合唱排練的程序和技巧
合唱指集體演唱多聲部聲樂作品的藝術(shù)門類，常有指揮，可有伴奏或無伴奏。它要求單一聲部音的高度統(tǒng)一，要求聲部之間旋律的和諧，是普及性最強(qiáng)、參與面最廣的音樂演出形式之一。以下僅供參考！
一、歌曲的選擇
歌曲的選擇是要根據(jù)主辦這次合唱比賽的主題而定，通常是兩首歌曲，上級指定一首，自己選一首，有時(shí)兩首都是上級指定的。下面介紹一些各種主題的曲目，僅供參考：
1.慶“八一”，歌唱人民軍隊(duì)：《中國人民解放軍進(jìn)行曲》、《八一軍旗高高飄揚(yáng)》、《人民軍隊(duì)忠于黨》、《向國防現(xiàn)代化進(jìn)軍》、《祖國不會忘記》、《我為偉大祖國站崗》。
2.頌祖國，歌唱共產(chǎn)黨：《歌唱祖國》、《中國、中國，鮮紅的太陽永不落》、《偉大的國家偉大的黨》、《祖國頌》、《祖國給我理想》、《我的祖國》、《沁園春.雪》、《春天的故事》、《今天是你的生日》、《唱支山歌給黨聽》、《沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國》。
3.贊“長征”，歌唱毛主席：《長征》、《告別》、《突破封鎖線》、《飛躍在渡河》、《遵義會議放光輝》、《四渡赤水》、《過雪山草地》、《到吳起鎮(zhèn)》、《祝捷》、《報(bào)喜》、《大會師》、《太陽最紅毛主席最親》、《東方紅》。
4.宏揚(yáng)“雷鋒精神”，歌唱人民子弟兵：《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》、《接過雷鋒的槍》、《象雷鋒那樣》、《永不隕落的星》、《滾動的車輪》、《戰(zhàn)友送你一輪月亮》、《當(dāng)兵的人》、《毛主席的戰(zhàn)士最聽黨的話》。
二、合唱人員的挑選與分聲部
有些人會認(rèn)為，合唱又不是獨(dú)唱，什么人都能上，不管唱好唱賴，張嘴唱就行。這種想法是極為錯(cuò)誤的，如果單是五音不全，對于我們這種水平的合唱隊(duì)來說，還沒什么。可往往有些人是天生的低八度，有時(shí)明顯得連外行人都能聽出來，這樣的人在合唱隊(duì)里，肯定會影響效果的，所以這樣的人堅(jiān)決不能上，如果為了湊人數(shù)，也要掌握住這些人，讓他們對口型。如何來挑選這些人呢?那就要一個(gè)一個(gè)地篩選，不要怕麻煩。
首先讓其任意唱一段歌曲，主要是聽一聽唱得準(zhǔn)不準(zhǔn)，五音全不全;而后教唱一句音階，看是不是低八度;最后拔一個(gè)高音，看他能唱多高。以上這些都要做好登記，到最后好劃分聲部。這一項(xiàng)工作不易利用零散時(shí)間，最好在休息日，選一整塊時(shí)間，如果一個(gè)百人合唱隊(duì)，大約得半天時(shí)間，分出一、二、三類。一類是唱得比較準(zhǔn)的，讓人一聽象那么回事。二類是稍微有點(diǎn)跑調(diào)，但自己還能回來。三類是跑調(diào)的，需要有人往回領(lǐng)的。
當(dāng)一切做好后，就該劃分聲部了。合聲、輪唱在合唱歌曲中是最為常見的一種花樣形式，這些花樣形式都需要把合唱隊(duì)分成聲部。分聲部時(shí)，要掌握一定的方法，前面已經(jīng)把合唱隊(duì)的狀況做了記錄，分聲部就可以在筆記本上進(jìn)行了。如果一、二類人數(shù)差不多少的話，把一類的按2：3分配在第一、二聲部，把二類按3：2分配在一、二聲部，把三類按1：1分配，這一微小的變化，在以后的教唱歌曲時(shí)會起到一定作用的：一聲部唱的是標(biāo)準(zhǔn)音，比較好學(xué)，相對來說合唱隊(duì)可以稍微弱點(diǎn);二聲部唱的是合聲，相對來說比較難學(xué)一點(diǎn)，要求合唱隊(duì)要強(qiáng)一點(diǎn)，但不能過強(qiáng)，過強(qiáng)會影響到主旋律的。兩個(gè)聲部的人數(shù)按5：4分配，主要是保證主旋律。
另外，在分配聲部時(shí)，還要考慮到合唱隊(duì)人員的個(gè)頭，兩個(gè)聲部要平均分配，為以后的排隊(duì)形打下基礎(chǔ)。
如果合唱的歌曲需要分成三個(gè)聲部時(shí)，也可按上述方法，適當(dāng)調(diào)整一下三類人員的比例，但保證主旋的原則不能變。
