大學英語四級作文怎樣寫
英語四級考試對于很多考生來說都很容易,可是總有一部分的考生考幾次都通過不了,這是什么原因呢?關鍵是在作文,四級作文題目變化多端,涉及到歷史、經濟、文化等社會的各個方面,這就對考生的知識面要求很高,那么如何才能在四級考試中寫出一篇好的作文呢?跟著小編一起來了解一下吧。

很多考生的作文都會出現以下的這些情況:內容貧乏,知識面窄,想象不豐富。文章結構紊亂,句與句之間、段與段之間缺乏邏輯關系,中心不突出。語言不地道,文章中滿是漢語式、翻譯式的句子,且句型單調。語言貧乏,缺乏美感,沒有吸引力等等問題。大學英語四級考試的作文要求在應試者在30分鐘內寫出一篇不少于100字的文章。這對于基礎較差的應試者有一定的難度,因此學習并掌握一定的技巧,對我們寫出高分作文是有幫助的。我們應盡力做到以下幾點:
一、改變一個傳統觀念在中學階段,用母語寫作的中學生會運用一些寫作技巧,以求文章新穎、別致,但若將此觀念引用到大學英語四級考試作文中來,效果可能相反。原因主要有1、漢英兩種語言的差異很大,漢語屬分析性語言,注重意合,強調語言的含蓄性;英語屬綜合性語言,注重型合,強調語言的直接性。因而,文章開門見山,更符合英語習慣。2、《大學英語教學大綱》關于四級寫作的要求是培養學生初步的寫作能力。具體體現在四個方面:切題與否,內容表達清楚與否,文字通順連貫與否,語言錯誤多與否。由此看來,生動的語言還不是四級作文考察的重點。3、追求構思新穎,布局巧妙,語言生動,若沒有較強的英語語言駕馭能力,很容易跑題,或者思想表達不清,實在是得不償失。因此,四級作文的應試者的注意力應放在切題,以及清楚、準確表達思想上。這種認識,一定先要在觀念上確立起來。
二、審題列提綱,注意理清文章的脈絡。在英語四級考試中,審題是核心。一般在四級考試中,作文都給出了簡短的中文提綱,寫作時一定要按提綱的要求寫,提綱叫怎么寫,就怎么寫。我們要把提綱看成是幾個簡答題,一個題目用一個段落來回答,這樣,作文就會段落清楚,有明顯的開頭、主體和結論部分。寫的過程中也不會為分段大傷腦筋,更不會像記流水帳一樣一段到底,從而給閱卷老師留下很好的印象。同時在文章寫作過程中,一定要學會使用一些句子之間,以及引起和結束文章時候的連接詞,這樣可以使文章更自然、流暢。
三、制造語言亮點,彰顯文章特色。四級作文一般有下面三種結構:說明文、議論文和應用文寫作。說明文主要可以分為闡述主題類型、利弊類型、原因結果類型、解決問題類型及諺語說明類型;議論文主要是就觀點進行反駁類型的;應用文寫作主要包括演講詞、求職求學信、邀請信、感謝信和投訴信等。在每一種類型中寫上一兩句亮點語言,定會有意想不到的收獲。
四、背誦一些寫作套路句,以便應急。很多的考試專家在總結考試的經驗時,往往將一些現成的別人的經驗作為應付考試的一種方法。筆者在教學實踐中也認為這樣的方法有可借鑒之處,一方面,能夠減少因思考不充分而帶來的“虎頭蛇尾”的尷尬結局,另一方面,能夠節省寫作時間。
另外,在寫作過程中,運用一些像比喻、夸張等修辭手法,不僅能夠使文章倍感生動形象,還能夠體現出“中西合璧”的特色。綜上所言,在英語四級考試中,按照考綱的寫作要求,注意寫作過程和方法的訓練,圍繞寫作重點,掌握規律性,突出規范性,強化長期性,就一定能夠幫助學生提高寫作的技能。一篇優秀的作文,是需要平常時的詞匯的積累,優秀作文的積累等,掌握這些方法,再寫作,會容易很多呢。
想要順利的通過四級考試,僅僅只是作文取得高分還是不行的,其他方面也要好好的提升,四級考試要求的是整體上的綜合水平,因此大家在備考的時候也不要忽略了其他的方面,最后滬江的小編預祝大家都能夠順利的通過四級考試。
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