《北京站的鐘聲》閱讀答案
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北京站的鐘聲
賈飛黃
北京站的報時鐘聲，是北京不一樣的名勝。
北京有許多名勝。天安門、故宮、長城……但如果沒有在胡同四合院里追逐打鬧、在北海公園夏劃船冬玩冰的童年，是不好意思與這些名勝以“咱”相稱的。而北京站和北京站的鐘聲是例外：它存在于這座城市，更多的是為了這座城市的他鄉過客。
琉璃黃的墻體，飛檐的鐘樓，瓦當形的拱頂，莊重的立柱和角樓……北京站像是裹在琥珀中，留住了太多往昔的模樣。在它背后，天際線寬闊得幾近奢侈。沒有那些光怪陸離的玻璃巨人作陪襯，讓此處的時間流逝更顯緩慢。
北京站的報時鐘聲，在這片緩慢的時間中巡游。東方紅，太陽升。sol—sol—la—re，do—do—la—re�；{是共和國的紅色旋律，音色是工業氣息的金石之聲，而最后的報時鐘聲，又充滿了悠遠山寺的禪意。政治，經濟，人文。那旋律像是從六十年前來，又像是六十年后來，或許還是從遙遠的宇宙中來——當年的人造衛星東方紅號，不也是唱著這支歌巡游太空？如今斯星已鮮少提及，那電波或許還在宇宙的某個角落徘徊。
對于客居京城者如我，北京站是首都與家鄉的分界線，迎來送往，皆在于此。夏天，多的是一臉青蔥的大學師兄，在出站口舉著牌子迎接報到的新生；初來乍到的師妹循牌而去，身后是提著大包小裹的家長，男孩和女孩都拘謹地笑著。冬天，多的是扯家帶口的返鄉者，穿著新衣是為了回家光鮮，穿著舊褲是方便席地而坐，色彩斑斕的編織袋到處堆放，像灰突突的地面上長出一簇簇鮮艷的蘑菇。南腔北調的口音在這里上演過年前的大聚會。
我也看過在接站口，一群年輕的父母兩兩相伴，交頭接耳，不停低頭看著手表，抬頭看著接站告示牌，再伸長了脖子向涌出人潮的出站口深處張望。突然，先是人群中擠出來一個揮舞小旗的中年女人，沒等年輕的家長們有所反應，人潮中砰地射出一個小小的身影，像是一發幸福的子彈，射中了一對父母，讓他們猛地彎下了腰，對射入他們懷里的小小子彈又親又蹭。接下來又是連珠炮一樣的“砰砰砰砰”，一顆顆躍動的小子彈笑著叫著，一對對家長應聲而“倒”。路人依舊匆匆，無人駐足。這里是北京站，是分界線，是團聚之地，是離別之地，東方紅的旋律在這里伴奏了太多的人情冷暖和悲歡離合，再凝重的情感在這里也似乎都被稀釋了。
前些年一個冬夜，我從老家返京，出北京站，飛雪遮天，出租車乘降站前長龍盤踞，卻少有車來。站成雪人的執勤人員游走在隊伍邊，高聲用對講機向調度中心呼叫“支援”。隨后，便有兩道、四道、六道乃至更多的出租車大燈劃破風雪。東方紅的報時鐘聲恰好響起，凍僵的人群中爆發出一陣歡呼。
事實上，這些年我已經不常去北京站了，現代化的高鐵站和機場承擔了我更多的出行。但看到琥珀里的北京站，聽到遼遠的報時鐘聲，我依然感到親切；在候車廳里無處立錐，與南腔北調摩肩接踵，也并不氣惱。在這里沒有浮華的虛飾，只有從生活奔向生活的真實。那些坐在編織袋上咕嘟咕嘟喝礦泉水、吸溜吸溜吃方便面的，是城市的血液，是社會的基石，是我的兄弟姐妹。跟他們在一起，我不敢不變得坦率，不敢不讓眼睛明亮起來。
所以，這座城市用東方紅的旋律為他們迎來送往。旋律凝固在空間里，許多年前是這樣，許多年后不能忘。
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4. 下列關內容和藝術特色的分析鑒賞，正確的一項是( )
A. 本文善于用正面和側面相結合的手法，比如對“天安門、故宮、長城”的敘寫，就是運用側面手法烘托北京站報時鐘聲的“他鄉“屬性。
B. “基調是共和國的紅色旋律，音色是工業氣息的金石之聲，……又充滿了悠遠山寺的禪意”一句，從政治、經濟、人文三個方面展現“鐘聲”的獨特魅力。
C. “冬天，多的是扯家帶口的返鄉者……長出一簇簇鮮艷的蘑菇”一句，生動地描寫出拖家帶口的返鄉者的激動與喜悅，也融入了作者返鄉的切身體會。
D. 文章以“東方紅的旋律“結篇，既與開篇“北京站的報時鐘聲“在結構上形成首尾呼應，又在內容上加以強化，進一步闡釋了開篇的內容。
5. 賞析文中第段“接站口接孩子”的細節描寫。
6. 文中第段“旋律凝固在空間里，許多年前是這樣，許多年后不能忘”，這句話有怎樣的意蘊，請結合作品簡要分析。
【答案】
4. D解答本題既要對文章進行整體的把握，又要對文章的局部進行恰當的分析。在理解每一個選項時，要仔細分析選項中賞析的每一個重點，對文章的內容、人物、語言、觀點等進行分析概括，注意結合語境。A，“就是運用側面手法烘托北京站報時鐘聲的“他鄉“屬性”中“運用側面手法烘托”錯，應該是對比的手法。B曲解文意，“展現“鐘聲”的獨特魅力”錯，原文說的是“東方紅，太陽升。sol—sol—la—re，do—do—la—re�；{是共和國的紅色旋律，音色是工業氣息的金石之聲，而最后的報時鐘聲，又充滿了悠遠山寺的禪意。政治，經濟，人文”,可見是對“東方紅”這首歌的魅力。C“的激動與喜悅”錯，從作者的描寫中可見返鄉者的不容易。
5. （1）“接站口接孩子”的細節，綜合運用了多種描寫方法，如“交頭接耳”“低頭”“抬頭”
“射出”“又親又蹭”的動作細節�！吧扉L脖子”“張望”的神態細節，細膩逼真，生動形象。(2)具體而形象地呈現出父母在出站口接孩子時焦急等待的情形，以及他們團聚時歡快的情態也體現了火車站是分界線，是團聚之地，是離別之地的特點。
6. （1）“這樣”是指“旋律凝固在空間里”，意為北京站的鐘聲一直為眾多旅客迎來送往。（2）“不能忘”的是在北京站鐘聲中體味到的親切，溫暖的感受。（3）作者借此表達東方紅的旋律是平凡民眾人情冷暖和悲歡離合的伴隨者，見證者，同時傳達自己對北京這座城市的獨特情感。
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