船魂的課后閱讀題及答案
船 魂
夕陽西下，晚風漸起。
烏蟒河緩緩地流，半江瑟瑟半江紅。
河對岸靜泊著水泥船，岸上還是低矮的小茅棚，它們的主人還是艄公何大伯嗎?
何大伯是給了我第二次生命的人。當年我和母親去外婆家，搭的就是他的船。我和同船玩鬧的另一個孩子都落水了。何大伯跳下水，救起了我，另一個孩子卻讓激流永遠地卷走了。那是他自己的孩子小駒兒呀
何大伯，今天我看你來了。可是，我卻怕何大伯認出我來。
一個老者走出了小茅棚，望望對岸。船過來了。是何大伯!我的心突突地跳起來。
他老了，背彎了，頭發、胡子全白了。兩只眼睛失去了神采，表情是那樣的漠然。深深的愧疚壓著我的心，假如他的駒兒不被激流卷走，假如他的第二個兒子還在他身邊
何大伯看了我一眼，扭過頭，說了聲：上船吧，同志。
難道他真不認識我了?我工作了，成了一名年輕的法官，已有9年沒來看他了。不認識也好，哦，不，也許怪我沒先叫他，可是上了船，他只是搖槳，默不作聲，我打破了寧靜，說：今天沒什么風浪嘛，老人家。有風浪也不怕，撐船的怕什么風浪?聲音沙啞，卻帶著當年的豪氣。
船到河心，夕陽已落，河水一片混沌。這水比以前渾多了。我說。
清水也好，渾水也好，只要有船，就能渡人。何大伯接過我的話，眼睛卻不看我，只是搖槳。還要有像你這樣的老艄公才行啊。我說。
不行，老嘍。再干6年，我小兒子白龍回來啦，就交給他。
他說得那樣平靜，我的心卻提上嗓子眼，不敢看他。
船到岸邊，我身上沒零錢，只好掏出一張百元鈔給他。
怎么，用大票子嚇我?他露出一絲笑意。
他邊點錢邊說：現在我煙酒都斷了。等兒子回來，我想買條新船。
買條新船好啊。我說。只是，我看，光靠我這條船不行啊。大伯嘆了口氣：別看我老了，但還看得清。你看，有些伢仔整天不務正業，偷吃扒拿，就是不上過日子這條船；有的當干部，不但不吃苦在前，還多吃多拿，坑害百姓，不給政府撐好船。
最叫我憋氣的是政府要法辦，讓他們吃點苦，受點教育，家里還護著，請客送禮，替他們開脫。要我說，沒有政府這條大船，老百姓的一河清水就讓他們攪渾了，遲早他們把自己給嗆死。
我邊聽邊點頭贊許。何大伯，你或許不知道，你的小兒子白龍的案子就是我判的啊。20年前，你為了救我失去了大兒子駒兒，可是后來，我卻沒給你的小兒子白龍留一點情面
你看，天不早了，快回去吧，我這人瞎啰嗦。
我百感交集下了船。回望對岸又有人朝河邊走來，突然有了一個想法，復又上船，老人家，我想幫你擺一次渡。
老人疑惑地看了我一眼。我抓過竹篙，一頭抵向岸邊。
一雙手，一雙厚實、溫暖的手死死地捂住了我拿竹篙的手。
我扭頭看他，他卻側臉，目光投向了遠方浩渺蒼茫的水面，嘴中囁嚅著什么
（1）下列對小說有關內容的分析和概括，不恰當的兩項是（ ）（ ）（5分）
A．小說運用第一人稱寫法，講述主人公我在乘老艄公何大伯的.船渡烏蟒河過程中和何大伯多次交往的故事。
B．寫老艄公兩只眼睛失去了神采，表情是那樣的漠然，是以外貌描寫來表現他因失去孩子駒兒、二兒子犯罪入獄、年老、對世事的憂慮等綜合因素而造成的沉痛心情。
C．何大伯對我有救命之恩，可我卻沒有因此而寬容他犯罪的小兒子，這說明我是一個秉公執法的法官。
D．我提出擺渡這一請求，是希望我與老人相互諒解，而老人疑惑地看了我一眼，是對我的要求一時的不理解。
E．半江瑟瑟半江紅這一句景物描寫展示了一幅十分美麗的夕陽西下時的河景，同時也起到了烘托人物的作用。
（2）小說從我不主動介紹自己，自認為何大伯沒有認出了我來這個角度寫，有什么好處?請簡要分析。（6分）
（3）從小說的敘述和描寫上，哪些地方能看出何大伯已認出我來了?請結合原文作簡要分析。（6分）
（4）小說的題目船魂，含意豐富，請結合全文，從一個方面談談你的理解和看法。（8分）
參考答案
11． (1)AD（對1個3分）（A、主人公我不準確，小說的主人公應是何大伯；且多次交往，也不準確，從我卻怕何大伯認出我來看，二人交往并不多。D、希望我與老人相互諒解不當。老人是十分理解也諒解我的，而且怕我尷尬還進行了開導；我對老人則不存在諒解的問題。我是出于對老人這種諒解的感激才要幫老人擺一次渡的。）
（2）從這樣一個角度寫，有利于以一個乘船者和老艄公談話的方式展開情節；有利于何大伯借題發揮，表達自己對世態人情的看法；有利于表現主人公何大伯一身正氣，以平常心對待判自己兒子徒刑的法官；也更真實地表達出了我的愧疚之情。（一點2分，答出三點即可。）
（3）從剛上船時的扭過頭默不作聲眼睛卻不看我等處和結尾處的他卻側臉幾處描寫中可以看出，何大伯是認出我來了，只是不想正面交談。從一雙手，一雙厚實、溫暖的手死死地捂住了我拿竹篙的手這一細節描寫上看，何大伯是一個認識并十分理解我的心情的人。從何大伯對別看我老了把自己給嗆死一段感嘆的話看，就是針對小兒子一事而發的，是有意說給我，讓我理解大伯的心情的。（一點2分，意思表達出來即可。）
（4）船魂也就是人魂，是老艄公的精神，從小說中看，它可以包含以下幾方面的含意：
①渡人過河不懼風浪的豪氣；②有人渡河就世代為人擺渡的職業責任感和有人從自己的船上落水，就舍己救人的犧牲精神；③熱愛社會，認識到政府這只大船的重要的愛國意識。（抓住一個方面，結合小說，闡釋合理即可。也可以從其他方面談，言之成理即可。觀點2分，闡釋合理6分。）
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