答劉仲魯書閱讀訓練及答案
答劉仲魯書 （清）馬其昶
⑴往吾與足下游，至樂也。無旬日不見，見未嘗不善相旌，過相敕也，不見未嘗不思也。別久矣，吾之情猶是也。前足下過此，甚喜，以為可謀永朝永夕之歡，竟不能然。譬之餓者嚵焉求哺①，終不得食，斯已矣，嘗鼎一指②而揮之去，此人之情，能無怨望者哉？
⑵辱書乞言于我，并承惠《中州名賢集》③，多荷！多荷！仲魯虛受之懷猶昔也。賢者進修之詣，豈一談之頃所能測？又其昶方自愧德業無所就，雖欲效前時，有不知所為言者，顧盛指④不可不答記。嘗與孫佩公語：“境遇困人，賢者不免。”佩公深感動其言。蓋非獨貧約為困也，脫蓬累⑤而之顯，其困乃彌甚。《易》曰：“困于金車，吝。”⑥孟子之稱大丈夫者，“富貴不能淫，貧賤不能移”。足下不移之操，吾既見其然矣，繼自今當更有以觀足下之處顯也。《詩》不云乎：“靡不有初，鮮克有終。”士未有不始終堅持一守而能有立于世者也。
⑶其昶開春即南返，自北歸隱故山，與公等蓋日遠矣。天寒，惟朝夕珍攝。不宣。
[注]①嚵（chán）焉求哺：意為小鳥饑餓，張口求哺。 ②嘗鼎一指：滿鼎的食物，卻只能用手指頭沾來嘗一嘗，不能吃飽。 ③《中州名賢集》：金代詩人元好問所編詩集。 ④指：通“恉”，情意。 ⑤蓬累：飄泊流落。⑥金車：古代諸侯親迎時所乘的禮車。吝：悔恨。
1．下列分析文章第⑴段理解不正確的一項 ( )（3分）
A．“善相旌，過相敕”與下文內容有內在聯系。
B．憶往昔交游，敘離別之情，使全文情理交融。
C．小鳥求哺的比喻突出了作者渴求相聚之情。
D．因為不能長期相處而心生怨恨乃人之常情。
2．根據文章內容，分析作者寫這封信的主要原因。（2分）
3．下列對“靡不有初，鮮克有終”句理解正確的.一項是 （ ）（3分）
A．人不能遇事就退縮，否則不能最終成功。
B．事情都有它的開頭，但很少能堅持到底。
C．腐朽生活不能有開頭，否則就不得善終。
D．浪費習慣一旦養成，到最后就難以克服。
4．第⑵段中引用《易》中話的作用是（3分）
5．概括本文主旨。（2分）
參考答案：
1．D
2．友人向他請教“進修之詣”，作者去信作答。
3．B
4．大意：用以論述富貴的境遇比貧困更難以堅持操守的道理。
5．告誡朋友處于顯達之際更要始終如一堅守節操。
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