感恩經營閱讀及參考答案
①這是旱季里最熱的一天，幾乎連續一個月沒有下雨。田里的農作物正在枯死，母牛擠不出奶，溪流已干涸。看來在這個旱季結束之前會有好幾個農場宣布破產了。我的丈夫說他的兄弟們每天要費很大的勁把水弄到田里去，過了不久，我們只好開車到附近的水站運水，可很快嚴厲的配給制度讓每個人都取不到多少水。如果老天不下雨的話，我們很快就會失去所有的一切。
②正是在這大熱天，我親眼目睹了平生所遇到的一個奇跡，也真正理解到了分享的意義。當我在廚房為丈夫和他的兄弟們做午餐時，我看到了6歲的兒子比利正向樹林走去。他的樣子很嚴肅，一點也沒有平常走路時充滿孩子氣的橫沖直撞。我只能看到他的背部，不過很顯然他走得很費勁，他在努力保持平衡。進了樹林幾分鐘后，他又朝房子這邊跑回來。我則繼續做三明治，想著不管比利在做什么，他也都該做完了。
③然而過了一會兒，他又繼續緩慢而堅定地向樹林里走去。這種行為持續了一個小時，他小心翼翼地走進樹林，然后往家里跑。最后，我實在忍不住了，躡手躡腳地走出房子跟著他。我小心翼翼，不想被他發現，因為很明顯，他“身負重大使命”，而且也不需要媽媽的過問。
④只見他把手掬成杯狀，小手里捧著大約兩至三湯匙的水，小心翼翼地走著，以免灑了手中的水。在進林子后我偷偷地走近他。樹枝和荊棘劃過他的小臉，可他并沒有避開。他有更重要的事要做。當我傾身窺伺時，我看到了一幕不可思議的畫面。
⑤幾只碩大的鹿赫然聳立在他面前，而比利直接向它們走去，我嚇得幾乎大叫讓他躲開，其中一只有鋒利鹿角的大公鹿離他特別近。但這只公鹿并沒有叮著比利，甚至在比利跪下時它也一動不動。我看到一只小鹿趴在地上，很明顯它正承受著脫水和中暑的痛苦，它費勁地抬起頭舔著盛在我那可愛孩子手中的水。
⑥等到水被喝干后，比利站了起來，轉身向房子跑去。我跟著他回到家，來到我們的儲水罐前，比利盡力擰開水龍頭，只見一小滴水開始流下來。他跪在那兒，讓水慢慢地滴在他那臨時的“杯子”中，陽光直刺在他的背上。突然間我明白了比利為什么不叫我幫忙的原因——上星期他因為玩弄水管而遭到處罰，得到了不能浪費水的教訓。大約20分鐘后，他的手里盛滿了水。
⑦當比利站起來準備往林子里走時，我攔住了他。他淚眼汪汪地說：“我沒有浪費水。”說完就朝樹林走去。我也從廚房拿來一小壺水，加入了他的行列。我讓他獨自照顧小鹿，自己沒有插手。這是比利自己的事。
⑧我站在樹林邊，望著我所見過的最美麗的心靈努力營救另一個生命。淚水順著我的臉龐掉在地上。然后，我突然間發現一滴、兩滴，接著越來越多的水滴掉了下來。我仰頭望天，甘霖從天而降。
⑨也許有人會說這只是一個巧合，并沒有真正的奇跡，畢竟雨總是要下的。而我要說的是：那場雨救了我們的農場，就像那天我的兒子救了那只小鹿一樣。
（選自《智慧》2006年第6期）
（1）文章的開頭描寫農場的干旱天氣有何作用？
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（2）“正是在這大熱天，我親眼目睹了平生所遇到的一個奇跡，也真正理解到了分享的意義。”這句話中的“奇跡”指什么，“分享的意義”又指什么？
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（3）根據文意，回答下面兩道題。
①第③自然段為什么說小比利向樹林里走去時“緩慢而堅定”呢？
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②請說出“他‘身負重大使命’，而且也不需要媽媽的過問。”這句話的含意。
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（4）請從下面兩題中選擇一題作答。
①這篇文章的主角是比利還是比利的母親呢？請聯系本文中心思想談談你的看法。
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②根據文中的內容談談你對比利母親的看法。
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（1）作用：突出水的珍貴，從而反襯出小比利用如此珍貴的水來搶救小鹿的童真、善良和最美麗的心靈。
解析：結合文章表達的需要分析，用語要準確。
（2）“奇跡”指比利喂水給小鹿喝，在旁邊的大鹿能感受到他的好意，并沒有傷害他。“分享的意義”指比利與小鹿分享寶貴的水，既幫助了小鹿，自己也獲得了快樂。
解析：學會結合上下文理解關鍵詞語的含義。
（3）①“緩慢”是因為他要保護手上珍貴的水，“堅定”是因為他覺得用這些珍貴的水營救另一個生命是非常值得的。
②“他‘身負重大使命’”是指比利用小手掬成杯狀運水營救小鹿的善舉；“不需要媽媽的過問”是因為小比利上星期玩弄水管而遭到處罰，得到了不能浪費水的教訓，并且他想獨立完成自己的事情。
解析：本類題要在整體感知全文的基礎上進行把握。
（4）①主角是比利，本文的中心思想是通過描寫比利用寶貴的水營救小鹿的過程，來突出比利童真、美好、善良的心靈，從而引導人們善待動物善待自然。比利的母親在文中起到側面烘托，突出比利的精神和推動情節發展的作用。
②文中的母親是一位關心孩子成長，又能充分尊重孩子，讓孩子學會獨立的聰明的母親（提出觀點）。她沒有制止兒子運送寶貴的水，而是悄悄跟隨，弄清緣由，還為維護他美好的心靈，加入了營救的行列，讓兒子獨立完成救護工作，充分體現了她對孩子的關心、尊重。
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