三、歌曲的教唱
在參加大合唱比賽的準(zhǔn)備工作中，歌曲的教唱是非常重要的一步，一定要唱得準(zhǔn)。所以要找專業(yè)一點(diǎn)的人員來教歌。
教歌之前，首先要求每個(gè)人都要把歌譜及歌詞抄下來。其次是介紹一下歌曲的年代、出處及時(shí)代背景，主要是培養(yǎng)大家的感情，使大家一唱歌就想到當(dāng)時(shí)的情景，帶著感情去唱歌，這樣才能感動觀眾。最后要交代一下歌曲的整個(gè)程序，讓大家有一個(gè)完整的印象。
教歌要注意哪些事項(xiàng)?教歌要制訂計(jì)劃，每次學(xué)歌按計(jì)劃教唱，不要急于求成，時(shí)間不要超過兩個(gè)小時(shí)。學(xué)歌中要保證人員全部到位，學(xué)歌是一個(gè)循序漸近的過程，如果每次都有不到位的，那么影響到下一次的教唱效果。整個(gè)學(xué)歌時(shí)間在20天至1個(gè)月為宜，時(shí)間長了，大家會感到疲勞，沒有了新鮮感，時(shí)間短，歌唱的有些細(xì)節(jié)不易掌握。 如果歌曲分聲部，各聲部要分開學(xué)，在基本掌握本聲部的唱法后，再聽其它聲部的唱法，掌握聲部與聲部的銜接。爾后再統(tǒng)一學(xué)，重點(diǎn)的地方或難學(xué)的地方要反復(fù)學(xué)。教歌員不要急躁，要耐心地教唱，尤其是剛開始學(xué)時(shí)，往往是第一天學(xué)的第二天就忘了，這就要重新學(xué)，所以，教歌員一定要耐心地教唱。
學(xué)歌占用了大家大量的業(yè)余休息時(shí)間，難免有些人會發(fā)嘮騷，所以思想工作一定要跟上，調(diào)動大家的積極性。例如搞個(gè)小動員：人爭一口氣，佛爭一柱香，二十一隊(duì)不就是想跟咱爭第一嗎，大家賣點(diǎn)力氣，看一看到底誰是霸主。再如：今天是星期天，休息時(shí)間，但咱們的歌還得學(xué)，如果大家兩遍就能學(xué)會，那么兩遍后就帶回自由活動，就是要提高效率，大家說好不好?這樣一鼓勁或者一調(diào)動，大家學(xué)歌的積極性也就上來了，會有事半功倍的效果。
另外，教師要注意，教歌過程中，采取一些方法，使學(xué)歌不枯燥乏味。比如，可以把學(xué)歌人員分成幾個(gè)組，學(xué)一段時(shí)間后，展開一下評比競賽，看哪一組學(xué)的快，唱得準(zhǔn)。也可以仔細(xì)聽一聽，哪些人唱得不對，要及時(shí)糾正。但要提請注意的就是：有些人唱不準(zhǔn)，單個(gè)唱時(shí)，不要挖苦取笑他，應(yīng)該單獨(dú)多教幾遍。還有，有歌曲錄音帶的，可以適當(dāng)穿插聽一聽錄音帶，有歌曲錄像帶的可以看一看錄像，便于大家找一點(diǎn)歌曲的合唱的感覺，盡快學(xué)會，唱準(zhǔn)。
四、合唱隊(duì)的指揮
指揮通俗說就是“打拍子”，很多人在一起唱歌時(shí)，就需要一個(gè)人統(tǒng)一指揮，這樣有助于把歌唱得整齊，唱出情緒，唱出效果來。指揮分歌唱指揮和樂隊(duì)指揮兩種，我們的合唱隊(duì)指揮要兼顧這兩種指揮，以歌唱指揮為主，輔以樂隊(duì)指揮。
1.指揮的任務(wù)和要求
指揮的主要任務(wù)有兩點(diǎn)：一是掌握好節(jié)奏。這一點(diǎn)很關(guān)鍵，有些指揮就掌握不好節(jié)奏，本來是一個(gè)速度，他指揮時(shí)越唱越快，或忽快忽慢，有些歌曲中特意用慢速來處理一下，在快慢的銜接上要自然;二是掌握歌曲的感情。只有掌握了歌曲的感情，也就把握了歌曲的靈魂，這樣的歌曲也就唱活了，更容易感動人。要完成這兩個(gè)任務(wù)，要求指揮一要有良好的樂感，具有良好的聽覺。二要沉著、機(jī)智、果斷。三要感情豐富，善于表達(dá)。四要有扎實(shí)的基本功，了解指揮的有關(guān)知識。只有具備了這些基本要求，才能統(tǒng)一大家唱歌的節(jié)奏，運(yùn)用指揮的手勢、表情或動作來調(diào)動大家情緒，通過正確處理歌曲的快慢、強(qiáng)弱、情緒等方面的變化，把歌曲的主題思想生動而準(zhǔn)確地表現(xiàn)出來。
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