英語詞匯學習的誤區

英語詞匯學習的誤區

　　英語詞匯學習誤區

　　英語詞匯學習誤區第一問題是只知其一，不知其他。剛開始學英語的時候，我們一般只記一個單詞的一個詞義和一種用法，，。如考regard和company的一詞多義，考further的一詞多用，不了解"regard"除“看作”之外還表示“尊敬”，不明白"company"除“公司”之外還表示“伙伴”，不知道"further"除作形容詞、副詞外還可作動詞表示“增進、促進”，做起題來當然會有困難

　　第二個問題是只知大概，不知具體。如raise,rise,arise三個詞在就應該弄明白，有的考生遇到他們卻仍是模棱兩可，又是一筆糊涂帳。

　　第三個問題是只知認詞，不知辨詞。認詞是掌握詞匯最基本的要求，光是知道一個詞的詞義是遠遠不夠的，你還必須知道這個詞與其他詞，尤其是其同義詞和近義詞的區別。一個典型的例子：carry和shoulder都可表示“承擔”，而且都與名詞responsibility搭配使用，由于shoulder是人體的'一個部位，作動詞用應該是表示人發出“承擔”的動作，如果句中主語是post（職位），那選shoulder就不合適，應該是carry。對于詞的辨析，只有通過背例句、觀察這個詞的使用情況做出判斷，如果只背詞義，恐怕很難辨得清楚、用的正確。

　　第四個問題是只知詞義，不知使用。一個句子、一篇文章不是詞的簡單組合，它要求詞與詞、句與句之間有一種協調，這就說明背單詞重要，背單詞的用法更重要。

　　第五個問題是只能固定，不能變化。大家往往碰到這樣一種情況：一個詞稍有變化馬上就不識廬山真面目。practice是“實踐”，形容詞practical的意思是“實際的，實用的”，而副詞practically卻是“幾乎，簡直”。

　　最后一個問題是只能機械，不能靈活。詞典上的解釋是死的，語言的運用是活的，如果只是機械的背單詞、用單詞，勢必與考試的要求相去甚遠。

【英語詞匯學習的誤區】相關文章：

如何走出中學英語詞匯學習的誤區04-01

數學學習的誤區12-21

聲樂學習常見誤區10-08

聲樂學習的誤區有哪些09-03

英語口語學習誤區12-24

學習英語詞匯的技巧08-11

英語詞匯的學習經驗04-16

學習鋼琴的十大誤區12-03

學習英語詞匯方法12-23