雅思聽力猜詞的方法
雅思聽力考試中，總會有遇到我們聽不懂或者題干不明義的地方。聽不懂或看不懂的重要原因之一便是因為遇到的是一些陌生的詞匯，從而照成了聽力的障礙。那么，遇到這種情況時應該怎樣輕松應對？下面是小編為大家帶來的雅思聽力猜詞的方法，歡迎閱讀。
一、利用句子中的關系詞猜詞
句子中的關系詞，對于句子結構的分析理解有著極其重要的作用。利用好句子中的這些關系詞，我們可以順利理清聽力錄音中出現的生詞與已知信息（即考生能聽懂的聽力信息）的關系，從而順利猜出陌生詞匯的意思，判斷出該陌生詞匯是否為解題關鍵信息點，同時也有利于增強對整篇錄音文本意思的理解。下面筆者將結合劍橋雅思4 Test 1中的題目進行講解說明。
烤鴨們在做劍橋雅思4 Test 1的第11題時，會聽到以下對應的錄音：”The water and the availability of raw materials in the area, like minerals and iron ore…”這是一段關于Riverside Industrial Village所擁有自然資源的介紹，句子結構非常清晰。很多考生在聽到”minerals and iron ore”的時候，不禁眉頭一皺，根本不知道”minerals and iron ore”這些陌生詞匯為何物，從而做題效率以及心情大打折扣。
其實，利用好這個句子中的關系詞，”minerals and iron ore”這一串看似陌生的單詞的意思是可以很容易地猜出來的。下面我們一起來找一下這個句子中的關系詞，其中非常明顯的在聽錄音時也很容易聽出來的一個舉例關系詞便是like這個舉例關系詞了。這個句子前面出現的一個重要單詞raw materials是原材料的意思，根據舉例關系，可以猜測出”minerals and iron ore”的意思范圍為舉例給出的兩種原材料，猜測的意思與這兩個詞的真正意思也相距不遠了，從而有利于對整段錄音意思的理解以及判斷該信息是否為解題關鍵。
在雅思聽力考試中，常見的關系詞分為以下幾類：并列關系詞（and, or, also, as well (as), too, in addition to, besides, both, either…or…, neither…nor…）；因果關系詞（because, since, as, due to… caused by… given… as a result (of…) ，therefore 、so 、for this reason consequently、 thus）、舉例關系詞（for example, for instance, such as, like, including, to name just a few, to illustrate）、轉折對比關系詞（but, however, yet, while, whereas, nevertheless, instead, on the other hand, by/in contrast, on the contrary）。希望同學們認真記憶以上關系詞，做到聽到錄音時能迅速反應，從而在遇到陌生詞匯的時候能夠積極利用句子中的關系詞猜測出其意思，化難為簡。
二、利用英語常見字母（組合）發音規律猜詞
相信考過雅思聽力或者做過雅思聽力真題的同學都會有這樣一種感覺，有的填空題完全不知道該填的那個詞是什么意思，但是自己卻能把那個詞的讀音重復默念出來。在這種情況下，建議大家一定好好利用自己能把所填單詞讀音念出來這一點，大膽把這個詞猜出來拼寫出來。
由于英語隸屬于日耳曼語系，跟我們的母語漢語有著天壤之別，很多英語單詞都是怎么讀就怎么寫，是可以根據它的讀音直接拼寫出來的。比如說劍五Test 3 Section 4中的第32題是這樣的：Recycling saves energy and reduces emissions from landfill sites and_____________. 這是一道句子填空題，在劃出關鍵詞后聽音時答案非常好定位，即就在錄音里landfill sites and后面念的incineration plants這個名詞便是正確答案，incineration這個詞屬于非常高級生僻的單詞，對很多即使水平很好詞匯量比較大的同學來說，都是一個陌生的詞匯。這個時候，其實我們不必恐慌，因為這個英文單詞的發音是非常有規律的，我們只需積極利用常見字母（組合）發音規律猜詞，便可以順利把這個答案詞匯拼出來，得到寶貴的一個空的分數。
下面為大家列舉一些英語中常見字母(組合)發音規律，在猜詞拼寫時非常有用，希望大家認真記憶。當然由于文章篇幅有限，不能全部總結在這里，這就需要平時大家在復習這部分內容時多總結多積累，從而突破利用讀音猜詞這個難點。
ee /i:/oo /u:/ ou / a?/
oa /??/ ch / t∫/ sh /∫/
ph /f/th /θ/ / ? /oy / ?i /
三、結合上下文根據常識猜詞
由于雅思聽力題目的材料來源于生活和學術，是非常符合邏輯性和常識性的，因此結合上下文根據常識猜測生詞的意思也不失為一種好方法。
相信做過劍8的同學肯定對一篇主題叫做Honey Bees in Australia的選擇題印象很深刻吧，很多學生都覺得這篇聽力非常難。難的原因就是題目及錄音中出現了很多很陌生的生詞。比如說有這樣一道題（劍8 Test 2 Section 3）, 錄音中的解題關鍵錄音是這樣念的：”they are infested with mites”, 這句話中的 infest 和mite 都是生詞，很多學生感到一片茫然，但其實我們有耐心地聽下去，會聽到后面有這樣的一段解釋性的描述 “microscopic creatures which live on them”, 這段解釋性的描述顯然要簡單很多，我們可以將它直接與22題B選項中的carry parasites 相對應，從而選出正確的答案。因此，結合上下文根據邏輯常識猜詞，也不失為一種猜詞的好方法。
四、積極利用已知的基本單詞猜詞
在雅思聽力的題干或錄音中，遇到看不懂或者聽不懂的陌生詞匯是再所難免的。有的同學一看到或者聽到這種詞就開始心慌意亂了，覺得理解不了。殊不知，有的看似非常陌生非常恐怖的長單詞，就是我們平時爛熟于心的那些簡單場景單詞的變體。比如說，劍4 Test 3 Section 3中出現了analytically一詞，很多同學一看就覺得懵了。但是，如果我們靜下心來分析一下，積極利用已知的基本單詞猜詞，從結尾“ly”中可以推測該詞為副詞詞性，前半部分“analy”和“analysis/analyze”十分接近，因此可以猜測大概意思為“分析地”。同理，在劍4 Test 1 Section 3 的錄音中出現了methodology這個很長的詞，如果我們積極利用已知的基本單詞猜詞，會發現這個詞就是我們再熟悉不過的method這個詞的變體，也是與“方法”相近的意思。于是通過積極猜詞，我們也把這些看似及其陌生復雜的單詞化敵為友了。
以上為總結的雅思聽力猜詞四法，在雅思聽力考試中遇到陌生詞匯的時候，積極利用好這四法，是可以做到化繁為簡，從而順利掃除聽力中不必要的生詞障礙的。
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