《少年游》閱讀答案
下面的宋詞，根據(jù)提示，完成賞析。（7分）
少年游
北宋 柳永
參差煙樹(shù)霸陵橋，風(fēng)物盡前朝。衰楊古柳，幾經(jīng)攀折，憔悴楚宮腰。夕陽(yáng)閑淡秋光老，離思滿蘅皋。一曲陽(yáng)關(guān)，斷腸聲盡，獨(dú)自憑蘭橈。
蘭陵王柳
北宋 周邦彥
柳陰直，煙里絲絲弄碧。隋堤上、曾見(jiàn)幾番，拂水飄綿送行色。登臨望故國(guó)，誰(shuí)識(shí)京華倦客？長(zhǎng)亭路，年去歲來(lái)，應(yīng)折柔條過(guò)千尺。 閑尋舊蹤跡，又酒趁哀弦，燈照離席。梨花榆火催寒食。愁一箭風(fēng)快，半篙波暖，回頭迢遞便數(shù)驛，望人在天北。
【注釋】（①蘅臯：生長(zhǎng)香草的江邊高地。②隋堤：汴河之堤，隋煬帝時(shí)所修。③寒食：清明前一天為寒食。榆火：朝廷于清明節(jié)取榆、柳之火以賜百官。
（1）劃線句都借折柳傷別，但寫(xiě)法不同，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。 （4分）
（2）請(qǐng)分析兩首詞末句中“獨(dú)自”和“愁”在情感表達(dá)上的妙用。（3分）
參考答案：
10.答：柳詞寫(xiě)的是秋柳，用的是比喻，詩(shī)人借傷柳以傷別，一反古人“樂(lè)景寫(xiě)哀情”做法，以哀景映襯手法，突出了人間離恨之深。周詞寫(xiě)的是春柳，用的是夸張，設(shè)想在長(zhǎng)亭路上，年復(fù)一年，送別時(shí)折斷的柳條恐怕要超過(guò)千尺了。表面看來(lái)是愛(ài)惜柳樹(shù)，而深層的涵義卻是感嘆人間離別的頻繁。情深意摯，耐人尋味。
(2)答：“獨(dú)自憑蘭橈”句，收景出人，以人物行動(dòng)見(jiàn)意，把讀者引入詞情最苦處，“獨(dú)自”二字下得沉重，寫(xiě)出自己帶著深深的別離愁情倚著船漿孤身飄零而去的愁苦況。
“愁一箭風(fēng)快” “愁”字下得新奇，代行者設(shè)想，風(fēng)順船疾，行人本應(yīng)高興，詞里卻用一“愁”字，因?yàn)橛腥俗屗魬僦；仡^望去，那人已若遠(yuǎn)在天邊，只見(jiàn)一個(gè)難辨的身影，“愁”字包含著無(wú)限的悵惘與凄惋。
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