(lián)想與想象，參考示例，寫三句以“傾聽(tīng)”為對(duì)象的文字。不超過(guò)140字。（6分）
示例：
傾聽(tīng)是一種等待，是連接友誼的橋梁，像一縷清風(fēng)，它能吹散籠罩在人們心頭的陰霾。
傾聽(tīng)是一種謙遜，是走向成熟的階梯，像一塊海綿，它能汲取散布在人生長(zhǎng)河的智慧。
______________________________________________________________________________________________________________________________________________
20. 答題要點(diǎn)提示：（1）第一則材料以生動(dòng)形象的說(shuō)理、具體可感的闡述說(shuō)服人、感染人。（1分）通過(guò)比喻、舉例等論證方式，（1分）揭示了事物的本質(zhì)，論述生動(dòng)活潑，使抽象的道理更通俗化，從而告訴人們要學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，愿意傾聽(tīng)。（1分）
第二則材料通過(guò)抽象的概念判斷和推理，（1分）概念化地論述了“聽(tīng)與說(shuō)”的關(guān)系相輔相成，是社會(huì)交際的基本能力，論述邏輯縝密，嚴(yán)謹(jǐn)科學(xué)。（2分）（如果答案不在以上要點(diǎn)內(nèi)，但言之成理也可酌情給分。）
（2）強(qiáng)調(diào)以“傾聽(tīng)”為文字對(duì)象；寫完三句；有比喻，語(yǔ)言形象生動(dòng)。（每句2分，比喻1分，句式1分）
【閱讀習(xí)題及答案解析】相關(guān)文章：
《鷸蚌相爭(zhēng)》閱讀答案及解析11-25
《芋老人傳》閱讀答案及譯文解析04-02
《走進(jìn)安徒生童話》閱讀習(xí)題及答案03-26
《那些無(wú)用的美好》閱讀練習(xí)及答案解析05-02
《荷葉青青》的閱讀練習(xí)題及答案04-02
《思念一塊月餅》習(xí)題及閱讀答案05-04
四級(jí)英語(yǔ)閱讀理解習(xí)題及答案12-31
《魯云谷傳》閱讀答案及原文譯文解析02-28
葉秀發(fā)傳文言文閱讀答案及解析11-14