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音樂理論也稱樂理，是學習音樂的必修課程。下面是小編整理提供的樂理知識，歡迎閱讀參考!希望大家采納!更多相關信息請關注CNFLA學習網的欄目!
第一節 音及音高
音是由于物體的振動而產生的
音有高低、強弱、長短、音色等四種性質。
音的高低是由于物體在一定時間內的振動次數(頻率)而決定的。振動次數多，音則高;振動次數少，音則低。
音的長短是由于音的延續時間的不同而決定的。音的延續時間長，音則長;音的延續時間短，音則短。
音的強弱是由于振幅(音的振動范圍的幅度)的大小而決定的。振幅大，音則強;振幅小，音則弱。
音色則由于發音體的性質、形狀及其泛音的多少等而不同。
由于音的振動狀態的規則與不規則，音被分為樂音與噪音兩類。音樂中所使用的主要是樂音，但噪音也是音樂表現中不可缺少的組成部分。
第二節 樂音體系音列音級
在音樂中使用的、有固定音高的音的總和，叫做樂音體系。
樂音體系中的音，按照上行或下行次序排列起來，叫做音列。
樂音體系中的各音叫做音級。音級有基本音級和變化音級。
樂音體系中，七個具有獨立名稱的音級叫做基本音級。
基本音級的名稱是用字母和唱名兩種方式來標記的。
字母體系：C D E F G A B
唱名體系：1 2 3 4 5 6 7
鋼琴上白鍵所發出的音是與基本音級相符合的。鋼琴上五十二個白鍵循環重復地使用七個基本音級名稱。
兩個相鄰的具有同樣名稱的音叫做八度。
升高或降低基本音級而得來的音，叫做變化音級。將基本音級升高半音用“升”或“#”來標明。降低半音用“降”或“b”來標明。升高全音用“重升”或“×”來標明。降低全音用“重降”或“bb”來標明。
如：升C或#C 降C或bC
第三節 音的分組
為了區分音名相同而音高不同的各音，我們將音列分成許多個“組”。
在音列中央的'一組叫做小字一組。它的音級標記用小寫字母并在右上方加數字1來表示。
比小字一組高的組順次定名為：小字二組、小字三組、小字四組、小字五組。
小字二組的標記用小寫字母并在右上方加數字2來表示。
比小字一組低的組，依次定名為小字組、大字組、大字一組及大字二組。
小字組各音的標記用不帶數字的小寫字母來表示。
大字組用不帶數字的大寫字母來標記。
大字一組用大寫字母并在右下方加數字1來標明。
大字二組用大寫字母并在右下方加數字2來標明。
第四節 音域及音區
總的音域是指音列的總范圍，即從它的最低音(C2——c5)間的距離而言。
個別的人聲或樂器的音域是指在整個音域中所能夠達到的那一部分，如鋼琴的音域是A2——c5。
音區是音域中的一部分，有高音區、低音區、中音區三種。
在整個音域中，小字組、小字一組和小字二組屬于中音區。小字三組、小字四組和小字五組屬高音區。大字組、大字一組和大字二組屬低音區。
各音區的特性音色在音樂表現中，有著重大的意義。高音區一般具有清脆、嘹亮、尖銳的特性;而低音區則往往給人以渾厚、笨重之感。
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