竊讀記節選閱讀答案
大家在做閱讀題的時候有沒有做過竊讀記這篇閱讀呢？大家知道這篇閱讀的答案嗎？來看看吧，本文是小編為大家收集整理的竊讀記節選閱讀答案，歡迎參考借鑒。
竊讀記節選閱讀題
①轉過街角，看見飯店的招牌，聞見炒菜的香味，聽見鍋勺敲打的的聲音，我放慢了腳步。放學后急匆匆地趕到這里，目的地可不是飯店，而是緊鄰它的一家書店。
②我邊走邊想：昨天讀到什么地方了？那本書放在哪里？左邊第三排，不錯走到門口，便看見書店里仍像往日一樣擠滿了顧客。我可以安心了。但我又擔憂那本書會不會賣光，因為一連幾天都看見有人買，昨天好像只剩下一兩本了。
③我跨進店門，暗喜沒人注意。我踮著腳尖，從大人的腋下鉆過去。喲，把短頭發弄亂了，沒關系，我總算擠到里邊來了。在一排排花花綠綠的書里，我的眼睛急切地尋找，卻找不到那本書。從頭來，再找一遍。啊！它在這里，原來不在昨天的地方了。
④急忙打開書，一頁，兩頁，我像一匹餓狼，貪婪地讀著。我很快樂，也很懼怕這種竊讀的滋味！
⑤我害怕被書店老板發現，每當我覺得當時的環境已不適宜再讀下去的時候，我會知趣地放下書走出去，再走進另一家。有時，一本書要到幾家書店才能讀完。
⑥我喜歡到顧客多的書店，因為那樣不會被人注意。進來看書的人雖然很多，但是像我這樣常常光顧而從不購買的，恐怕沒有。因此我要把自己隱藏起來。有時我會貼在一個大人的身邊，仿佛我是他的小妹妹或小女兒。
⑦最令人開心的是下雨天，越是傾盆大雨我越高興，因為那時我便有充足的理由在書店待下去。就像在屋檐下躲雨，你總不好意思趕我走吧？我有時還要裝著皺起眉頭，不時望著街心，好像說：這雨，害得我回不去了。其實，我的心里卻高興地喊著：大些！再大些！
⑧當飯店飄來一陣陣菜香時，我已餓得饑腸轆轆，那時我也不免要做白日夢：如果口袋里有錢該多好！去吃一碗熱熱的面條，回到這里時，已經有人給擺上一張沙發，坐上去舒舒服服地接著看。我的腿真酸哪，不得不交替著用一條腿支撐著，有時又靠在書柜旁，以求暫時的休息。
⑨每當書店的日光燈忽地亮起來，我才發覺已經站在這里讀了兩個多鐘頭了。我合上書，咽了一口唾沫，好像把所有的智慧都吞下去了，然后才依依不舍地把書放回書架。
⑩我低著頭走出書店，腳站得有些麻木，我卻渾身輕松。這時，我總會想起國文老師鼓勵我們的話：記住，你是吃飯長大的，也是讀書長大的。
（選自《林海音散文選》，有改動）
小題1:概括本文寫了一件什么事。（2分）
小題2:賞析下面的句子。（4分）
我跨進店門，暗喜沒人注意。我踮起腳尖，從大人的腋下鉆過去。喲，把短發弄亂了，沒關系，我總算擠到里邊來。
小題3:怎樣理解記住，你是吃飯長大的，也是讀書長大的這句話？（4分）
小題4:下列對文章理解和分析有誤的一項是（ ）（3分）
A．開頭用一連串的動詞，突出了我放學后急于回家的心理。
B．我邊走邊想：昨天讀到什么地方了?表達作者急于尋找沒讀完的'那本書的心理。
C．我像一匹餓狼，貪婪地讀著。巧用比喻突出作者貪婪地讀書。
D．文章多次巧用對比的手法，表現了我對讀書的熱愛和對知識的渴望。
竊讀記節選閱讀答案
小題1:（2分） 寫了作者在書店偷偷的讀書而不買。
小題1:（4分）這里用跨、踮、鉆、擠這一系列的動作描寫（2分），寫出了書店的顧客之多（1分），更表現了作者如饑似渴的讀書心理（1分）。
小題1:（4分） 吃飯長身體，讀書增智慧。（意思對即可）
小題1:（3分）A
小題1:主要考查學生的概括能力，要求學生用簡練的語言來概括事件的內容。
小題1:小說中語言賞析主要從詞語運用和人物描寫手法兩個角度去鑒賞如：先說出描寫手法，再具體答出表達效果即可。學會結合語段具體問題具體分析。
小題1:學生應培養理解語句在語境中的具體含義的能力，有利于對文章中心主題的把握。意思表述正確即可。
小題1:A應是突出了我放學后急于到書店的心理。
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