幾種英語閱讀技巧介紹
在英語學習中,我們常常會發現這樣一種現象,有些學生整天背單詞、看英語書,但是一到英語測試,分數總是低得可憐,連一些最基本的句子都理解不了,而有的學生雖然詞匯量不大,但是成績較好,在一些文章中,他們雖有不認識的生詞,卻可以憑借自己的閱讀技巧輕松理解,這足以說明閱讀技巧在英語學習中的重要性。所以,我們在英語學習的過程中必須重視閱讀技巧的培養,教師和學生都應該有這種意識,以此來幫助我們的英語更好地進步。那么有效的閱讀技巧有哪些?接下來小編就簡單介紹幾種閱讀方法。

一、找出每一段中的重點和中心
英語文章有長有短,很多學生在閱讀時會由于英語文章過長或者復雜失去閱讀的興趣,沒有耐心把一篇英語文章都閱讀完,除此之外,學生不可能認識文章中的每一個單詞,一些學生由于不認識單詞大大影響了閱讀熱情。很多情況下,一些特別少見的'單詞都是不重要的詞匯,學生在閱讀時完全可以跳過,或者根據整段文章的大意猜出這個單詞的大概意思,大可不必鉆牛角尖。所以在閱讀時首先找出每一段中的重點和中心是很重要的,這不僅能幫助學生更好更快地理解文章的意思,也能夠加深學生對文章的印象,在做題時也能夠快速找到和回憶起題目所對應的文章段落,從而提高學生做題的準確率。學生閱讀時可以先快速閱讀一次文章,然后把每一段的中心畫出來,一般段落的中心都是段落的開頭或者結尾,或者是有轉折的地方,學生掌握了這個技巧就可以在閱讀時游刃有余,不會再被一些無關的因素所干擾。學生在讀英語的過程中最怕的不是有多少單詞不認識,有多少句子結構分析不清,而是學生在閱讀時失去了閱讀的興趣。閱讀時找出每一段的重點和中心,就能夠解決學生在閱讀過程中導致他們沒有閱讀興趣的一些因素,一些基礎不好的學生可以試試用這種方法開始閱讀,慢慢培養他們對于英語閱讀的興趣,英語能力提高之后照樣可以用這種方法來節約自己的時間,提高自己做題的準確率。這種方法適用于每一個階段的學生,具有很強的普適性,希望在學生和教師之間可以普及起來,這樣不僅能減輕教師的教學壓力,也可以讓學生的英語水平有所提高。
二、根據問題仔細閱讀相關段落
學生在閱讀時經常會發現,自己整篇文章讀下來都理解了,但是做題的時候每做一道題必須要返回去再讀一次文章,這樣循環往復,就讓學生的閱讀耐心被消耗殆盡。在平時的練習中,學生可以用大量時間來完成一篇閱讀,但是在考試中,如果學生在一篇自己可以讀得懂的文章上浪費大量時間,導致后面的題目沒有時間完成,這會對學生的成績造成很大的影響,也會讓他們對于英語學習失去信心。所以在做閱讀時,學生可以不用一字一句地理解文章,首先快速瀏覽一遍,知道文章主要講了什么內容,然后直接看問題,根據問題去文章中找答案,問題對應哪個段落,學生就仔細閱讀哪個段落,把不重要的段落直接跳過,這樣別的學生要五六分鐘才能做完的一篇閱讀,自己很快就可以完成,而且準確率還很高,不會受不相干段落的影響。很多人可能會說這種方法不能檢測出學生英語的真實水平,這是鉆空子,而且不適用于一些年級較高的學生,其實根據我們的調查和近幾年學生的實際情況,這種方法幾乎適用于每個年級的學生,能夠讓他們在英語學習中找到樂趣,而且也不會浪費時間,這種做法不是讓學生不思進取,單單根據這種方法來做題,為了得到分數而找出這種方法,而是可以提升學生的學習興趣,讓他們慢慢提高自己的英語水平,對于學生英語學習來說是一種很好的方法。
關于閱讀技巧,每個人都有自己的方法,這里提出的兩點是比較有效的,如果學生還沒有適合自己的閱讀方法,可以先試著用這兩種方法,之后再慢慢探索適合自己的方法。在英語閱讀中,只有掌握了閱讀方法,閱讀才能變得更加輕松。
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