初中生英語(yǔ)學(xué)習(xí)要掌握的技巧
導(dǎo)語(yǔ)：英語(yǔ)同我們的漢語(yǔ)一樣，單詞的結(jié)構(gòu)也是有規(guī)律可循的。分段式記憶是記住英語(yǔ)單詞的基本辦法，也就是先粗略地確定好其幾個(gè)大部分，然后再確定音節(jié)中的細(xì)節(jié)，從而使我們能輕松、迅速地記憶下來(lái)。
全面刺激
對(duì)單詞的記憶要力求做到五到，即心到、眼到、耳到、口到、手到，五種器官一致行動(dòng)，互相配合，協(xié)同作用，單詞才能記得牢。這樣做的好處是加強(qiáng)大腦皮層各部分之間的聯(lián)系，因?yàn)榉磸?fù)運(yùn)動(dòng)使相關(guān)信息反復(fù)刺激大腦中各個(gè)相應(yīng)的神經(jīng)中樞，加深了大腦皮層上的記憶痕跡，有效地提高了記憶的效果。
掌握讀音
語(yǔ)音在英語(yǔ)單詞記憶中起著很重要的作用，它能使單詞的拼讀融為一體。英語(yǔ)中許多單詞的讀音是有規(guī)則的，如果掌握了這些讀音規(guī)則，就能極大地提高單詞記憶的效率。有的同學(xué)深有體會(huì)地說(shuō):“音標(biāo)好比碉堡，單詞好比敵人，學(xué)會(huì)了音標(biāo)如同攻克了碉堡，單詞就只好束手就擒了。”這是很有道理的。
敢說(shuō)多練
學(xué)英語(yǔ)千萬(wàn)不要怕羞不敢讀，不敢念，不敢說(shuō)，這樣是永遠(yuǎn)也學(xué)不好英語(yǔ)的。你想想，假如你不開口說(shuō)話，怎么會(huì)學(xué)會(huì)說(shuō)話呢?因此，一定要敢說(shuō)，敢練。和同學(xué)模擬對(duì)話，用英語(yǔ)和同學(xué)打招呼等。記單詞時(shí)，邊寫邊記邊讀。一邊寫單詞，一邊讀出來(lái)，會(huì)加深對(duì)單詞的'讀法和形態(tài)的認(rèn)識(shí)和記憶，理解和記憶效果更好。
把握結(jié)構(gòu)
英語(yǔ)同我們的漢語(yǔ)一樣，單詞的結(jié)構(gòu)也是有規(guī)律可循的。分段式記憶是記住英語(yǔ)單詞的基本辦法，也就是先粗略地確定好其幾個(gè)大部分，然后再確定音節(jié)中的細(xì)節(jié)，從而使我們能輕松、迅速地記憶下來(lái)。例如:volunteer(志愿者)有9個(gè)字母，如果一下要記9個(gè)字母，很難，必須壓縮信息量，根據(jù)讀音這個(gè)單詞可以明確無(wú)誤地分為3個(gè)部分“vo” “l(fā)un” “teer”。這樣，信息量就從9減少到了3，大大方便了我們的記憶。
分類比較
對(duì)詞匯進(jìn)行分門別類，通過(guò)對(duì)相似而不相同的單詞進(jìn)行對(duì)比分析，弄清以至把握它們的差異點(diǎn)和共同點(diǎn)，就能夠幫助我們準(zhǔn)確地辨別識(shí)記對(duì)象，從而提高記憶的效率。
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