迎春花閱讀理解及答案
①感恩節后，圣誕節前，自然美東地區總要降雪。事先，西北風跑來開路，把千林黃葉收拾干凈，把千家萬家的大衣從衣箱里抖出來，把老公寓的暖氣鍋爐修好，把汽車換上雪胎，也拂亂了異國游子的千慮萬念，注入一腔冬愁。
②我已三十多年沒見過平地上的雪景，當大雪壓下來時，我是憂郁之中的興奮，而興奮終于壓倒憂郁。來此后見到的第一場雪不大，地面淺如敷粉，恰可把人跡印上石板路。第二場雪十分壯觀，雪花如簾如幕在窗外深垂，整天整夜不曾撤除。夜色中雪簾的反光射入玻璃窗，在室內墻上跳動，使那幅“美國雙語教學分布圖”突出墻面。如果我是二十歲，我愿意在此憑窗而坐，從柔和而神秘的微光里看少女的紅唇。但我五十五歲，夢游癥已不藥而愈，斗室內一無所有，只一縷詩魂若隱若現，漸淡漸遠。
③第二天，起身看靜止的雪。不，是靜止的大地，靜止的世界，看雪神新繪的世界地圖，看它簡化一切線條、遮住一切顏色的大手筆。由此到地平，不知千里萬里。極東極西，只有風起雪飛，茫茫如煙如霧。在故鄉，人們說雪是上帝給小麥送來的棉被，在這里，雪簡直是天神給大地縫制的新制服。地天相連，蒼茫一片。記得來美時曾在云絮中飛行，記得云層如新犁過的春畝，記得天空在我腳下，而我確信那是萬里積雪。而現在，在高樓公寓中看雪，卻疑那都是云，此身漂浮太空，太空無邊無際無始無終，一失足即是永遠的降落，降落降落降落，在空氣摩擦中一身的原子分子七零八落。
④但是在我的視界內有一架鐵塔，孤零零的鐵塔，頂天立地的鐵塔，全身披掛著硬冰，臨風呼嘯，屹立不搖。雪只能替它涂上顏色，不能抹掉它的形狀。這樣的建構必定是在堅固的地面上經營根基，深深地、緊緊地抓住大地。它好像是大地豎立的一個信物，誓言世上所有的不只是冰雪，宣稱雪外有物比雪更真實也更永久。
⑤雪地上裸立的鐵塔使我想起一棵樹。一棵百年大樹。傳說中有這么一棵樹，在一家酒店門外，在大雪中挺立，行人走到樹下就可以聞到酒香，就不會凍死。我們曾經拼命找這棵樹，我，跟那些在風雪中佝僂而前的伙伴。那是在千山萬水之外，另一處冰雪世界。那也是浩浩蕩蕩的大雪，混混沌沌的大雪，沒有方向，沒有距離，而我們一直行走。我們須眉皆冰，自己也奇怪自己還能走下去，走，只是為了一個傳說：站著不走就要化成冰柱。一線狼藉的腳印，風過處立即掩沒，如同我們根本沒有移動位置，只在原地踏步，不論腳印多深。如果我們倒下，也會消失，不論我們的軀干有多大。如果我們站住，凝固，也是一樣，不問那血肉化成的冰柱多高。可是，據說，那棵百年大樹永不被雪埋沒，那家酒店也是，永遠放溢著酒香。我們一直走，一直找那香冽的酒氣。
⑥這樣大的雪下過幾場，到三月，風就從一把利刃變成一片擦臉的軟紙了。樹在迫害快要結束時才露出受害的樣子，掙扎向上，疏枝蕭條，青里泛紅，這是生命的訊息。天邊密林里，樹以它們自己才聽得見的聲音喧嘩呼號。春樹年年綠綠，尋常見慣，只是那股氣勢，使我覺得隨時足以釀成意外。林邊林梢有鳥，各種各類。鳥是樹的喉舌，黎明即起，朗讀新生代的宣言，天復一天。
⑦天復一天，直到枝頭結出小苞來，紅紅的，鼓鼓的，如初生的臘梅，外面也裹著一層蠟衣。這時，氣象臺仍然不斷警告還要降雪，但是蓓蕾不顧一切地漲大。這年的最后一場雪真的下起來，它仍然凌厲，但是攻不破蠟封的小小堡壘。樹葉在襁褓里生長，等待，緊緊卷成一團。然后，有一天，在艷陽高照下，蠟衣突然炸開，嫩葉欣欣伸展，轉眼間，滿枝新葉布置下滿眼春景。我在樹下呆望良久，這些樹這么性急！這么勇敢！春尚未至，先伸出頭來迎接，爭先恐后，搶著在盛夏之前長好一樹濃蔭。
⑧然后，任憑那些樹述說雪的掌故。 （個別字句有改動）
1．下列對文章有關內容的分析和概括，最恰當的兩項（）
A．開篇景物描寫很有特色，語言活潑俏皮，但我們依然可以從描寫中感受到一種獨處異國他鄉的孤寂落寞之情。
B．文中的“鐵塔”富有象征意蘊，“鐵塔’’在寒冷環境下的堅守，似在啟迪人們要堅守自己立身的根本，不忘所出。
C．作者由眼前的雪景聯想到過去為尋找一棵百年大樹，在風雪中一直行走的情景，由實而虛，充實了文章的'內容。
D．文中的百年大樹是生命的象征，也是嚴冬中奔走的人們心底深處的一抹亮色和希望的萌芽，這一形象感人至深。
E．本文用語準確精當，蘊含深刻哲理。如，用“伸出頭來迎接”表現生物爭先恐后、優勝劣汰的生存哲理，啟人深思。
2．請用簡明的語言梳理這篇散文的脈絡。
答：___________________________________________
3．從語言表達的角度賞析下面的句子。
（1）鳥是樹的喉舌，黎明即起，朗讀新生代的宣言，天復一天。
答：___________________________________________
（2）蠟衣突然炸開，嫩葉欣欣伸展，轉眼間，滿枝新葉布置下滿眼春景。
答：___________________________________________
4．文章結尾“然后，任憑那些樹述說雪的掌故”意蘊豐厚，請你結合文中相關內容，試做探究。
答：___________________________________________
答案：
1．BD
2（1）由異國降雪聯想家鄉雪景；（2）由眼前雪景產生各種聯想；（3）以雪中樹木生長點明題旨。
3．（1）①運用比喻手法，將“鳥”比作“樹的喉舌”，揭示二者的依存關系，十分貼切，給人深刻的印象。 ②運用擬人手法，通過“起”“朗讀”等詞語將鳥人格化，生動形象。
（2）①運用夸張手法．“炸開”以聲寫形，賦予動感，形神兼具；“轉眼間”突出速度；“滿枝”“滿眼”突出了樹木的勃勃生機。 ②運用擬人手法，用“布置”賦予樹木以人的情感，親切感人。
4．（1）雪覆蓋大地想遮住一切，反而襯托了樹的生機與活力。樹憑著對春天的渴望而堅守，在嚴寒中長出滿枝新葉迎接春天，最終以勝利者的姿態回首過去，“述說著雪的掌故”，充滿著自豪驕傲之情。有托物言志之意。（2）“樹”也是身在異國他鄉的人們（游子）的象征，他們始終心懷對故土的熱愛，堅守自己的追求和信仰，面對歲月的風雪憑著堅守與奮斗迎接“人生的春天”，自然也會帶著欣慰和釋然敘說過去。是借物抒情之筆。
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