小學(xué)英語(yǔ)閱讀理解題題技巧有哪些
小學(xué)英語(yǔ)閱讀理解，在小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中具有非常重要的位置。綜合我在結(jié)構(gòu)小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的`經(jīng)驗(yàn)，探探我對(duì)小學(xué)英語(yǔ)閱讀理解的看法。
閱讀理解，再根據(jù)內(nèi)容判斷對(duì)錯(cuò)，選擇等等，就是對(duì)學(xué)生能力進(jìn)行考察的一種重要題型.現(xiàn)在我國(guó)的小學(xué)英語(yǔ)考卷及單元練習(xí)中都有這種題目出現(xiàn).一般來(lái)說(shuō)，考察的內(nèi)容在篇章中都可以找到原句或變化不大.即使是這樣，學(xué)生做得仍不很理想.回想學(xué)生初做這類(lèi)題時(shí)，我們老師們都急壞了：怎么能錯(cuò)成這樣啊?答案在文章里不都有嗎?文章又不長(zhǎng)，總共就幾句話，怎么就找不到呢?!說(shuō)明學(xué)生在閱讀時(shí)捕捉信息的能力不強(qiáng).但我們也驚喜地發(fā)現(xiàn)，一年來(lái)，經(jīng)過(guò)多次練習(xí)，學(xué)生的正確率也在逐步緩慢提高.
研修學(xué)習(xí)中，我了解到，專(zhuān)家們不贊成那些能在篇章中直接找到答案的閱讀題，認(rèn)為這類(lèi)題太簡(jiǎn)單，不能充分考察學(xué)生的語(yǔ)言運(yùn)用能力.此話有理，但想想小學(xué)生，英語(yǔ)學(xué)習(xí)的程度水平較低，認(rèn)知水平也較直接，如閱讀題太難，恐怕一頭霧水，難以完成.我覺(jué)得可以中和一下，出題時(shí)可采用直接題和提升題相結(jié)合的辦法，我個(gè)人建議直接題比重多一些。
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