小學語文六年級上冊《山中訪友》課內閱讀練習題和參考答案
在學習和工作中，我們很多時候都不得不用到練習題，做習題在我們的學習中占有非常重要的位置，對掌握知識、培養能力和檢驗學習的效果都是非常必要的，你知道什么樣的習題才算得上好習題嗎？下面是小編為大家整理的小學語文六年級上冊《山中訪友》課內閱讀練習題和參考答案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
這山中的一切，哪個不是我的朋友？我熱切地跟他們打招呼：你好，清涼的山泉！你捧出一面明鏡，是要我重新梳妝嗎？你好，汩汩(gǔ)的溪流！你吟誦著一首首小詩，是邀我與你唱和嗎？你好，飛流的瀑布！你天生的金嗓子，雄渾的男高音多么有氣勢。你好，陡峭的懸崖！深深的峽谷襯托著你挺拔的身軀，你高高的額頭上仿佛刻滿了智慧。你好，悠悠的白云！你潔白的身影，讓天空充滿寧靜，變得更加湛藍。喂，淘氣的云雀，嘰嘰喳喳地在談些什么呢？我猜你們津津樂道的，是飛行中看到的好風景。
撿起一朵落花，捧在手中，我嗅(xiù)到了大自然的芬芳清香；拾一片落葉，細數精致的紋理，我看到了它蘊含的生命的奧秘，在它們走向泥土的途中，我加入了這短暫而別有深意的儀式。捧起一塊石頭，輕輕敲擊，我聽見遠古火山爆發的聲浪，聽見時間的隆隆回聲。
忽然，雷陣雨來了，像有一千個俠客在天上吼叫，又像有一千個醉酒的詩人在云頭吟詠。滿世界都是雨，頭頂的巖石像為我撐起的巨傘。我站立之處成了看雨的好地方，誰能說這不是天地給我的恩澤？節選《山中訪友》
1、這段話巧用“打招呼”來描寫眼前的景物。你覺得這樣寫有什么好處？
2、“你好，陡峭的懸崖！深深的峽谷襯托著你挺拔的身軀，你高高的額頭上仿佛刻滿了智慧。”這句話中，作者把陡峭的懸崖比喻成什么，這里蘊含著作者的什么之情。
3、請你仿照語段中的句式，補寫句子。
你好，飛流的瀑布！你天生的金嗓子，雄渾的男高音多么有氣勢。
4、把“我站立之處成了看雨的好地方，誰能說這不是天地給我的恩澤？”改寫成陳述句，再想一想，哪一種表達更好？
5、解釋下列詞語的意思。
參考答案：
1、這句話用排比句，同時運用擬人手法，寫我跟山中的朋友“打招呼”，這樣寫把“我”和山里“朋友”之間的那種深厚情誼淋漓盡致地表達了出來。采用第二人稱，讀來倍感親切。
2、這句話中，作者把陡峭的懸崖比喻成挺拔的巨人，這里蘊涵著作者 景仰的思想感情；把陡峭的懸崖想像成一位智者，這樣的想像使我們感受到在作者的眼中，山中的一切景物都是那么栩栩如生，富有靈氣。
3、
你好，美麗的野花！你綻開動人的笑臉，把大地裝扮的更加絢麗多彩。
你好，聳立的青山！你天生的直腰桿兒，巍巍的身軀多么有魄力！
4、⑴改陳述句：每個人都說這是天地給我的恩澤。⑵你認為哪種表達好：反問句
5、恩澤：給予恩惠
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