0-6歲寶寶學(xué)習(xí)英語的方法
語言決定了孩子地理和精神境界之邊界，但是現(xiàn)實(shí)中，學(xué)習(xí)英語又分為假需求和真需求。對(duì)于假需求,即或著是為了升學(xué)成績,或者只是純粹跟風(fēng)的情況，只要學(xué)好課內(nèi)知識(shí)就夠了；而真需求的孩子，就需要將英語學(xué)習(xí)變得專業(yè)化，超越課內(nèi)。
今天，就來和大家聊聊各年齡段英語學(xué)習(xí)那些事，從嬰幼兒到青少年，從學(xué)習(xí)重點(diǎn)到學(xué)習(xí)方法，均有詳盡解讀。
啟蒙階段：0-6歲
學(xué)習(xí)興趣、語音語調(diào)、自然拼讀
這一階段是孩子處于探索自身和周遭關(guān)系的重要階段，他們通過聽覺、視覺、味覺、觸覺、嗅覺來發(fā)現(xiàn)自己身體各部分能力，并用相對(duì)簡單的行為和表達(dá)與他人互動(dòng)，尋找自己與他人之間的界限（boundry）。同時(shí)，這一階段還是孩子的語言學(xué)習(xí)敏感期，他們對(duì)于各種語音信號(hào)，比如鈴鐺、動(dòng)物、電視、環(huán)境聲音都特別敏感，是培養(yǎng)純正語音語調(diào)的好機(jī)會(huì)。
建議：
家長可以充分利用孩子在這個(gè)階段的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，培養(yǎng)他們的英語學(xué)習(xí)興趣。通過原版英語童謠、原版繪本故事（尤其是立體或者有聲讀物），以及原版動(dòng)畫片讓孩子通過潛移默化的熏陶，培養(yǎng)英語語感，并通過唱字母歌、大小寫配對(duì)等游戲訓(xùn)練，提高孩童對(duì)字母的認(rèn)知度，打好英語學(xué)習(xí) “摩天大樓” 的堅(jiān)實(shí)地基。
此外，家長也可以孩子進(jìn)行一些趣味英語互動(dòng)，比如“尋寶游戲”：將各種顏色的小球藏在家里的各個(gè)角落，然后問孩子“Where is the……”，讓孩子尋找后，用英語說出小球的方位“The yellow ball is under the white bed.”。家長可以和孩子互換角色，甚至可以比拼誰在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)找到更多的玩具。
當(dāng)孩子有了兩百到三百的'英語詞匯量時(shí)，家長就可以開始讓孩子接觸自然拼讀了。表面上來看，自然拼讀好像只需記住字母和字母組合的發(fā)音。但是，想要熟練運(yùn)用，則需要大量不同類型的練習(xí)。粑粑麻麻可以參考下面的方法。
首先通過動(dòng)作、發(fā)音和韻律兒歌的結(jié)合，讓幼兒熟悉字母和字母組合的發(fā)音，然后通過動(dòng)畫強(qiáng)化小朋友對(duì)這些發(fā)音的記憶。
熟悉了字母發(fā)音后，就要把學(xué)到的拼讀本領(lǐng)在各種情景中練習(xí)起來了。在拼讀練習(xí)中，家長可以制作word family練習(xí)小冊(cè)子幫助小朋友更有效地掌握自然拼讀。
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