英語課后學習方法

英語課后學習方法

　　多種辦法并重，許多識記單詞。

　　初學時期，首要是靠機械回想，沒有脫節小學里“強記”的學習辦法。這時，回想力強能夠作為長處體現。但跟著學習的深化，會碰到許多的詞匯，這時應由機械回想向了解回想展開。回想單詞的辦法有多種，但能夠要害把握以下幾點：

　　1．把單詞放在具體的課文和環境里去回想。會集許多時刻、大塊時刻來回想詞，通常是無效的。

　　2．重復回想。要分散時刻常常碰頭。并且每一次都要充沛運用各種器官協同動作去回想，如用手寫，用口讀，耳聽自個的發音，眼看單詞的.形狀，腦子里想這個單詞如何用。假如榜首天學了15個單詞，那么這天黑夜休息前應花十幾分鐘邊讀、邊寫。邊想，使大腦一起留下單詞的音、形、義的信息；第二天早晨用六至十分鐘去回想這15個詞；第三天用五分鐘回想一次，然后過一周跋文第四次，一個月跋文第五次，這樣通過五次重復識記，就能較好地記住這些單詞了。

　　3．依發音回想。英文字的讀音和拼寫有親近的聯絡。同學們在學習中也通常會由讀音想起一個單詞的拼寫，這種習氣是好的，這種“斷章取義”也是有利的。

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