故園春閱讀習題及答案
故鄉的三月，是田園詩中最美的段落。
桃花笑靨迎人，在溪邊山腳，屋前籬落，濃淡得宜，疏密有致，盡你自在流連，盡情欣賞。不必像上海的摩登才子，老遠地跑到香煙繚繞的龍華寺畔，向賣花孩子手中購取，裝點風雅。
冬眠的草木好夢初醒，抽芽，生葉，嫩綠新翠，嫵媚得像初熟的少女，不似夏天的蓊蓊郁郁，少婦式的豐容盛髻。
油菜花給遍野鋪滿黃金，紫云英染得滿地妍紅，軟風里吹送著青草和豌豆花的香氣，燕子和黃鶯忘憂的歌聲……
這大好的陽春景色，對大地的主人卻只有一個意義：“一年之計在于春。”春天對鄉下人不代表詩情畫意，卻孕育著夢想和希望。
天寒地裂的嚴冬過去了。忍饑換凍總算又捱過一年。自春徂秋，辛苦經營的糧食——那汗水淘洗出來的粒粒珍珠，讓地主開著大船下鄉，升較斗量，滿載而去。咬緊牙齒。勒緊褲帶，度過了繳租的難關，結帳還債的年關，好容易春天姍姍地來了。
謝謝天！現在總算難得讓人緩過一口氣，脫下破棉襖，赤了膊到暖洋洋的太陽下做活去。 手把鋤頭，翻泥鋤草，一鋤一個美夢，巴望來個難得的好年景。雖說慘淡的光景幾乎年不如年，春暖總會給人帶來一陣歡悅和松爽。
在三月里，日子也會照例顯得好過些。“春花”起了：春筍正好上市，豌豆蠶豆開始結莢，有錢人愛的就是嘗新；收過油菜子，小麥開割也就不遠。春江水暖，鮮魚鮮蝦正在當令，只要你有功夫下水捕撈。……干癟的口袋活絡些了，但一過春天，就得準備端陽節還債，準備租牛買肥料，在大毒日頭底下去耘田種稻。挖肉補瘡，只好顧了眼前再說。
家里有孩子的'，便整天被打發到壟頭坡上，帶一把小剪刀，一只蔑青小籃子，三五結伴，坐在綠茸茸的草場上，細心地從野草中間剪薺菜、馬蘭豆、黃花麥果，或者是到山上去摘松花，一邊勞動，一邊唱著頑皮的歌子消遣。
因為大自然的慷慨，這時候田事雖忙，不算太緊，日子也過得比較舒心。——在我們鄉間。種田人的耐苦勝過老牛、無論你苦到什么地步，只要有口苦飯，便已經心滿意足了。地主的生活跟他們差得有多遠，他們永遠想不到，也不敢想。——他們認定一切都命中注定，只好逆來順受，把指望托付祖宗和神靈。
在三月里，鄉間敬神的社戲特別多。
按照歷年的例規，到時候自會有熱心的鄉人為首，挨家著戶募錢。農民哪怕再窮，也不會吝惜這份捐獻。
演戲那天，村子里便忙忙碌碌，熱火朝天。家家戶戶置辦酒肴香燭，乘便祭祖上墳，朝山進香。午后社戲開場，少不更事的姑娘艘子們，便要趁這一年難得的機會，換上紅紅綠綠的土布新衣，端端正正坐到預先用門板搭成的看臺上去看戲。但家里的主人主婦，卻很少有能閑適地去看一會戲的，因為他們得小心張羅，迎接客人光降。
鎮上的側主也許會趁掃墓的方便，把上墳船停下來看一看戲，這時候就得趕緊泡好一壺茶，送上瓜子花生，鄉間土做的黃花果糕、松花餅；傍晚時再擺開請過祖宗的酒肴。殷勤地留客款待。
夜戲開鑼，戲場上照例要比白天熱鬧得多。來看戲的，大半是附近村莊的閑人，鎮上那些米店、油燭店、雜貨店里的伙計。看過一出開場的“奪頭”（全武行），各家的主人便到戲臺下去找尋一些熟識的店伙先生，熱心地拉到自己家里，在門前早用小桌子擺好菜肴點心，剛坐下，主婦就送出大壺“三年陳”，在鑼鼓聲里把客人灌得大醉。
他們用最大的誠心邀客，客人半推半就：“啊喲，老八斤，別拉呵，背心袖子也給拉掉了！”到后卻總是大聲笑著領了情。這殷勤有點用處，端午下鄉收帳時可以略略通融，或者在交易中沾上一點小便宜。
在從前，演戲以外還有迎神賽會。
迎起會來，當然更熱鬧非凡。我們家鄉，三月里的張神會最出名，初五初六，接連兩天的日會夜會，演戲，走浮橋，放焰火，那狂歡的景象，至今夢里依稀。可是這種會至少有七八年煙消火滅，現在連社戲也聽說演得很少。農民的生計一年不如一年，他們雖然還信神佞佛，但也無力顧及這些了。——今年各處都在舉行“新生活運動”提燈會，起先我想，故鄉的張神會也許會借此出迎一次罷？可是沒有。只是大地春回，一年一度，依然多情地到茅檐草廬訪問。
春天是使人多幻想，多做夢的。那些忠厚的農民，一年一年地掙扎下來。這時候又像遍野的姹紫嫣紅，編織他們可憐的美夢了。
在三月里，他們是興奮的，樂觀的；一過了三月，他們便要在現實的災難當中，和生活作艱辛的搏斗了。
1．閱讀文章，回答下面的問題。
（1）從字義和情感兩個方面，對“那汗水淘洗出來的粒粒珍珠”一句中“珍珠”一詞加以分析。
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（2）解釋“挖肉補瘡”一詞在文中的含義。
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2．文章多次出現“在三月里”，有什么作用？
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3．作者為什么說“故鄉的三月，是田園詩中最美的段落”？請結合全文加以概括。
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4．文章末尾說“春天是使人多幻想，多做夢的”，作者這樣說的目的是什么，談談你由此獲得的啟示。
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答案
1．
（1）珍珠指糧食，表現了鄉下人（農民）生活的艱辛與對辛苦經營而獲得的糧食的珍視。
（2）生活艱辛的農民在春天一過就借錢租牛、買肥料來耘田種稻，到端午時再還債。
2．反復出現”，既照應了文章標題”，也使文章思路清晰，結構緊湊。文章借，從自然風光寫到勞動的情形、生活狀態與風俗人情，有力地彰顯了主題。
3．
（1）大好陽春，花草樹木開放生長，孕育著鄉下人的夢想和希望；
（2）鄉下孩子，在三月里邊勞動，邊唱著頑皮的歌子消遣；
（3）在春天的勞作，因為大自然的慷慨，春暖給人帶來歡悅和松爽，心滿意足；
（4）在三月里，鄉間的敬神社戲和迎賽神會等活動體現民俗風情，表現了鄉下人苦難艱辛中的興奮與樂觀。
4．
（1）姹紫嫣紅的春天給人幻想和夢幻，農民面對現實的災難與艱辛的生活，也能一年一年地興奮而樂觀地掙扎、搏斗，去追求自己的幸福生活。（結合文本內容加以分析，意思相近即可）
（2）人生并不總是一帆風順的，不能因現實的磨難、暫時的困難而失去生存的斗志和生活的希望（生存與發展，是艱難的；但我們不能因為這艱難而失去對美好生活的憧憬）；擁有夢想，能消解人生的苦難。（聯系現實人生，言之有理即可） 馬上分享給同學
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